WELL... BEING A STUDENT (Q1952002): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
IK BEN... STUDENT ZIJN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE TOENEMENDE VERSPREIDING VAN CHRONISCHE ZIEKTEN IN VERBAND MET SCHADELIJK GEDRAG, DE NOODSITUATIE IN VERBAND MET HET FENOMEEN VAN PATHOLOGISCHE AFHANKELIJKHEDEN, DE VERSPREIDING VAN NEGATIEVE EN DESTRUCTIEVE HOUDINGEN IN AFFECTIEF-RELATIONEEL GEBIED, HET ONVERMOGEN OM ZICH TE RELATEREN AAN COLLEGA’S HEBBEN DE NOODZAAK BENADRUKT VAN EEN SPECIFIEKE ALLIANTIE TUSSEN DE WERELD VAN GEZONDHEID EN DIE VAN SCHOOL. DE INTERVENTIE IS GERICHT OP DE VASTSTELLING VAN EEN PROGRAMMA DAT HET MOGELIJK MAAKT OPERATIONELE VOORSTELLEN VOOR DE SCHOOL TE SCHETSEN EN DOELSTELLINGEN EN PROJECTEN TE DEFINIËREN OM GEZONDHEIDSEDUCATIE TE CONFIGUREREN ALS EEN STABIEL PEDAGOGISCH VOORSTEL VOOR KINDEREN. ER MOETEN GEMEENSCHAPPELIJKE STRATEGIEËN TUSSEN GEZONDHEID EN SCHOOL WORDEN VASTGESTELD EN ACTIES VAN HET SCHOOLSTELSEL EN GEZONDHEIDSWERKERS MOETEN WORDEN ONDERNOMEN OM EEN GEMEENSCHAPPELIJKE CULTUUR TOT STAND TE BRENGEN WAARIN DE GEZONDHEID EN HET WELZIJN VAN DE PERSOON VANUIT FYSIEK, GEESTELIJK, EMOTIONEEL, COGNITIEF, ECONOMISCH, SOCIAAL EN CULTUREEL OOGPUNT WORDEN BEVORDERD. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE TOENEMENDE VERSPREIDING VAN CHRONISCHE ZIEKTEN IN VERBAND MET SCHADELIJK GEDRAG, DE NOODSITUATIE IN VERBAND MET HET FENOMEEN VAN PATHOLOGISCHE AFHANKELIJKHEDEN, DE VERSPREIDING VAN NEGATIEVE EN DESTRUCTIEVE HOUDINGEN IN AFFECTIEF-RELATIONEEL GEBIED, HET ONVERMOGEN OM ZICH TE RELATEREN AAN COLLEGA’S HEBBEN DE NOODZAAK BENADRUKT VAN EEN SPECIFIEKE ALLIANTIE TUSSEN DE WERELD VAN GEZONDHEID EN DIE VAN SCHOOL. DE INTERVENTIE IS GERICHT OP DE VASTSTELLING VAN EEN PROGRAMMA DAT HET MOGELIJK MAAKT OPERATIONELE VOORSTELLEN VOOR DE SCHOOL TE SCHETSEN EN DOELSTELLINGEN EN PROJECTEN TE DEFINIËREN OM GEZONDHEIDSEDUCATIE TE CONFIGUREREN ALS EEN STABIEL PEDAGOGISCH VOORSTEL VOOR KINDEREN. ER MOETEN GEMEENSCHAPPELIJKE STRATEGIEËN TUSSEN GEZONDHEID EN SCHOOL WORDEN VASTGESTELD EN ACTIES VAN HET SCHOOLSTELSEL EN GEZONDHEIDSWERKERS MOETEN WORDEN ONDERNOMEN OM EEN GEMEENSCHAPPELIJKE CULTUUR TOT STAND TE BRENGEN WAARIN DE GEZONDHEID EN HET WELZIJN VAN DE PERSOON VANUIT FYSIEK, GEESTELIJK, EMOTIONEEL, COGNITIEF, ECONOMISCH, SOCIAAL EN CULTUREEL OOGPUNT WORDEN BEVORDERD. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE TOENEMENDE VERSPREIDING VAN CHRONISCHE ZIEKTEN IN VERBAND MET SCHADELIJK GEDRAG, DE NOODSITUATIE IN VERBAND MET HET FENOMEEN VAN PATHOLOGISCHE AFHANKELIJKHEDEN, DE VERSPREIDING VAN NEGATIEVE EN DESTRUCTIEVE HOUDINGEN IN AFFECTIEF-RELATIONEEL GEBIED, HET ONVERMOGEN OM ZICH TE RELATEREN AAN COLLEGA’S HEBBEN DE NOODZAAK BENADRUKT VAN EEN SPECIFIEKE ALLIANTIE TUSSEN DE WERELD VAN GEZONDHEID EN DIE VAN SCHOOL. DE INTERVENTIE IS GERICHT OP DE VASTSTELLING VAN EEN PROGRAMMA DAT HET MOGELIJK MAAKT OPERATIONELE VOORSTELLEN VOOR DE SCHOOL TE SCHETSEN EN DOELSTELLINGEN EN PROJECTEN TE DEFINIËREN OM GEZONDHEIDSEDUCATIE TE CONFIGUREREN ALS EEN STABIEL PEDAGOGISCH VOORSTEL VOOR KINDEREN. ER MOETEN GEMEENSCHAPPELIJKE STRATEGIEËN TUSSEN GEZONDHEID EN SCHOOL WORDEN VASTGESTELD EN ACTIES VAN HET SCHOOLSTELSEL EN GEZONDHEIDSWERKERS MOETEN WORDEN ONDERNOMEN OM EEN GEMEENSCHAPPELIJKE CULTUUR TOT STAND TE BRENGEN WAARIN DE GEZONDHEID EN HET WELZIJN VAN DE PERSOON VANUIT FYSIEK, GEESTELIJK, EMOTIONEEL, COGNITIEF, ECONOMISCH, SOCIAAL EN CULTUREEL OOGPUNT WORDEN BEVORDERD. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 16:53, 22 December 2021
Project Q1952002 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WELL... BEING A STUDENT |
Project Q1952002 in Italy |
Statements
14,400.0 Euro
0 references
28,800.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
3 October 2017
0 references
15 June 2018
0 references
31 August 2018
0 references
SCUOLE ANNESSE AL CONVITTO NAZIONALE CANOPOLENO SASSARI
0 references
LA CRESCENTE DIFFUSIONE DI MALATTIE CRONICHE LEGATE A COMPORTAMENTI DANNOSI,L'EMERGENZA CONNESSA AL FENOMENO DELLE DIPENDENZE PATOLOGICHE, LA DIFFUSIONE DI ATTEGGIAMENTI NEGATIVI E DISTRUTTIVI IN AMBITO AFFETTIVO-RELAZIONALE, L'INCAPACITà DI RELAZIONARSI CON I PARI HANNO EVIDENZIATO LA NECESSITà DI UNA ALLEANZA SPECIFICA TRA IL MONDO DELLA SALUTE E QUELLO DELLA SCUOLA. L'INTERVENTO Ê FINALIZZATO ALLA DEFINIZIONE DI UN PROGRAMMA CHE CONSENTA DI DELINEARE PROPOSTE OPERATIVE PER LA SCUOLA E DI DEFINIRE OBIETTIVI E PROGETTI PER CONFIGURARE L'EDUCAZIONE ALLA SALUTE COME PROPOSTA PEDAGOGICA STABILE PER I RAGAZZI. E' NECESSARIO CHE VENGANO DEFINITE STRATEGIE COMUNI TRA SALUTE E SCUOLA E VENGANO REALIZZATI INTERVENTI CHE IMPEGNINO IL SISTEMA SCOLASTICO E GLI OPERATORI SANITARI A REALIZZARE UNA CULTURA CONDIVISA DI PROMOZIONE DELLA SALUTE E DEL BENESSERE DELLA PERSONA DAL PUNTO DI VISTA FISICO, MENTALE, AFFETTIVO, COGNITIVO, ECONOMICO, SOCIALE E CULTURALE. (Italian)
0 references
THE GROWING PREVALENCE OF CHRONIC DISEASES LINKED TO HARMFUL BEHAVIOUR, THE EMERGENCY RELATED TO THE PHENOMENON OF PATHOLOGICAL ADDICTIONS, THE SPREAD OF NEGATIVE AND DESTRUCTIVE ATTITUDES IN THE FIELD OF AFETOTIVO-RIGHT, THE INCAPACCITY OF RELATIONS WITH PEERS HIGHLIGHTED THE NEED FOR A SPECIFIC ALLIANCE BETWEEN THE WORLD OF HEALTH AND THE WORLD OF SCHOOL. THE AIM OF THIS ACTION IS TO SET UP A PROGRAMME TO SET UP OPERATIONAL PROPOSALS FOR THE SCHOOL AND TO DEFINE OBJECTIVES AND PROJECTS TO SHAPE HEALTH EDUCATION AS A STABLE PEDAGOGICAL PROPOSAL FOR CHILDREN. IT IS NECESSARY TO DEFINE COMMON STRATEGIES BETWEEN HEALTH AND SCHOOL AND TO IMPLEMENT MEASURES THAT ENGAGE THE EDUCATION SYSTEM AND HEALTH PROFESSIONALS TO ACHIEVE A SHARED CULTURE IN PROMOTING THE HEALTH AND WELL-BEING OF THE PERSON FROM A PHYSICAL, MENTAL, EMOTIONAL, COGNITIVE, ECONOMIC, SOCIAL AND CULTURAL PERSPECTIVE. (English)
0 references
LA PROPAGATION CROISSANTE DES MALADIES CHRONIQUES LIÉES AUX COMPORTEMENTS NOCIFS, L’URGENCE LIÉE AU PHÉNOMÈNE DES DÉPENDANCES PATHOLOGIQUES, LA PROPAGATION D’ATTITUDES NÉGATIVES ET DESTRUCTRICES DANS LE DOMAINE AFFECTIF-RELATIONNEL, L’INCAPACITÉ DE SE RAPPORTER AUX PAIRS ONT MIS EN ÉVIDENCE LA NÉCESSITÉ D’UNE ALLIANCE SPÉCIFIQUE ENTRE LE MONDE DE LA SANTÉ ET CELUI DE L’ÉCOLE. L’INTERVENTION VISE À DÉFINIR UN PROGRAMME QUI PERMET DE DÉFINIR DES PROPOSITIONS OPÉRATIONNELLES POUR L’ÉCOLE ET DE DÉFINIR DES OBJECTIFS ET DES PROJETS POUR CONFIGURER L’ÉDUCATION À LA SANTÉ COMME UNE PROPOSITION PÉDAGOGIQUE STABLE POUR LES ENFANTS. IL CONVIENT DE DÉFINIR DES STRATÉGIES COMMUNES ENTRE LA SANTÉ ET L’ÉCOLE ET D’ENGAGER DES ACTIONS DE LA PART DU SYSTÈME SCOLAIRE ET DES PROFESSIONNELS DE LA SANTÉ POUR INSTAURER UNE CULTURE COMMUNE DE PROMOTION DE LA SANTÉ ET DU BIEN-ÊTRE DE LA PERSONNE D’UN POINT DE VUE PHYSIQUE, MENTAL, ÉMOTIONNEL, COGNITIF, ÉCONOMIQUE, SOCIAL ET CULTUREL. (French)
13 December 2021
0 references
DE TOENEMENDE VERSPREIDING VAN CHRONISCHE ZIEKTEN IN VERBAND MET SCHADELIJK GEDRAG, DE NOODSITUATIE IN VERBAND MET HET FENOMEEN VAN PATHOLOGISCHE AFHANKELIJKHEDEN, DE VERSPREIDING VAN NEGATIEVE EN DESTRUCTIEVE HOUDINGEN IN AFFECTIEF-RELATIONEEL GEBIED, HET ONVERMOGEN OM ZICH TE RELATEREN AAN COLLEGA’S HEBBEN DE NOODZAAK BENADRUKT VAN EEN SPECIFIEKE ALLIANTIE TUSSEN DE WERELD VAN GEZONDHEID EN DIE VAN SCHOOL. DE INTERVENTIE IS GERICHT OP DE VASTSTELLING VAN EEN PROGRAMMA DAT HET MOGELIJK MAAKT OPERATIONELE VOORSTELLEN VOOR DE SCHOOL TE SCHETSEN EN DOELSTELLINGEN EN PROJECTEN TE DEFINIËREN OM GEZONDHEIDSEDUCATIE TE CONFIGUREREN ALS EEN STABIEL PEDAGOGISCH VOORSTEL VOOR KINDEREN. ER MOETEN GEMEENSCHAPPELIJKE STRATEGIEËN TUSSEN GEZONDHEID EN SCHOOL WORDEN VASTGESTELD EN ACTIES VAN HET SCHOOLSTELSEL EN GEZONDHEIDSWERKERS MOETEN WORDEN ONDERNOMEN OM EEN GEMEENSCHAPPELIJKE CULTUUR TOT STAND TE BRENGEN WAARIN DE GEZONDHEID EN HET WELZIJN VAN DE PERSOON VANUIT FYSIEK, GEESTELIJK, EMOTIONEEL, COGNITIEF, ECONOMISCH, SOCIAAL EN CULTUREEL OOGPUNT WORDEN BEVORDERD. (Dutch)
22 December 2021
0 references
Identifiers
D83C17000320006
0 references