Several SCUOTEL-INTERVENTI A Contracted * person * (Q1992224): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
label / nllabel / nl
 
Verschillende SCHOOL-Intervents AAN CONTRACT *individueel*
Property / summary
 
DE DIRECTE ONTVANGERS ZIJN LEERLINGEN IN DE BASIS- EN MIDDELBARE SCHOOLKLASSEN, LEERKRACHTEN. DE INDIRECTE ONTVANGERS ZIJN DE TOTALITEIT VAN DE LEERLINGEN VAN DE BETROKKEN SCHOOL, DE GEZINNEN EN DE INWONERS VAN HET GRONDGEBIED WAAROP HET INSTITUUT DRINGT. HET PROJECTVOORSTEL VOORZIET MET NAME IN DE REALISATIE VAN ZES LABORATORIA, WAARBIJ EVENVEEL KLASSENGROEPEN ZIJN BETROKKEN DIE VERDEELD ZIJN TUSSEN DE IV EN V VAN DE BASISSCHOOL EN DE II VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN HET INSTITUUT, ONDER MEER VIA F. GENTILE IN HET DISTRICT CINECITTÃ EST (GEMEENTE ROME VII). STREVEN NAAR „VERMINDERING VAN HET FALEN VAN VOORTIJDIGE OPLEIDING EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN” DOOR DE UITVOERING VAN ACTIES DIE HET VERBLIJF OP SCHOOL AANMOEDIGEN, OOK DOOR MIDDEL VAN ERVARINGSTRAJECTEN. HET DOEL IS SCHOLEN, GEZINNEN EN INSTELLINGEN RECHTSTREEKS TE BETREKKEN. INTERVENTIES UITVOEREN VOOR STUDENTEN MET EEN VERHOOGD RISICO OP SOCIALE UITSLUITING. KWALIFICEREN EN INNOVEREN L’OFFER (Dutch)
Property / summary: DE DIRECTE ONTVANGERS ZIJN LEERLINGEN IN DE BASIS- EN MIDDELBARE SCHOOLKLASSEN, LEERKRACHTEN. DE INDIRECTE ONTVANGERS ZIJN DE TOTALITEIT VAN DE LEERLINGEN VAN DE BETROKKEN SCHOOL, DE GEZINNEN EN DE INWONERS VAN HET GRONDGEBIED WAAROP HET INSTITUUT DRINGT. HET PROJECTVOORSTEL VOORZIET MET NAME IN DE REALISATIE VAN ZES LABORATORIA, WAARBIJ EVENVEEL KLASSENGROEPEN ZIJN BETROKKEN DIE VERDEELD ZIJN TUSSEN DE IV EN V VAN DE BASISSCHOOL EN DE II VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN HET INSTITUUT, ONDER MEER VIA F. GENTILE IN HET DISTRICT CINECITTÃ EST (GEMEENTE ROME VII). STREVEN NAAR „VERMINDERING VAN HET FALEN VAN VOORTIJDIGE OPLEIDING EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN” DOOR DE UITVOERING VAN ACTIES DIE HET VERBLIJF OP SCHOOL AANMOEDIGEN, OOK DOOR MIDDEL VAN ERVARINGSTRAJECTEN. HET DOEL IS SCHOLEN, GEZINNEN EN INSTELLINGEN RECHTSTREEKS TE BETREKKEN. INTERVENTIES UITVOEREN VOOR STUDENTEN MET EEN VERHOOGD RISICO OP SOCIALE UITSLUITING. KWALIFICEREN EN INNOVEREN L’OFFER (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DE DIRECTE ONTVANGERS ZIJN LEERLINGEN IN DE BASIS- EN MIDDELBARE SCHOOLKLASSEN, LEERKRACHTEN. DE INDIRECTE ONTVANGERS ZIJN DE TOTALITEIT VAN DE LEERLINGEN VAN DE BETROKKEN SCHOOL, DE GEZINNEN EN DE INWONERS VAN HET GRONDGEBIED WAAROP HET INSTITUUT DRINGT. HET PROJECTVOORSTEL VOORZIET MET NAME IN DE REALISATIE VAN ZES LABORATORIA, WAARBIJ EVENVEEL KLASSENGROEPEN ZIJN BETROKKEN DIE VERDEELD ZIJN TUSSEN DE IV EN V VAN DE BASISSCHOOL EN DE II VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN HET INSTITUUT, ONDER MEER VIA F. GENTILE IN HET DISTRICT CINECITTÃ EST (GEMEENTE ROME VII). STREVEN NAAR „VERMINDERING VAN HET FALEN VAN VOORTIJDIGE OPLEIDING EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN” DOOR DE UITVOERING VAN ACTIES DIE HET VERBLIJF OP SCHOOL AANMOEDIGEN, OOK DOOR MIDDEL VAN ERVARINGSTRAJECTEN. HET DOEL IS SCHOLEN, GEZINNEN EN INSTELLINGEN RECHTSTREEKS TE BETREKKEN. INTERVENTIES UITVOEREN VOOR STUDENTEN MET EEN VERHOOGD RISICO OP SOCIALE UITSLUITING. KWALIFICEREN EN INNOVEREN L’OFFER (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 19:20, 22 December 2021

Project Q1992224 in Italy
Language Label Description Also known as
English
Several SCUOTEL-INTERVENTI A Contracted * person *
Project Q1992224 in Italy

    Statements

    0 references
    4,935.0 Euro
    0 references
    9,870.0 Euro
    0 references
    50.0 percent
    0 references
    18 September 2017
    0 references
    31 December 2018
    0 references
    SOC. COOP. LE ROSE BLU AR.L.
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references

    41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
    0 references
    I DESTINATARI DIRETTI SONO GLI ALUNNI DELLE CLASSI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO, I DOCENTI. I DESTINATARI INDIRETTI SONO LA TOTALITà DEGLI ALUNNI DELL'ISTITUTO SCOLASTICO COINVOLTO, LE FAMIGLIE E GLI ABITANTI DEL TERRITORIO SU CUI L'ISTITUTO INSISTE. NELLO SPECIFICO LA PROPOSTA PROGETTUALE PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI 6 LABORATORI CHE COINVOLGERANNO ALTRETTANTI GRUPPI CLASSE SUDDIVISI TRA LE IV E LE V DELLE ELEMENTARI E LE II DELLA SCUOLA MEDIA DELL'ISTITUTO COMPRENSIVO VIA F. GENTILE NEL QUARTIERE DI CINECITTà EST (MUNICIPIO ROMA VII). FINALITA' 'RIDUZIONE DEL FALLIMENTO FORMATIVO PRECOCE E DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA E FORMATIVA' ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI AZIONI CHE FAVORISCANO LA PERMANENZA NEI CONTESTI SCOLASTICI ANCHE ATTRAVERSO PERCORSI ESPERIENZIALI. OBIETTIVI COINVOLGERE IN MODO DIRETTO GLI ISTITUTI SCOLASTICI, LE FAMIGLIE, LE ISTITUZIONI. REALIZZARE INTERVENTI PER GLI STUDENTI A MAGGIOR RISCHIO DI ESCLUSIONE SOCIALE. QUALIFICARE E INNOVARE L'OFFER (Italian)
    0 references
    DIRECT RECIPIENTS ARE PUPILS IN PRIMARY AND LOWER SECONDARY SCHOOL CLASSES, TEACHERS. THE INDIRECT RECIPIENTS ARE TOTALITING OF THE PUPILS OF THE EDUCATIONAL ESTABLISHMENT INVOLVED, THE FAMILIES AND THE INHABITANTS OF THE TERRITORY ON WHICH THE INSTITUTION INSISTS. SPECIFICALLY, THE PROJECT PROPOSAL PROVIDES FOR 6 LABORATORIES TO BE CARRIED OUT, COMPRISING THE VARIOUS GROUPS CLASSIFIED AS BETWEEN IV AND V OF THE ELEMENTARY SCHOOL AND THE II OF THE SCHOOL OF THE INSTITUTE INCLUDING F. GENTILE IN THE CINECITUTENDER DISTRICT (ROME CITY HALL). THE AIM IS TO REDUCE EARLY EDUCATIONAL FAILURE AND EARLY SCHOOL LEAVING, AND FORM A PART OF THE PROCESS THROUGH THE IMPLEMENTATION OF MEASURES TO PROMOTE LIFELONG LEARNING, INCLUDING THROUGH EXPERIENTIAL LEARNING. TARGETS DIRECTLY INVOLVING SCHOOLS, FAMILIES, INSTITUTIONS. INTERVENTIONS FOR STUDENTS AT HIGHER RISK OF SOCIAL EXCLUSION. QUALIFYING AND INNOVATING (English)
    0 references
    LES BÉNÉFICIAIRES DIRECTS SONT LES ÉLÈVES DES CLASSES PRIMAIRES ET SECONDAIRES, LES ENSEIGNANTS. LES BÉNÉFICIAIRES INDIRECTS SONT LA TOTALITÉ DES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE CONCERNÉE, DES FAMILLES ET DES HABITANTS DU TERRITOIRE SUR LEQUEL L’INSTITUT INSISTE. PLUS PRÉCISÉMENT, LA PROPOSITION DE PROJET PRÉVOIT LA RÉALISATION DE 6 LABORATOIRES IMPLIQUANT AUTANT DE GROUPES DE CLASSES RÉPARTIS ENTRE LES IV ET V DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET LE II DU COLLÈGE DE L’INSTITUT, Y COMPRIS VIA F. GENTILE DANS LE DISTRICT DE CINECITTÀ EST (MUNICIPALITÉ ROME VII). VISER À «RÉDUIRE L’ÉCHEC DE LA FORMATION PRÉCOCE ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE» PAR LA MISE EN ŒUVRE D’ACTIONS QUI ENCOURAGENT LE SÉJOUR DANS LE CONTEXTE SCOLAIRE, Y COMPRIS PAR DES PARCOURS EXPÉRIENTIELS. L’OBJECTIF EST D’IMPLIQUER DIRECTEMENT LES ÉCOLES, LES FAMILLES ET LES INSTITUTIONS. METTRE EN ŒUVRE DES INTERVENTIONS EN FAVEUR DES ÉTUDIANTS EXPOSÉS À UN RISQUE ACCRU D’EXCLUSION SOCIALE. QUALIFIER ET INNOVER L’OFFER (French)
    13 December 2021
    0 references
    DE DIRECTE ONTVANGERS ZIJN LEERLINGEN IN DE BASIS- EN MIDDELBARE SCHOOLKLASSEN, LEERKRACHTEN. DE INDIRECTE ONTVANGERS ZIJN DE TOTALITEIT VAN DE LEERLINGEN VAN DE BETROKKEN SCHOOL, DE GEZINNEN EN DE INWONERS VAN HET GRONDGEBIED WAAROP HET INSTITUUT DRINGT. HET PROJECTVOORSTEL VOORZIET MET NAME IN DE REALISATIE VAN ZES LABORATORIA, WAARBIJ EVENVEEL KLASSENGROEPEN ZIJN BETROKKEN DIE VERDEELD ZIJN TUSSEN DE IV EN V VAN DE BASISSCHOOL EN DE II VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN HET INSTITUUT, ONDER MEER VIA F. GENTILE IN HET DISTRICT CINECITTÃ EST (GEMEENTE ROME VII). STREVEN NAAR „VERMINDERING VAN HET FALEN VAN VOORTIJDIGE OPLEIDING EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN” DOOR DE UITVOERING VAN ACTIES DIE HET VERBLIJF OP SCHOOL AANMOEDIGEN, OOK DOOR MIDDEL VAN ERVARINGSTRAJECTEN. HET DOEL IS SCHOLEN, GEZINNEN EN INSTELLINGEN RECHTSTREEKS TE BETREKKEN. INTERVENTIES UITVOEREN VOOR STUDENTEN MET EEN VERHOOGD RISICO OP SOCIALE UITSLUITING. KWALIFICEREN EN INNOVEREN L’OFFER (Dutch)
    22 December 2021
    0 references

    Identifiers

    F87E17002010009
    0 references