Cookie COMPETENZ DEVELOPMENT in KONTEXT SCHULE (Q3626397): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
label / nllabel / nl
 
Cookie competenz ONTWIKKELING in KONTEXT SCHULE
Property / summary
 
Het KEKS-competenz-DEWICKLUNG-project in KONTEXT SCHULE is een voortzetting van een momenteel uitgevoerd project en biedt individuele competentiesopleidingen aan om sociale sleutelcompetenties en leermotivatie voor leerlingen te bevorderen en te ontwikkelen. De doelgroep bestaat uit 36 leerlingen uit de Friedrich-Adolf-Wilhelm-Diesterweg-Oberschule en de Johann-Wolfgang-von-Goethe-Gymnasium in de klassen 6-11 met verhoogde sociale pedagogische ondersteuning. Het doel van het schooljaar 2016/2017 is bij te dragen aan het welslagen van de school, het voorkomen van voortijdig schoolverlaten en het verbeteren van het onderwijs- en leerklimaat. De basis en methodologische idee van competentietraining is Ben Furman’s oplossingsgerichte programma „Ik kan het doen!”. De ontwikkeling van zo concrete vaardigheden (competentie) staat centraal in een individuele opleiding. (Dutch)
Property / summary: Het KEKS-competenz-DEWICKLUNG-project in KONTEXT SCHULE is een voortzetting van een momenteel uitgevoerd project en biedt individuele competentiesopleidingen aan om sociale sleutelcompetenties en leermotivatie voor leerlingen te bevorderen en te ontwikkelen. De doelgroep bestaat uit 36 leerlingen uit de Friedrich-Adolf-Wilhelm-Diesterweg-Oberschule en de Johann-Wolfgang-von-Goethe-Gymnasium in de klassen 6-11 met verhoogde sociale pedagogische ondersteuning. Het doel van het schooljaar 2016/2017 is bij te dragen aan het welslagen van de school, het voorkomen van voortijdig schoolverlaten en het verbeteren van het onderwijs- en leerklimaat. De basis en methodologische idee van competentietraining is Ben Furman’s oplossingsgerichte programma „Ik kan het doen!”. De ontwikkeling van zo concrete vaardigheden (competentie) staat centraal in een individuele opleiding. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Het KEKS-competenz-DEWICKLUNG-project in KONTEXT SCHULE is een voortzetting van een momenteel uitgevoerd project en biedt individuele competentiesopleidingen aan om sociale sleutelcompetenties en leermotivatie voor leerlingen te bevorderen en te ontwikkelen. De doelgroep bestaat uit 36 leerlingen uit de Friedrich-Adolf-Wilhelm-Diesterweg-Oberschule en de Johann-Wolfgang-von-Goethe-Gymnasium in de klassen 6-11 met verhoogde sociale pedagogische ondersteuning. Het doel van het schooljaar 2016/2017 is bij te dragen aan het welslagen van de school, het voorkomen van voortijdig schoolverlaten en het verbeteren van het onderwijs- en leerklimaat. De basis en methodologische idee van competentietraining is Ben Furman’s oplossingsgerichte programma „Ik kan het doen!”. De ontwikkeling van zo concrete vaardigheden (competentie) staat centraal in een individuele opleiding. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 09:40, 23 December 2021

Project Q3626397 in Germany
Language Label Description Also known as
English
Cookie COMPETENZ DEVELOPMENT in KONTEXT SCHULE
Project Q3626397 in Germany

    Statements

    country
    Germany
    0 references
    EU contribution
    68,541.26 Euro
    0 references
    budget
    85,676.58 Euro
    0 references
    co-financing rate
    80.0 percent
    0 references
    start time
    29 March 2016
    0 references
    end time
    30 September 2017
    0 references
    beneficiary name (string)
    KINDERVEREINIGUNGChemnitz e.V.
    0 references
    beneficiary
    Q3742813
    0 references
    programme
    Sachsen - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    summary
    Das Projekt KEKS- KOMPETENZ-ENTWICKLUNG im KONTEXT SCHULE knüpft an ein derzeit umgesetztes Projekt an und bietet ein individuelles Kompetenz-Training zur Förderung und Entwicklung sozialer Schlüsselkompetenzen und Lernmotivation für Schüler und Schülerinnen an. Zielgruppe sind 36 Schüler und Schülerinnen der Friedrich-Adolf-Wilhelm-Diesterweg-Oberschule und des Johann-Wolfgang-von-Goethe-Gymnasiums der Klassen 6-11 mit erhöhtem sozialpädagogischem Unterstützungsbedarf. Mit der Begleitung durch das Schuljahr 2016/2017 soll zur Sicherung des Schulerfolges, zur Vermeidung von Schulabbrüchen Einzelner und zur Verbesserung des Lehr- und Lernklimas beigetragen werden. Basis und methodische Grundidee des Kompetenz-Trainings ist Ben Furmans lösungsorientiertes Programm „Ich schaff’s!“. Die Entwicklung einer möglichst konkreten Fähigkeit (Kompetenz) wird dabei in den Mittelpunkt eines individuellen Trainings gestellt. (German)
    0 references
    The KEKS-COMPETENZ-DEWICKLUNG project in KONTEXT SCHULE is a continuation of a currently implemented project and offers individual competence training to promote and develop social key competences and learning motivation for pupils. The target group is 36 pupils from the Friedrich-Adolf-Wilhelm-Diesterweg-Oberschule and the Johann-Wolfgang-von-Goethe-Gymnasium in classes 6-11 with increased social pedagogical support. The aim of the 2016/2017 school year is to help to ensure school success, to avoid early school leaving and to improve the teaching and learning climate. The basis and methodological idea of competence training is Ben Furman’s solution-oriented program “I can do it!”. The development of as concrete skills as possible (competence) is placed at the centre of an individual training. (English)
    point in time
    22 November 2021
    0 references
    Le projet KEKS-COMPETENZ-DÉVELOPPEMENT au KONTEXT SCHULE s’inscrit dans le prolongement d’un projet actuellement mis en œuvre et propose une formation individuelle aux compétences afin de promouvoir et de développer des compétences clés sociales et une motivation d’apprentissage pour les élèves. Le groupe cible est de 36 élèves de la Friedrich-Adolf-Wilhelm-Diesterweg-Oberschule et du Johann-Wolfgang-von-Goethe-Gymnasium des classes 6-11 avec un besoin accru de soutien socio-éducatif. Le suivi de l’année scolaire 2016/2017 vise à garantir la réussite scolaire, à éviter le décrochage scolaire et à améliorer le climat d’enseignement et d’apprentissage. La base et l’idée méthodologique de la formation aux compétences est le programme de Ben Furman «Je fais!». Le développement d’une capacité aussi concrète que possible (compétence) est placé au centre d’une formation individuelle. (French)
    point in time
    14 December 2021
    0 references
    Het KEKS-competenz-DEWICKLUNG-project in KONTEXT SCHULE is een voortzetting van een momenteel uitgevoerd project en biedt individuele competentiesopleidingen aan om sociale sleutelcompetenties en leermotivatie voor leerlingen te bevorderen en te ontwikkelen. De doelgroep bestaat uit 36 leerlingen uit de Friedrich-Adolf-Wilhelm-Diesterweg-Oberschule en de Johann-Wolfgang-von-Goethe-Gymnasium in de klassen 6-11 met verhoogde sociale pedagogische ondersteuning. Het doel van het schooljaar 2016/2017 is bij te dragen aan het welslagen van de school, het voorkomen van voortijdig schoolverlaten en het verbeteren van het onderwijs- en leerklimaat. De basis en methodologische idee van competentietraining is Ben Furman’s oplossingsgerichte programma „Ik kan het doen!”. De ontwikkeling van zo concrete vaardigheden (competentie) staat centraal in een individuele opleiding. (Dutch)
    point in time
    23 December 2021
    0 references

    Identifiers

    German Kohesio ID
    672 / 101002736861
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q3626397&oldid=20978261"