SCUOL@IUTO (Q1952484): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
SCUOL@IUTO | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL LEERLINGEN, HUN GEZINNEN EN LEERKRACHTEN EEN PSYCHOLOGISCHE EN PEDAGOGISCHE DIENST TE BIEDEN. HET IS DE BEDOELING OM HET CONCEPT VAN SCHOOL ALS „MEESTER VAN HET LEVEN” TE VERSTERKEN EN INHOUD TE GEVEN: DE SCHOOL IS DE OMGEVING WAARIN KINDEREN EN HUN LERAREN EEN GROOT DEEL VAN DE DAG DOORBRENGEN; OM DEZE REDEN ZOU HET DEEL UITMAKEN VAN EEN OPLEIDINGSAANBOD DAT ALLEEN GERICHT IS OP DIDACTIEK, DAT DE MEEST „MENSELIJKE” ASPECTEN VERWAARLOOST, MET BETREKKING TOT DE RIJPING VAN KINDEREN, DE BETROKKENHEID VAN GEZINNEN EN DE KWALITEIT VAN HET WERK VAN DE LERAAR. DE SCHOOL MET DE HOOFDSTAD MOET, OOK ALS SCHAKEL TUSSEN GEZINNEN EN DE SAMENLEVING, KANSEN BIEDEN VOOR GROEI EN ONTWIKKELING, MAAR MOET OOK KUNNEN VOORZIEN IN OPVANG, ONDERSTEUNING EN CONCRETE ANTWOORDEN OP DE PSYCHOLOGISCHE EN INTERPERSOONLIJKE BEHOEFTEN VAN DE BETROKKEN SOCIALE ACTOREN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL LEERLINGEN, HUN GEZINNEN EN LEERKRACHTEN EEN PSYCHOLOGISCHE EN PEDAGOGISCHE DIENST TE BIEDEN. HET IS DE BEDOELING OM HET CONCEPT VAN SCHOOL ALS „MEESTER VAN HET LEVEN” TE VERSTERKEN EN INHOUD TE GEVEN: DE SCHOOL IS DE OMGEVING WAARIN KINDEREN EN HUN LERAREN EEN GROOT DEEL VAN DE DAG DOORBRENGEN; OM DEZE REDEN ZOU HET DEEL UITMAKEN VAN EEN OPLEIDINGSAANBOD DAT ALLEEN GERICHT IS OP DIDACTIEK, DAT DE MEEST „MENSELIJKE” ASPECTEN VERWAARLOOST, MET BETREKKING TOT DE RIJPING VAN KINDEREN, DE BETROKKENHEID VAN GEZINNEN EN DE KWALITEIT VAN HET WERK VAN DE LERAAR. DE SCHOOL MET DE HOOFDSTAD MOET, OOK ALS SCHAKEL TUSSEN GEZINNEN EN DE SAMENLEVING, KANSEN BIEDEN VOOR GROEI EN ONTWIKKELING, MAAR MOET OOK KUNNEN VOORZIEN IN OPVANG, ONDERSTEUNING EN CONCRETE ANTWOORDEN OP DE PSYCHOLOGISCHE EN INTERPERSOONLIJKE BEHOEFTEN VAN DE BETROKKEN SOCIALE ACTOREN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL LEERLINGEN, HUN GEZINNEN EN LEERKRACHTEN EEN PSYCHOLOGISCHE EN PEDAGOGISCHE DIENST TE BIEDEN. HET IS DE BEDOELING OM HET CONCEPT VAN SCHOOL ALS „MEESTER VAN HET LEVEN” TE VERSTERKEN EN INHOUD TE GEVEN: DE SCHOOL IS DE OMGEVING WAARIN KINDEREN EN HUN LERAREN EEN GROOT DEEL VAN DE DAG DOORBRENGEN; OM DEZE REDEN ZOU HET DEEL UITMAKEN VAN EEN OPLEIDINGSAANBOD DAT ALLEEN GERICHT IS OP DIDACTIEK, DAT DE MEEST „MENSELIJKE” ASPECTEN VERWAARLOOST, MET BETREKKING TOT DE RIJPING VAN KINDEREN, DE BETROKKENHEID VAN GEZINNEN EN DE KWALITEIT VAN HET WERK VAN DE LERAAR. DE SCHOOL MET DE HOOFDSTAD MOET, OOK ALS SCHAKEL TUSSEN GEZINNEN EN DE SAMENLEVING, KANSEN BIEDEN VOOR GROEI EN ONTWIKKELING, MAAR MOET OOK KUNNEN VOORZIEN IN OPVANG, ONDERSTEUNING EN CONCRETE ANTWOORDEN OP DE PSYCHOLOGISCHE EN INTERPERSOONLIJKE BEHOEFTEN VAN DE BETROKKEN SOCIALE ACTOREN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 17:01, 22 December 2021
Project Q1952484 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCUOL@IUTO |
Project Q1952484 in Italy |
Statements
14,400.0 Euro
0 references
28,800.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
3 October 2018
0 references
31 August 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO CENTRO NORD "ELEONORA D'ARBOREA"
0 references
IL PRESENTE PROGETTO INTENDE OFFRIRE UN SERVIZIO PSICOLOGICO E PEDAGOGICO AGLI ALUNNI, ALLE LORO FAMIGLIE E AGLI INSEGNANTI. L'INTENZIONE Ê QUELLA DI VALORIZZARE E DARE CONCRETEZZA AL CONCETTO DI SCUOLA COME "MAESTRA DI VITA": LA SCUOLA INFATTI Ê L'AMBIENTE NEL QUALE I BAMBINI E I LORO INSEGNANTI TRASCORRONO GRAN PARTE DELLA GIORNATA; PROPRIO PER QUESTO RISULTEREBBE PARZIALE UN'OFFERTA FORMATIVA CENTRATA SOLO SULLA DIDATTICA, CHE TRASCURI GLI ASPETTI PIù "UMANI", LEGATI ALLA MATURAZIONE DEI RAGAZZI, AL COINVOLGIMENTO DELLE FAMIGLIE, E ALLA QUALITà DEL LAVORO DEGLI INSEGNANTI. LA SCUOLA CON LA S MAIUSCOLA, PONENDOSI INOLTRE COME ANELLO DI CONGIUNZIONE TRA LE FAMIGLIE E LA SOCIETà , DEVE RAPPRESENTARE UN'OCCASIONE DI CRESCITA E SVILUPPO, MA DEVE ESSERE ANCHE IN GRADO DI OFFRIRE ACCOGLIENZA, SOSTEGNO E RISPOSTE CONCRETE AI BISOGNI PSICOLOGICI E INTERPERSONALI DEGLI ATTORI SOCIALI COINVOLTI. (Italian)
0 references
THIS PROJECT AIMS TO OFFER A PSYCHOLOGICAL AND EDUCATIONAL SERVICE TO PUPILS, THEIR FAMILIES AND TEACHERS. THE INTENTION IS TO HIGHLIGHT AND GIVE CONCRETE EXPRESSION TO THE SCHOOL CONCEPT AS “LIFE”: THE ENVIRONMENT IN WHICH CHILDREN AND THEIR TEACHERS SPEND A LARGE PART OF THE DAY; IT IS PRECISELY FOR THIS REASON THAT IT WOULD BE PART OF A TRAINING OFFER FOCUSED ONLY ON TEACHING, WHICH FAILS TO TAKE ACCOUNT OF THE VARIOUS ASPECTS OF ‘HUMAN’ AGE LINKED TO THE RIPENING OF THE CHILDREN, THE INVOLVEMENT OF FAMILIES AND THE QUALITY OF THE WORK OF TEACHERS. AS A LINK BETWEEN FAMILIES AND SOCIETY, THE SCHOOL WITH A CAPITAL CITY IS AN OPPORTUNITY FOR GROWTH AND DEVELOPMENT, BUT MUST ALSO BE ABLE TO PROVIDE RECEPTION, SUPPORT AND CONCRETE RESPONSES TO THE PSYCHOLOGICAL AND INTERPERSONAL NEEDS OF THE SOCIAL ACTORS INVOLVED. (English)
0 references
CE PROJET VISE À OFFRIR UN SERVICE PSYCHOLOGIQUE ET PÉDAGOGIQUE AUX ÉLÈVES, À LEUR FAMILLE ET AUX ENSEIGNANTS. L’INTENTION EST D’AMÉLIORER ET DE DONNER CORPS AU CONCEPT D’ÉCOLE EN TANT QUE «MAÎTRE DE VIE»: C) L ‘ÉCOLE EST L’ ENVIRONNEMENT DANS LEQUEL LES ENFANTS ET LEURS ENSEIGNANTS PASSENT UNE GRANDE PARTIE DE LA JOURNÉE; C’EST PRÉCISÉMENT POUR CETTE RAISON QU’IL S’AGIRAIT D’UNE OFFRE DE FORMATION AXÉE UNIQUEMENT SUR LA DIDACTIQUE, QUI NÉGLIGE LES ASPECTS LES PLUS «HUMAINS», LIÉS À LA MATURATION DES ENFANTS, À L’IMPLICATION DES FAMILLES ET À LA QUALITÉ DU TRAVAIL DE L’ENSEIGNANT. L’ÉCOLE AVEC LES CAPITALES, AGISSANT ÉGALEMENT COMME UN LIEN ENTRE LA FAMILLE ET LA SOCIÉTÉ, DOIT REPRÉSENTER UNE OPPORTUNITÉ DE CROISSANCE ET DE DÉVELOPPEMENT, MAIS DOIT ÉGALEMENT ÊTRE EN MESURE D’OFFRIR UN ACCUEIL, UN SOUTIEN ET DES RÉPONSES CONCRÈTES AUX BESOINS PSYCHOLOGIQUES ET INTERPERSONNELS DES ACTEURS SOCIAUX IMPLIQUÉS. (French)
13 December 2021
0 references
DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL LEERLINGEN, HUN GEZINNEN EN LEERKRACHTEN EEN PSYCHOLOGISCHE EN PEDAGOGISCHE DIENST TE BIEDEN. HET IS DE BEDOELING OM HET CONCEPT VAN SCHOOL ALS „MEESTER VAN HET LEVEN” TE VERSTERKEN EN INHOUD TE GEVEN: DE SCHOOL IS DE OMGEVING WAARIN KINDEREN EN HUN LERAREN EEN GROOT DEEL VAN DE DAG DOORBRENGEN; OM DEZE REDEN ZOU HET DEEL UITMAKEN VAN EEN OPLEIDINGSAANBOD DAT ALLEEN GERICHT IS OP DIDACTIEK, DAT DE MEEST „MENSELIJKE” ASPECTEN VERWAARLOOST, MET BETREKKING TOT DE RIJPING VAN KINDEREN, DE BETROKKENHEID VAN GEZINNEN EN DE KWALITEIT VAN HET WERK VAN DE LERAAR. DE SCHOOL MET DE HOOFDSTAD MOET, OOK ALS SCHAKEL TUSSEN GEZINNEN EN DE SAMENLEVING, KANSEN BIEDEN VOOR GROEI EN ONTWIKKELING, MAAR MOET OOK KUNNEN VOORZIEN IN OPVANG, ONDERSTEUNING EN CONCRETE ANTWOORDEN OP DE PSYCHOLOGISCHE EN INTERPERSOONLIJKE BEHOEFTEN VAN DE BETROKKEN SOCIALE ACTOREN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
Identifiers
E43I18000080002
0 references