INNOVATING SCHOOL WITH DIGITAL (Q1883379): Difference between revisions

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INNOVATION DER SCHULE MIT DIGITAL
Property / summary
 
IN JÜNGEREN BILDUNGSRICHTLINIEN WERDEN IN BESTIMMTEN METHODEN WIE KOOPERATIVES LERNEN DURCH PROBLEMLÖSUNG UND LABORTÄTIGKEITEN DIE INSTRUMENTE ERMITTELT, DIE ERFORDERLICH SIND, UM BEDEUTENDES LERNEN ZU REALISIEREN. GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR DIE OBEN GENANNTEN METHODEN IM HINBLICK AUF DIE PERSONALISIERUNG VON LERNERGEBNISSEN SIND DIE EDUCATIVEIN-TECHNOLOGIEN, DIE MIT DIESEN THEORETISCHEN ANNAHMEN ÜBEREINSTIMMEN, UNSER UMFASSENDES INSTITUT HAT BESCHLOSSEN, DIE EINFÜHRUNG VON TECHNOLOGIEN INNERHALB DER KLASSEN UMZUSETZEN. DAS MOBILE LABOR IST DIE GEEIGNETE PI-TECHNOLOGIELÖSUNG FÜR UNSER INSTITUT, DA DIE GLEICHEN RESSOURCEN IM VERGLEICH ZU ANDEREN MÖGLICHEN OPTIONEN DEN EINSATZ VON INSTRUMENTEN DURCH EINE GROSSE ANZAHL VON ALUNNI ERMÖGLICHEN.LIMPLEMENTATION EINES MOBILEN LABORS BIETET UNSEREM INSTITUT ZAHLREICHE MÖGLICHKEITEN OUTILISE TECHNOLOGISCHE WERKZEUGE, DIE INNOVATIVE LEHRPRAKTIKEN HORALISATION UND FRU ERLEICHTERN KÖNNEN. (German)
Property / summary: IN JÜNGEREN BILDUNGSRICHTLINIEN WERDEN IN BESTIMMTEN METHODEN WIE KOOPERATIVES LERNEN DURCH PROBLEMLÖSUNG UND LABORTÄTIGKEITEN DIE INSTRUMENTE ERMITTELT, DIE ERFORDERLICH SIND, UM BEDEUTENDES LERNEN ZU REALISIEREN. GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR DIE OBEN GENANNTEN METHODEN IM HINBLICK AUF DIE PERSONALISIERUNG VON LERNERGEBNISSEN SIND DIE EDUCATIVEIN-TECHNOLOGIEN, DIE MIT DIESEN THEORETISCHEN ANNAHMEN ÜBEREINSTIMMEN, UNSER UMFASSENDES INSTITUT HAT BESCHLOSSEN, DIE EINFÜHRUNG VON TECHNOLOGIEN INNERHALB DER KLASSEN UMZUSETZEN. DAS MOBILE LABOR IST DIE GEEIGNETE PI-TECHNOLOGIELÖSUNG FÜR UNSER INSTITUT, DA DIE GLEICHEN RESSOURCEN IM VERGLEICH ZU ANDEREN MÖGLICHEN OPTIONEN DEN EINSATZ VON INSTRUMENTEN DURCH EINE GROSSE ANZAHL VON ALUNNI ERMÖGLICHEN.LIMPLEMENTATION EINES MOBILEN LABORS BIETET UNSEREM INSTITUT ZAHLREICHE MÖGLICHKEITEN OUTILISE TECHNOLOGISCHE WERKZEUGE, DIE INNOVATIVE LEHRPRAKTIKEN HORALISATION UND FRU ERLEICHTERN KÖNNEN. (German) / rank
 
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Property / summary: IN JÜNGEREN BILDUNGSRICHTLINIEN WERDEN IN BESTIMMTEN METHODEN WIE KOOPERATIVES LERNEN DURCH PROBLEMLÖSUNG UND LABORTÄTIGKEITEN DIE INSTRUMENTE ERMITTELT, DIE ERFORDERLICH SIND, UM BEDEUTENDES LERNEN ZU REALISIEREN. GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR DIE OBEN GENANNTEN METHODEN IM HINBLICK AUF DIE PERSONALISIERUNG VON LERNERGEBNISSEN SIND DIE EDUCATIVEIN-TECHNOLOGIEN, DIE MIT DIESEN THEORETISCHEN ANNAHMEN ÜBEREINSTIMMEN, UNSER UMFASSENDES INSTITUT HAT BESCHLOSSEN, DIE EINFÜHRUNG VON TECHNOLOGIEN INNERHALB DER KLASSEN UMZUSETZEN. DAS MOBILE LABOR IST DIE GEEIGNETE PI-TECHNOLOGIELÖSUNG FÜR UNSER INSTITUT, DA DIE GLEICHEN RESSOURCEN IM VERGLEICH ZU ANDEREN MÖGLICHEN OPTIONEN DEN EINSATZ VON INSTRUMENTEN DURCH EINE GROSSE ANZAHL VON ALUNNI ERMÖGLICHEN.LIMPLEMENTATION EINES MOBILEN LABORS BIETET UNSEREM INSTITUT ZAHLREICHE MÖGLICHKEITEN OUTILISE TECHNOLOGISCHE WERKZEUGE, DIE INNOVATIVE LEHRPRAKTIKEN HORALISATION UND FRU ERLEICHTERN KÖNNEN. (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 13:25, 23 December 2021

Project Q1883379 in Italy
Language Label Description Also known as
English
INNOVATING SCHOOL WITH DIGITAL
Project Q1883379 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    26,000.0 Euro
    0 references
    budget
    26,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    18 May 2016
    0 references
    end time
    27 December 2016
    0 references
    expected end time
    31 December 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. FARA D'ADDA
    0 references
    beneficiary
    Q250144
    0 references
    coordinate location

    45°33'20.45"N, 9°32'16.26"E
    0 references
    summary
    I RECENTI ORIENTAMENTI IN AMBITO DIDATTICO TENDONO A INDIVIDUARE IN SPECIFICHE METODOLOGIE COME IL COOPERATIVE LEARNING IL LEARNING BY DOING IL PROBLEM SOLVING E LATTIVIT LABORATORIALE GLI STRUMENTI NECESSARI PER IL REALIZZARSI DI APPRENDIMENTI SIGNIFICATIVI. VALIDI SUPPORTI ALLE METODOLOGIE SOPRA MENZIONATE IN UNOTTICA DI PERSONALIZZAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI RISULTANO ESSERE LE TECNOLOGIE EDUCATIVEIN COERENZA CON QUESTI PRESUPPOSTI TEORICI IL NOSTRO ISTITUTO COMPRENSIVO HA DECISO DI IMPLEMENTARE LADOZIONE DI TECNOLOGIE ALLINTERNO DELLE CLASSI. IL LABORATORIO MOBILE RISULTA LA SOLUZIONE TECNOLOGICA PI ADEGUATA PER IL NOSTRO ISTITUTO IN QUANTO A PARIT DI RISORSE INVESTITE CONSENTE RISPETTO AD ALTRE POSSIBILI OPZIONI LA FRUIZIONE DELLA STRUMENTAZIONE DA PARTE DI UN PI VASTO NUMERO DI ALUNNI.LIMPLEMENTAZIONE DI UN LABORATORIO MOBILE OFFRIR AL NOSTRO ISTITUTO NUMEROSE POSSIBILIT OUTILIZZO DI STRUMENTI TECNOLOGICI IN GRADO DI FACILITARE INNOVATIVE PRATICHE DIDATTICHE OREALIZZAZIONE E FRU (Italian)
    0 references
    THE RECENT GUIDELINES IN THE FIELD OF EDUCATION TEND TO IDENTIFY IN SPECIFIC METHODOLOGIES SUCH AS COOPERATIVE LEARNING LEARNING BY DOING THE PROBLEM SOLVING, AND OF LATYOF LABORATORIAL TRAINING, THE TOOLS NEEDED TO ACHIEVE A SIGNIFICANT DEGREE OF LEARNING. VALID SUPPORTS FOR THE METHODOLOGIES MENTIONED ABOVE IN OTTIPCA OF PERSONALISATION OF THE LEARNING PROCESS APPEAR TO BE THE EDUCATIVEIN TECHNOLOGIES THAT ARE CONSISTENT WITH THESE THEORETICAL ASSUMPTIONS, OUR OVERARCHING INSTITUTION HAS DECIDED TO IMPLEMENT THE USE OF CLASS TECHNOLOGIES. THE MOBILE LABORATORY IS THE APPROPRIATE PI TECHNOLOGICAL SOLUTION FOR OUR INSTITUTION, AS IT ALLOWS FOR OTHER POSSIBLE OPTIONS TO USE THE INSTRUMENTATION BY A LARGE PI NUMBER OF ALUNNI.LIMITS OF A MOBILE LABORATORY OFFERED TO OUR INSTITUTE A LARGE NUMBER OF TECHNOLOGICAL TOOLS THAT CAN FACILITATE INNOVATIVE TEACHING PRACTICES AND THE FRU. (English)
    0 references
    LES DIRECTIVES ÉDUCATIVES RÉCENTES TENDENT À IDENTIFIER DANS DES MÉTHODOLOGIES SPÉCIFIQUES TELLES QUE L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF EN RÉSOLVANT DES PROBLÈMES ET EN EFFECTUANT DES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE LES OUTILS NÉCESSAIRES À LA RÉALISATION D’UN APPRENTISSAGE SIGNIFICATIF. LES TECHNOLOGIES EDUCATIVEIN COMPATIBLES AVEC CES HYPOTHÈSES THÉORIQUES, NOTRE INSTITUT A DÉCIDÉ DE METTRE EN ŒUVRE L’ADOPTION DE TECHNOLOGIES DANS LES CLASSES, SONT VALABLES POUR LES MÉTHODOLOGIES MENTIONNÉES CI-DESSUS EN VUE DE LA PERSONNALISATION DES RÉSULTATS DE L’APPRENTISSAGE. LE LABORATOIRE MOBILE EST LA SOLUTION TECHNOLOGIQUE PI APPROPRIÉE POUR NOTRE INSTITUT CAR DES RESSOURCES INVESTIES PERMETTENT PAR RAPPORT À D’AUTRES OPTIONS POSSIBLES L’UTILISATION DE L’INSTRUMENTATION PAR UN GRAND NOMBRE D’ALUNNI.LIMPLEMENTATION D’UN LABORATOIRE MOBILE OFFRIRA À NOTRE INSTITUT DE NOMBREUSES POSSIBILITÉS OUTILISE D’OUTILS TECHNOLOGIQUES CAPABLES DE FACILITER DES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES HORALISATION ET FRU (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    RECENTE ONDERWIJSRICHTSNOEREN HEBBEN DE NEIGING OM IN SPECIFIEKE METHODEN, ZOALS GEZAMENLIJK LEREN LEREN DOOR HET DOEN VAN PROBLEEMOPLOSSING EN LABORATORIUMACTIVITEITEN, DE INSTRUMENTEN TE IDENTIFICEREN DIE NODIG ZIJN OM SIGNIFICANT LEREN TE REALISEREN. GELDIGE ONDERSTEUNING VAN DE HIERBOVEN GENOEMDE METHODOLOGIEËN MET HET OOG OP PERSONALISATIE VAN LEERRESULTATEN ZIJN DE EDUCATIVEIN-TECHNOLOGIEËN DIE CONSISTENT ZIJN MET DEZE THEORETISCHE VERONDERSTELLINGEN DIE ONS UITGEBREIDE INSTITUUT HEEFT BESLOTEN OM DE TOEPASSING VAN TECHNOLOGIEËN BINNEN DE KLASSEN TE IMPLEMENTEREN. HET MOBIELE LABORATORIUM IS DE GESCHIKTE PI TECHNOLOGISCHE OPLOSSING VOOR ONS INSTITUUT, AANGEZIEN GELIJKEN VAN DE GEÏNVESTEERDE MIDDELEN HET MOGELIJK MAKEN IN VERGELIJKING MET ANDERE MOGELIJKE OPTIES HET GEBRUIK VAN INSTRUMENTATIE DOOR EEN GROOT AANTAL ALUNNI.LIMPLEMENTATION VAN EEN MOBIEL LABORATORIUM BIEDT ONS INSTITUUT TAL VAN MOGELIJKHEDEN OUTILISE VAN TECHNOLOGISCHE HULPMIDDELEN DIE INNOVATIEVE ONDERWIJSPRAKTIJKEN KUNNEN VERGEMAKKELIJKEN HORALISATION EN FRU (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    IN JÜNGEREN BILDUNGSRICHTLINIEN WERDEN IN BESTIMMTEN METHODEN WIE KOOPERATIVES LERNEN DURCH PROBLEMLÖSUNG UND LABORTÄTIGKEITEN DIE INSTRUMENTE ERMITTELT, DIE ERFORDERLICH SIND, UM BEDEUTENDES LERNEN ZU REALISIEREN. GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR DIE OBEN GENANNTEN METHODEN IM HINBLICK AUF DIE PERSONALISIERUNG VON LERNERGEBNISSEN SIND DIE EDUCATIVEIN-TECHNOLOGIEN, DIE MIT DIESEN THEORETISCHEN ANNAHMEN ÜBEREINSTIMMEN, UNSER UMFASSENDES INSTITUT HAT BESCHLOSSEN, DIE EINFÜHRUNG VON TECHNOLOGIEN INNERHALB DER KLASSEN UMZUSETZEN. DAS MOBILE LABOR IST DIE GEEIGNETE PI-TECHNOLOGIELÖSUNG FÜR UNSER INSTITUT, DA DIE GLEICHEN RESSOURCEN IM VERGLEICH ZU ANDEREN MÖGLICHEN OPTIONEN DEN EINSATZ VON INSTRUMENTEN DURCH EINE GROSSE ANZAHL VON ALUNNI ERMÖGLICHEN.LIMPLEMENTATION EINES MOBILEN LABORS BIETET UNSEREM INSTITUT ZAHLREICHE MÖGLICHKEITEN OUTILISE TECHNOLOGISCHE WERKZEUGE, DIE INNOVATIVE LEHRPRAKTIKEN HORALISATION UND FRU ERLEICHTERN KÖNNEN. (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D16J15001710007
    0 references
     
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