Competence DEVELOPMENT in KONTEXT SCHULE (Q3626398): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Competentie ONTWIKKELING in KONTEXT SCHULE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het project KOMPETENZ-DEWICKLUNG in KONTEXT SCHULE biedt individuele competentietraining voor de bevordering en ontwikkeling van sociale sleutelcompetenties en leermotivatie voor leerlingen. De doelgroep bestaat uit 32 leerlingen uit de Friedrich-Adolf-Wilhelm-Diesterweg-Oberschule en de Johann-Wolfgang-von-Goethe-Gymnasium vanaf graad 6 met een toegenomen behoefte aan sociale pedagogische ondersteuning. Met de begeleiding door de 2. Het schoolhalfjaar zal bijdragen tot het welslagen van de school, het voorkomen van voortijdig schoolverlaten en het verbeteren van het onderwijs- en leerklimaat. De basis en methodologische idee van competentietraining is Ben Furman’s oplossingsgerichte programma „Ik kan het doen!”. De ontwikkeling van zo concrete vaardigheden (competenties) staat centraal in een individuele opleiding. Door zich te richten op een beheersbaar, praktisch doel en de intensieve motivatie of identificatiewerk wordt de kans op succes van de opleiding vergroot. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project KOMPETENZ-DEWICKLUNG in KONTEXT SCHULE biedt individuele competentietraining voor de bevordering en ontwikkeling van sociale sleutelcompetenties en leermotivatie voor leerlingen. De doelgroep bestaat uit 32 leerlingen uit de Friedrich-Adolf-Wilhelm-Diesterweg-Oberschule en de Johann-Wolfgang-von-Goethe-Gymnasium vanaf graad 6 met een toegenomen behoefte aan sociale pedagogische ondersteuning. Met de begeleiding door de 2. Het schoolhalfjaar zal bijdragen tot het welslagen van de school, het voorkomen van voortijdig schoolverlaten en het verbeteren van het onderwijs- en leerklimaat. De basis en methodologische idee van competentietraining is Ben Furman’s oplossingsgerichte programma „Ik kan het doen!”. De ontwikkeling van zo concrete vaardigheden (competenties) staat centraal in een individuele opleiding. Door zich te richten op een beheersbaar, praktisch doel en de intensieve motivatie of identificatiewerk wordt de kans op succes van de opleiding vergroot. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project KOMPETENZ-DEWICKLUNG in KONTEXT SCHULE biedt individuele competentietraining voor de bevordering en ontwikkeling van sociale sleutelcompetenties en leermotivatie voor leerlingen. De doelgroep bestaat uit 32 leerlingen uit de Friedrich-Adolf-Wilhelm-Diesterweg-Oberschule en de Johann-Wolfgang-von-Goethe-Gymnasium vanaf graad 6 met een toegenomen behoefte aan sociale pedagogische ondersteuning. Met de begeleiding door de 2. Het schoolhalfjaar zal bijdragen tot het welslagen van de school, het voorkomen van voortijdig schoolverlaten en het verbeteren van het onderwijs- en leerklimaat. De basis en methodologische idee van competentietraining is Ben Furman’s oplossingsgerichte programma „Ik kan het doen!”. De ontwikkeling van zo concrete vaardigheden (competenties) staat centraal in een individuele opleiding. Door zich te richten op een beheersbaar, praktisch doel en de intensieve motivatie of identificatiewerk wordt de kans op succes van de opleiding vergroot. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 09:40, 23 December 2021
Project Q3626398 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Competence DEVELOPMENT in KONTEXT SCHULE |
Project Q3626398 in Germany |
Statements
26,312.95 Euro
0 references
32,891.19 Euro
0 references
80.0 percent
0 references
2 December 2015
0 references
30 September 2015
0 references
KINDERVEREINIGUNGChemnitz e.V.
0 references
Das Projekt KOMPETENZ-ENTWICKLUNG im KONTEXT SCHULE bietet ein individuelles Kompetenz-Training zur Förderung und Entwicklung sozialer Schlüsselkompetenzen und Lernmotivation für Schüler an. Zielgruppe sind 32 Schüler der Friedrich-Adolf-Wilhelm-Diesterweg-Oberschule und des Johann-Wolfgang-von-Goethe-Gymnasiums ab Klasse 6 mit erhöhtem sozialpädagogischem Unterstützungsbedarf. Mit der Begleitung durch das 2. Schulhalbjahr soll zur Sicherung des Schulerfolges, zur Vermeidung von Schulabbrüchen Einzelner und zur Verbesserung des Lehr- und Lernklimas beigetragen werden. Basis und methodische Grundidee des Kompetenz-Trainings ist Ben Furmans lösungsorientiertes Programm „Ich schaff’s!“. Die Entwicklung einer möglichst konkreten Fähigkeit (Kompetenzen) wird in den Mittelpunkt eines individuellen Trainings gestellt. Durch die Fokussierung auf ein überschaubares, praktisches Ziel und die intensive Motivations- bzw. Identifikationsarbeit werden die Erfolgschancen des Trainings erhöht. (German)
0 references
The project KOMPETENZ-DEWICKLUNG in KONTEXT SCHULE offers individual competence training for the promotion and development of social key competences and learning motivation for pupils. The target group is 32 pupils from the Friedrich-Adolf-Wilhelm-Diesterweg-Oberschule and the Johann-Wolfgang-von-Goethe-Gymnasium from grade 6 onwards with an increased need for social pedagogical support. With the accompaniment by the 2. School half-year will contribute to ensuring school success, avoiding early school leaving and improving the teaching and learning climate. The basis and methodological idea of competence training is Ben Furman’s solution-oriented program “I can do it!”. The development of as concrete skills as possible (competences) is placed at the centre of an individual training. By focusing on a manageable, practical goal and the intensive motivation or identification work, the chances of success of the training are increased. (English)
22 November 2021
0 references
Le projet KOMPETENZ-DÉVELOPPEMENT au KONTEXT SCHULE propose une formation individuelle aux compétences pour promouvoir et développer des compétences clés sociales et une motivation d’apprentissage pour les élèves. Le groupe cible est de 32 élèves de la Friedrich-Adolf-Wilhelm-Diesterweg-Oberschule et du Johann-Wolfgang-von-Goethe-Gymnasium à partir de la classe 6 avec un besoin accru de soutien socio-éducatif. Avec l’accompagnement du 2ème Il s’agit de contribuer à la réussite scolaire, à la prévention du décrochage scolaire et à l’amélioration du climat d’enseignement et d’apprentissage. La base et l’idée méthodologique de la formation aux compétences est le programme de Ben Furman «Je fais!». Le développement d’une capacité aussi concrète que possible (compétences) est placé au centre d’une formation individuelle. L’accent mis sur un objectif gérable et pratique et le travail intense de motivation ou d’identification augmentent les chances de réussite de la formation. (French)
14 December 2021
0 references
Het project KOMPETENZ-DEWICKLUNG in KONTEXT SCHULE biedt individuele competentietraining voor de bevordering en ontwikkeling van sociale sleutelcompetenties en leermotivatie voor leerlingen. De doelgroep bestaat uit 32 leerlingen uit de Friedrich-Adolf-Wilhelm-Diesterweg-Oberschule en de Johann-Wolfgang-von-Goethe-Gymnasium vanaf graad 6 met een toegenomen behoefte aan sociale pedagogische ondersteuning. Met de begeleiding door de 2. Het schoolhalfjaar zal bijdragen tot het welslagen van de school, het voorkomen van voortijdig schoolverlaten en het verbeteren van het onderwijs- en leerklimaat. De basis en methodologische idee van competentietraining is Ben Furman’s oplossingsgerichte programma „Ik kan het doen!”. De ontwikkeling van zo concrete vaardigheden (competenties) staat centraal in een individuele opleiding. Door zich te richten op een beheersbaar, praktisch doel en de intensieve motivatie of identificatiewerk wordt de kans op succes van de opleiding vergroot. (Dutch)
23 December 2021
0 references
Identifiers
672 / 101002110211
0 references