TEACHING IN RECT (Q1879248): Difference between revisions
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ONLINE DIDAKTIK | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
WICHTIGE UND SINNVOLLE PI MOTIVATION, LINNATA CURIOSIT UMANA ZU LERNEN.UNSERE VERPFLICHTUNG, DIE NEUGIER DER SCHÜLER ZU WECKEN UND ZU ERHÖHEN, UND ZU DIESEM ZWECK EINE ENTSCHEIDENDE ROLLE SPIELEN KANN VON MULTIMEDIALEN TECHNOLOGIES.PARTENDING AUS DIESER ERWÄGUNG HABEN WIR ENTWICKELT, UM EINEN ALTERNATIVEN RAUM FÜR DAS LERNEN MIT TECHNOLOGISCHEN WERKZEUGEN AUSGESTATTET ZU SCHAFFEN, DIE ANGEMESSEN UND KLUG VON LEHRERN VERWENDET SICHERZUSTELLEN, DASS DIE NEUGIER NICHT DEN RAUM EINES AUGENBLICKS, SONDERN DAUERT SO VIEL WIE POSSIBLE.TO WEITERHIN LERNEN IM LAUFE DES LEBENS IST ES NOTWENDIG, DASS DIE NEUGIER NICHT DEN RAUM EINES AUGENBLICKS, SONDERN DAUERT SO VIEL WIE POSSIBLE.TO FRAGEN ERZEUGEN FRAGEN. NIE BEANTWORTET ESAUSTIVE.THE PROJEKT ERGIBT SICH DAHER AUS DER NOTWENDIGKEIT, EINEN LERNRAUM ZU SCHAFFEN, DER PI HIGHTECH INNOVATION FÜR DEN UNTERRICHT MIT DER KOLLABORATIVEN UND LABORMETHODIK VERBINDET, WO DIE ARBEIT DES EINZELNEN UND DIE ZUSAMMENARBEIT MIT ANDEREN STUDIERENDEN HERVORGEHOBEN WIRD UND IN DENEN DAS WOHLBEFINDEN EMOTIVORELAZIO (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: WICHTIGE UND SINNVOLLE PI MOTIVATION, LINNATA CURIOSIT UMANA ZU LERNEN.UNSERE VERPFLICHTUNG, DIE NEUGIER DER SCHÜLER ZU WECKEN UND ZU ERHÖHEN, UND ZU DIESEM ZWECK EINE ENTSCHEIDENDE ROLLE SPIELEN KANN VON MULTIMEDIALEN TECHNOLOGIES.PARTENDING AUS DIESER ERWÄGUNG HABEN WIR ENTWICKELT, UM EINEN ALTERNATIVEN RAUM FÜR DAS LERNEN MIT TECHNOLOGISCHEN WERKZEUGEN AUSGESTATTET ZU SCHAFFEN, DIE ANGEMESSEN UND KLUG VON LEHRERN VERWENDET SICHERZUSTELLEN, DASS DIE NEUGIER NICHT DEN RAUM EINES AUGENBLICKS, SONDERN DAUERT SO VIEL WIE POSSIBLE.TO WEITERHIN LERNEN IM LAUFE DES LEBENS IST ES NOTWENDIG, DASS DIE NEUGIER NICHT DEN RAUM EINES AUGENBLICKS, SONDERN DAUERT SO VIEL WIE POSSIBLE.TO FRAGEN ERZEUGEN FRAGEN. NIE BEANTWORTET ESAUSTIVE.THE PROJEKT ERGIBT SICH DAHER AUS DER NOTWENDIGKEIT, EINEN LERNRAUM ZU SCHAFFEN, DER PI HIGHTECH INNOVATION FÜR DEN UNTERRICHT MIT DER KOLLABORATIVEN UND LABORMETHODIK VERBINDET, WO DIE ARBEIT DES EINZELNEN UND DIE ZUSAMMENARBEIT MIT ANDEREN STUDIERENDEN HERVORGEHOBEN WIRD UND IN DENEN DAS WOHLBEFINDEN EMOTIVORELAZIO (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: WICHTIGE UND SINNVOLLE PI MOTIVATION, LINNATA CURIOSIT UMANA ZU LERNEN.UNSERE VERPFLICHTUNG, DIE NEUGIER DER SCHÜLER ZU WECKEN UND ZU ERHÖHEN, UND ZU DIESEM ZWECK EINE ENTSCHEIDENDE ROLLE SPIELEN KANN VON MULTIMEDIALEN TECHNOLOGIES.PARTENDING AUS DIESER ERWÄGUNG HABEN WIR ENTWICKELT, UM EINEN ALTERNATIVEN RAUM FÜR DAS LERNEN MIT TECHNOLOGISCHEN WERKZEUGEN AUSGESTATTET ZU SCHAFFEN, DIE ANGEMESSEN UND KLUG VON LEHRERN VERWENDET SICHERZUSTELLEN, DASS DIE NEUGIER NICHT DEN RAUM EINES AUGENBLICKS, SONDERN DAUERT SO VIEL WIE POSSIBLE.TO WEITERHIN LERNEN IM LAUFE DES LEBENS IST ES NOTWENDIG, DASS DIE NEUGIER NICHT DEN RAUM EINES AUGENBLICKS, SONDERN DAUERT SO VIEL WIE POSSIBLE.TO FRAGEN ERZEUGEN FRAGEN. NIE BEANTWORTET ESAUSTIVE.THE PROJEKT ERGIBT SICH DAHER AUS DER NOTWENDIGKEIT, EINEN LERNRAUM ZU SCHAFFEN, DER PI HIGHTECH INNOVATION FÜR DEN UNTERRICHT MIT DER KOLLABORATIVEN UND LABORMETHODIK VERBINDET, WO DIE ARBEIT DES EINZELNEN UND DIE ZUSAMMENARBEIT MIT ANDEREN STUDIERENDEN HERVORGEHOBEN WIRD UND IN DENEN DAS WOHLBEFINDEN EMOTIVORELAZIO (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
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Revision as of 12:59, 23 December 2021
Project Q1879248 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TEACHING IN RECT |
Project Q1879248 in Italy |
Statements
22,000.0 Euro
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22,000.0 Euro
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100.0 percent
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8 April 2016
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29 May 2017
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29 May 2017
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D. D. CASERTA QUINTO
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41°4'55.49"N, 14°20'4.96"E
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LA PI IMPORTANTE E SIGNIFICATIVA MOTIVAZIONE AD APPRENDERE LINNATA CURIOSIT UMANA.IL NOSTRO IMPEGNO VOLTO A SUSCITARE E AD INCREMENTARE LA CURIOSIT DEGLI ALUNNI E A TALE SCOPO UN RUOLO DETERMINANTE PU ESSERE GIOCATO ANCHE DALLE TECNOLOGIE MULTIMEDIALI.PARTENDO DA QUESTA CONSIDERAZIONE ABBIAMO PROGETTATO DI CREARE UNO SPAZIO ALTERNATIVO PER LAPPRENDIMENTO ATTREZZATO CON STRUMENTI TECNOLOGICI CHE OPPORTUNAMENTE E SAPIENTEMENTE UTILIZZATE DAI DOCENTI FARANNO IN MODO CHE LE CURIOSIT NON VIVANO LO SPAZIO DI UN ATTIMO MA DURINO QUANTO PI POSSIBILE.PER CONTINUARE AD APPRENDERE LUNGO TUTTO IL CORSO DELLA VITA OCCORRE CHE LE DOMANDE GENERINO DOMANDE GIAMMAI RISPOSTE ESAUSTIVE.IL PROGETTO NASCE QUINDI DALL ESIGENZA DI CREARE UNO SPAZIO PER LAPPRENDIMENTO CHE CONIUGHI LA PI ALTA INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER LA DIDATTICA CON LA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE DOVE VENGA MESSO IN RISALTO IL LAVORO DEL SINGOLO E LA COLLABORAZIONE CON GLI ALTRI ALLIEVI ED IN CUI IL BENESSERE EMOTIVORELAZIO (Italian)
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THE IMPORTANT AND SIGNIFICANT REASON TO LEARN FROM OUR EFFORTS TO RAISE AND INCREASE THE CURIDOIT OF THE PUPILS, WITH A KEY ROLE TO PLAY IN THIS RESPECT, CAN ALSO BE PLAYED BY THE MULTIMEDIALI.PART TECHNOLOGIES THAT WE HAVE DESIGNED TO CREATE AN ALTERNATIVE SPACE FOR LEARNING WITH TECHNOLOGICAL TOOLS THAT ARE WELL AND WISELY USED BY THE TEACHERS, SO THAT THE APPLICATIONS WILL NOT LIVE IN THE SPACE OF A MOMENT BUT LAST AS MUCH AS PI’S POSSIELE.FOR THE CONTINUOUS LEARNING OF THE PROJECT IS DUE TO THE NEED TO CREATE AN AREA FOR LEARNING COMBINING THE HIGH TECHNOLOGICAL INNOVATION IP FOR TEACHING WITH COLLABORATIVE AND LABORATORY METHODOLOGY, WHERE THE WORK OF THE INDIVIDUAL AND COLLABORATION WITH OTHER PUPILS IS HIGHLIGHTED, AND IN WHICH THE WELL-BEING OF EMORELIO (English)
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LA MOTIVATION IMPORTANTE ET SIGNIFICATIVE DE PI POUR APPRENDRE LINNATA CURIOSIT UMANA.NOTRE ENGAGEMENT À SUSCITER ET À ACCROÎTRE LA CURIOSITÉ DES ÉLÈVES ET, À CETTE FIN, UN RÔLE DÉCISIF PEUT ÉGALEMENT ÊTRE JOUÉ PAR LES TECHNOLOGIES MULTIMÉDIA.À PARTIR DE CETTE CONSIDÉRATION, NOUS AVONS CONÇU POUR CRÉER UN ESPACE ALTERNATIF POUR L’APPRENTISSAGE ÉQUIPÉ D’OUTILS TECHNOLOGIQUES QUI, DE MANIÈRE APPROPRIÉE ET JUDICIEUSEMENT UTILISÉS PAR LES ENSEIGNANTS, VEILLERONT À CE QUE LA CURIOSITÉ NE VIVE PAS L’ESPACE D’UN MOMENT MAIS DURE AUTANT QUE POSSIBLE.TO CONTINUER À APPRENDRE TOUT AU LONG DE LA VIE, IL EST NÉCESSAIRE QUE LA CURIOSITÉ NE VIT PAS L’ESPACE D’UN MOMENT MAIS DURE AUTANT QUE POSSIBLE.TO CONTINUER À APPRENDRE TOUT AU LONG DE LA VIE, IL EST NÉCESSAIRE QUE LA CURIOSITÉ NE VIT PAS L’ESPACE D’UN MOMENT MAIS DURE AUTANT QUE POSSIBLE.TO CONTINUER À APPRENDRE TOUT AU LONG DE LA VIE, IL EST NÉCESSAIRE QUE LA CURIOSITÉ NE VIT PAS L’ESPACE D’UN MOMENT MAIS DURE AUTANT QUE POSSIBLE.TO CONTINUER À APPRENDRE TOUT AU LONG DE LA VIE, IL EST NÉCESSAIRE QUE LA CURIOSITÉ NE VIT PAS L’ESPACE D’UN MOMENT MAIS DURE AUTANT QUE POSSIBLE.TO CONTINUER À APPRENDRE TOUT AU LONG DE LA VIE, IL EST NÉCESSAIRE QUE LA CURIOSITÉ NE VIT PAS L’ESPACE D’UN MOMENT MAIS DURE AUTANT QUE POSSIBLE.TO CONTINUER À APPRENDRE TOUT AU LONG DE LA VIE IL EST NÉCESSAIRE QUE LA CURIOSITÉ NE VIT PAS L’ESPACE D’UN MOMENT MAIS DURE AUTANT QUE POSSIBLE.TO CONTINUER À APPRENDRE TOUT AU LONG DE LA VIE, IL EST NÉCESSAIRE QUE LA CURIOSITÉ NE VIT PAS UN MOMENT MAIS DURE AUTANT LES QUESTIONS GÉNÈRENT DES QUESTIONS. NE RÉPOND JAMAIS ESAUSTIVE.LE PROJET DÉCOULE DONC DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE QUI COMBINE PI HAUTE INNOVATION TECHNOLOGIQUE POUR L’ENSEIGNEMENT AVEC LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE OÙ LE TRAVAIL DE L’INDIVIDU ET LA COLLABORATION AVEC D’AUTRES ÉTUDIANTS SONT MIS EN ÉVIDENCE ET DANS LEQUEL LE BIEN-ÊTRE EMOTIVORELAZIO (French)
10 December 2021
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BELANGRIJKE EN ZINVOLLE PI MOTIVATIE OM LINNATA CURIOSIT UMANA TE LEREN.ONZE INZET OM DE NIEUWSGIERIGHEID VAN LEERLINGEN OP TE WEKKEN EN TE VERGROTEN, EN DAARTOE KAN OOK EEN BESLISSENDE ROL WORDEN GESPEELD DOOR MULTIMEDIALE TECHNOLOGIES.PARTENDING UIT DEZE OVERWEGING HEBBEN WE ONTWORPEN OM EEN ALTERNATIEVE LEERRUIMTE TE CREËREN DIE IS UITGERUST MET TECHNOLOGISCHE HULPMIDDELEN DIE OP PASSENDE EN VERSTANDIGE WIJZE DOOR LERAREN WORDEN GEBRUIKT, ZAL ERVOOR ZORGEN DAT DE NIEUWSGIERIGHEID NIET DE RUIMTE VAN EEN MOMENT LEEFT, MAAR EVENVEEL DUURT ALS POSSIBLE.TO BLIJVEN LEREN GEDURENDE DE HELE LEVENSLOOP HET IS NOODZAKELIJK DAT DE VRAGEN VRAGEN GENEREREN. NOOIT ANTWOORDEN ESAUSTIVE.THE PROJECT VLOEIT DAAROM VOORT UIT DE NOODZAAK OM EEN LEERRUIMTE TE CREËREN DIE PI HOGE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VOOR HET ONDERWIJS COMBINEERT MET DE COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE WAAR HET WERK VAN HET INDIVIDU EN DE SAMENWERKING MET ANDERE STUDENTEN WORDT BENADRUKT EN WAARIN HET WELZIJN EMOTIVORELAZIO (Dutch)
22 December 2021
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WICHTIGE UND SINNVOLLE PI MOTIVATION, LINNATA CURIOSIT UMANA ZU LERNEN.UNSERE VERPFLICHTUNG, DIE NEUGIER DER SCHÜLER ZU WECKEN UND ZU ERHÖHEN, UND ZU DIESEM ZWECK EINE ENTSCHEIDENDE ROLLE SPIELEN KANN VON MULTIMEDIALEN TECHNOLOGIES.PARTENDING AUS DIESER ERWÄGUNG HABEN WIR ENTWICKELT, UM EINEN ALTERNATIVEN RAUM FÜR DAS LERNEN MIT TECHNOLOGISCHEN WERKZEUGEN AUSGESTATTET ZU SCHAFFEN, DIE ANGEMESSEN UND KLUG VON LEHRERN VERWENDET SICHERZUSTELLEN, DASS DIE NEUGIER NICHT DEN RAUM EINES AUGENBLICKS, SONDERN DAUERT SO VIEL WIE POSSIBLE.TO WEITERHIN LERNEN IM LAUFE DES LEBENS IST ES NOTWENDIG, DASS DIE NEUGIER NICHT DEN RAUM EINES AUGENBLICKS, SONDERN DAUERT SO VIEL WIE POSSIBLE.TO FRAGEN ERZEUGEN FRAGEN. NIE BEANTWORTET ESAUSTIVE.THE PROJEKT ERGIBT SICH DAHER AUS DER NOTWENDIGKEIT, EINEN LERNRAUM ZU SCHAFFEN, DER PI HIGHTECH INNOVATION FÜR DEN UNTERRICHT MIT DER KOLLABORATIVEN UND LABORMETHODIK VERBINDET, WO DIE ARBEIT DES EINZELNEN UND DIE ZUSAMMENARBEIT MIT ANDEREN STUDIERENDEN HERVORGEHOBEN WIRD UND IN DENEN DAS WOHLBEFINDEN EMOTIVORELAZIO (German)
23 December 2021
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Identifiers
D26J15001920007
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