PLENARY 3.0. SPACE BEYOND. (Q1885275): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
KAMER 3.0. RUIMTE VOORBIJ. | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CREATIE VAN EEN RUIMTE DIE KAN WORDEN GEBRUIKT DOOR ALLE KLASSEN VAN HET INSTITUUT DIE HET MOGELIJK MAAKT HET EXPERIMENTEREN VAN NIEUWE PADEN VAN INNOVATIEF ONDERWIJS. DIGITALE OMGEVING MET TWEE PUNTEN VAN COLLECTIEVE PROJECTIE APPARATEN MODULAIR ERGONOMISCH MEUBILAIR EN FLEXIBELE MANAGEMENT SOFTWARE VAN CLASS.THE PROJECT IS ONDERDEEL VAN EEN PROCES VAN REVISIE METODOLOGICODIDATTICA BEGON ENKELE JAREN GELEDEN IN ONS INSTITUUT EN SAMENGEVOEGD IN DE NALEVING VAN DE BEWEGING VAN EDUCATIEVE AVANT-GARDE IN OPROEP NATIONAAL INSTITUUT VOOR DOCUMENTATIE INNOVATIE EN EDUCATIEF ONDERZOEK MET DE GOEDKEURING VAN TWEE IDEEËN FLIPPED KLASLOKAAL EN INTEGRATIE CDDLIBRI TEKST. HET EXPERIMENTEREN VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSTRAJECTEN IS GEBASEERD OP HET HEROVERWEGEN VAN DE RUIMTES VAN DE TIJD EN DE LEERMETHODEN, MEDE DANKZIJ DE INVOERING VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN IN DE ONDERWIJSPRAKTIJK QUOTIDIANA.IN DEZE CONTEXT EXPERIMENTEREN WE MET NIEUWE INSTELLINGEN VAN DE KLASLOKALEN VARIABELE EN IN OVEREENSTEMMING MET DE NIEUWE METHODE AANPAK (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: CREATIE VAN EEN RUIMTE DIE KAN WORDEN GEBRUIKT DOOR ALLE KLASSEN VAN HET INSTITUUT DIE HET MOGELIJK MAAKT HET EXPERIMENTEREN VAN NIEUWE PADEN VAN INNOVATIEF ONDERWIJS. DIGITALE OMGEVING MET TWEE PUNTEN VAN COLLECTIEVE PROJECTIE APPARATEN MODULAIR ERGONOMISCH MEUBILAIR EN FLEXIBELE MANAGEMENT SOFTWARE VAN CLASS.THE PROJECT IS ONDERDEEL VAN EEN PROCES VAN REVISIE METODOLOGICODIDATTICA BEGON ENKELE JAREN GELEDEN IN ONS INSTITUUT EN SAMENGEVOEGD IN DE NALEVING VAN DE BEWEGING VAN EDUCATIEVE AVANT-GARDE IN OPROEP NATIONAAL INSTITUUT VOOR DOCUMENTATIE INNOVATIE EN EDUCATIEF ONDERZOEK MET DE GOEDKEURING VAN TWEE IDEEËN FLIPPED KLASLOKAAL EN INTEGRATIE CDDLIBRI TEKST. HET EXPERIMENTEREN VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSTRAJECTEN IS GEBASEERD OP HET HEROVERWEGEN VAN DE RUIMTES VAN DE TIJD EN DE LEERMETHODEN, MEDE DANKZIJ DE INVOERING VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN IN DE ONDERWIJSPRAKTIJK QUOTIDIANA.IN DEZE CONTEXT EXPERIMENTEREN WE MET NIEUWE INSTELLINGEN VAN DE KLASLOKALEN VARIABELE EN IN OVEREENSTEMMING MET DE NIEUWE METHODE AANPAK (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CREATIE VAN EEN RUIMTE DIE KAN WORDEN GEBRUIKT DOOR ALLE KLASSEN VAN HET INSTITUUT DIE HET MOGELIJK MAAKT HET EXPERIMENTEREN VAN NIEUWE PADEN VAN INNOVATIEF ONDERWIJS. DIGITALE OMGEVING MET TWEE PUNTEN VAN COLLECTIEVE PROJECTIE APPARATEN MODULAIR ERGONOMISCH MEUBILAIR EN FLEXIBELE MANAGEMENT SOFTWARE VAN CLASS.THE PROJECT IS ONDERDEEL VAN EEN PROCES VAN REVISIE METODOLOGICODIDATTICA BEGON ENKELE JAREN GELEDEN IN ONS INSTITUUT EN SAMENGEVOEGD IN DE NALEVING VAN DE BEWEGING VAN EDUCATIEVE AVANT-GARDE IN OPROEP NATIONAAL INSTITUUT VOOR DOCUMENTATIE INNOVATIE EN EDUCATIEF ONDERZOEK MET DE GOEDKEURING VAN TWEE IDEEËN FLIPPED KLASLOKAAL EN INTEGRATIE CDDLIBRI TEKST. HET EXPERIMENTEREN VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSTRAJECTEN IS GEBASEERD OP HET HEROVERWEGEN VAN DE RUIMTES VAN DE TIJD EN DE LEERMETHODEN, MEDE DANKZIJ DE INVOERING VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN IN DE ONDERWIJSPRAKTIJK QUOTIDIANA.IN DEZE CONTEXT EXPERIMENTEREN WE MET NIEUWE INSTELLINGEN VAN DE KLASLOKALEN VARIABELE EN IN OVEREENSTEMMING MET DE NIEUWE METHODE AANPAK (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 11:00, 22 December 2021
Project Q1885275 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PLENARY 3.0. SPACE BEYOND. |
Project Q1885275 in Italy |
Statements
22,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
27 April 2016
0 references
7 December 2016
0 references
7 December 2016
0 references
GOVONE
0 references
44°48'16.02"N, 8°5'38.54"E
0 references
REALIZZAZIONE DI UNO SPAZIO UTILIZZABILE DA TUTTE LE CLASSI DELLISTITUTO CHE CONSENTA LA SPERIMENTAZIONE DI NUOVI PERCORSI DI DIDATTICA INNOVATIVA. AMBIENTE DIGITALE CON DUE PUNTI DI PROIEZIONE COLLETTIVA DEVICES ARREDI ERGONOMICI MODULARI E FLESSIBILI SOFTWARE DI GESTIONE DELLA CLASSE.IL PROGETTO SI INSERISCE ALLINTERNO DI UN PERCORSO DI REVISIONE METODOLOGICODIDATTICA AVVIATA DA ALCUNI ANNI NEL NOSTRO ISTITUTO E CONFLUITA NELLADESIONE AL MOVIMENTO DI AVANGUARDIE EDUCATIVE INDIRE ISTITUTO NAZIONALE DI DOCUMENTAZIONE INNOVAZIONE E RICERCA EDUCATIVA CON LADOZIONE DI DUE IDEE LA FLIPPED CLASSROOM E LINTEGRAZIONE CDDLIBRI DI TESTO. LA SPERIMENTAZIONE DEI PERCORSI DI DIDATTICA INNOVATIVA SI FONDA SUL RIPENSAMENTO DEGLI SPAZI DEI TEMPI E DELLE MODALIT DI INSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO ANCHE GRAZIE ALLINTRODUZIONE DELLE TECNOLOGIE DIGITALI NELLA PRATICA DIDATTICA QUOTIDIANA.IN QUESTO CONTESTO SI STANNO SPERIMENTANDO NUOVI SETTING DELLE AULE PI VARIABILI E COERENTI CON LA NUOVA IMPOSTAZIONE METODO (Italian)
0 references
CREATION OF A SPACE FOR USE IN ALL CLASSES DELLIESTITUTO, ALLOWING THE EXPERIMENTATION OF NEW PATHS OF INNOVATIVE LEARNING. A TWO-POINT DIGITAL ENVIRONMENT WITH TWO POINTS FOR MODULAR ERGONOMIC AND FLEXIBLE SOFTWARE FOR THE MANAGEMENT OF CLASSI.THE PROJECT IS PART OF A REVIEW PATH LAUNCHED FOR SEVERAL YEARS IN OUR INSTITUTE AND BROUGHT INTO LINE WITH THE MEMBERSHIP OF THE NATIONAL INSTITUTE FOR INNOVATION DOCUMENTATION AND EDUCATIONAL RESEARCH WITH THE ADOPTION OF TWO IDEAS BY FLIPPED CLASSROOM AND LINTEGRATION CDDLIMRI. THE EXPERIMENTATION OF THE INNOVATIVE LEARNING PATHS IS BASED ON THE RE-THINKING OF THE TIME SPACES AND THE DETAILED REQUIREMENTS OF INSULMENT, ALSO THANKS TO THE INTRODUCTION OF DIGITAL TECHNOLOGIES IN THE TEACHING PRACTICE, QUOTITIDANA.IN THIS CONTEXT IS EXPERIMENTING WITH NEW SETTING OF THE VARIABLE AREAS AND IS CONSISTENT WITH THE NEW APPROACH APPROACH. (English)
0 references
CRÉATION D’UN ESPACE QUI PEUT ÊTRE UTILISÉ PAR TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT QUI PERMET L’EXPÉRIMENTATION DE NOUVEAUX CHEMINS D’ENSEIGNEMENT INNOVANT. ENVIRONNEMENT NUMÉRIQUE AVEC DEUX POINTS DE DISPOSITIFS DE PROJECTION COLLECTIVE MEUBLES ERGONOMIQUES MODULAIRES ET LOGICIEL DE GESTION FLEXIBLE DE CLASS.LE PROJET FAIT PARTIE D’UN PROCESSUS DE RÉVISION METODOLOGICODIDATTICA A COMMENCÉ IL Y A QUELQUES ANNÉES DANS NOTRE INSTITUT ET A FUSIONNÉ DANS L’ADHÉSION AU MOUVEMENT DE L’AVANT-GARDE ÉDUCATIVE DANS L’APPEL INSTITUT NATIONAL D’INNOVATION DOCUMENTAIRE ET DE RECHERCHE ÉDUCATIVE AVEC L’ADOPTION DE DEUX IDÉES FLIQUÉ DE CLASSE ET D’INTÉGRATION DE TEXTE CDDLIBRI. L’EXPÉRIMENTATION DE CHEMINS D’ENSEIGNEMENT INNOVANTS EST BASÉE SUR LA REPENSATION DES ESPACES DE L’ÉPOQUE ET DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT DE L’APPRENTISSAGE GRÂCE À L’INTRODUCTION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES DANS LA PRATIQUE PÉDAGOGIQUE QUOTIDIANA.DANS CE CONTEXTE, NOUS EXPÉRIMENTONS DE NOUVEAUX PARAMÈTRES DES CLASSES VARIABLES ET COMPATIBLES AVEC LA NOUVELLE APPROCHE MÉTHODOLOGIQUE (French)
10 December 2021
0 references
CREATIE VAN EEN RUIMTE DIE KAN WORDEN GEBRUIKT DOOR ALLE KLASSEN VAN HET INSTITUUT DIE HET MOGELIJK MAAKT HET EXPERIMENTEREN VAN NIEUWE PADEN VAN INNOVATIEF ONDERWIJS. DIGITALE OMGEVING MET TWEE PUNTEN VAN COLLECTIEVE PROJECTIE APPARATEN MODULAIR ERGONOMISCH MEUBILAIR EN FLEXIBELE MANAGEMENT SOFTWARE VAN CLASS.THE PROJECT IS ONDERDEEL VAN EEN PROCES VAN REVISIE METODOLOGICODIDATTICA BEGON ENKELE JAREN GELEDEN IN ONS INSTITUUT EN SAMENGEVOEGD IN DE NALEVING VAN DE BEWEGING VAN EDUCATIEVE AVANT-GARDE IN OPROEP NATIONAAL INSTITUUT VOOR DOCUMENTATIE INNOVATIE EN EDUCATIEF ONDERZOEK MET DE GOEDKEURING VAN TWEE IDEEËN FLIPPED KLASLOKAAL EN INTEGRATIE CDDLIBRI TEKST. HET EXPERIMENTEREN VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSTRAJECTEN IS GEBASEERD OP HET HEROVERWEGEN VAN DE RUIMTES VAN DE TIJD EN DE LEERMETHODEN, MEDE DANKZIJ DE INVOERING VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN IN DE ONDERWIJSPRAKTIJK QUOTIDIANA.IN DEZE CONTEXT EXPERIMENTEREN WE MET NIEUWE INSTELLINGEN VAN DE KLASLOKALEN VARIABELE EN IN OVEREENSTEMMING MET DE NIEUWE METHODE AANPAK (Dutch)
22 December 2021
0 references
Identifiers
I56J16000260007
0 references