MULTIMEDIA CLASS - Q1879403 (Q1879403): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
MULTIMEDIA IN KLASSE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET BRACCO STATE INSTITUTE VAN NAPELS HOUDT ZICH AAN ALLAVVISO PON MULTIMEDIA-OMGEVINGEN DIE EEN PROJECT PRESENTEREN DAT GERICHT IS OP DE DIGITALISERING VAN SCHOLEN MET HET OOG OP DE TENUITVOERLEGGING VAN DE RICHTLIJNEN DIE ZIJN VOORGESCHREVEN DOOR DE MIUR DIE GERICHT IS OP SCHOOLDEMATERIALISATIE EN DE TOEPASSING VAN INNOVATIEVE DIDACTICOFORMATIVE-METHODOLOGIEËN. OM EXCELLENTIE TE BEVORDEREN OM DE TOEGANG TOT DE WERELD VAN HET WERK TE VERGEMAKKELIJKEN OM DE SOCIALE INCLUSIE EN INTEGRATIE VAN KANSARMEN TE VERGEMAKKELIJKEN, NIET ALLEEN BINNEN DE SCHOOLINSTELLING, MAAR IN DE SAMENLEVING TUTTA.LABORATORY TECHNIEK EN DE ONTWIKKELING VAN MULTIMEDIA-OMGEVINGEN ZIJN EEN NOODZAKELIJKE VOORWAARDE OM DE SCHOOL TE INNOVEREN EN TE VERANDEREN, DE ITALIAANSE INSTELLING OM TE REAGEREN OP DE BEGINSELEN VAN DE DIGITALE AGENDA OM JONGEREN IN DIGITALE VORM TE INTRODUCEREN WAS NOODZAKELIJK OM DE ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSTECHNIEKEN OP BASIS VAN HET DIGITALE ONDERWIJS TOE TE PASSEN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET BRACCO STATE INSTITUTE VAN NAPELS HOUDT ZICH AAN ALLAVVISO PON MULTIMEDIA-OMGEVINGEN DIE EEN PROJECT PRESENTEREN DAT GERICHT IS OP DE DIGITALISERING VAN SCHOLEN MET HET OOG OP DE TENUITVOERLEGGING VAN DE RICHTLIJNEN DIE ZIJN VOORGESCHREVEN DOOR DE MIUR DIE GERICHT IS OP SCHOOLDEMATERIALISATIE EN DE TOEPASSING VAN INNOVATIEVE DIDACTICOFORMATIVE-METHODOLOGIEËN. OM EXCELLENTIE TE BEVORDEREN OM DE TOEGANG TOT DE WERELD VAN HET WERK TE VERGEMAKKELIJKEN OM DE SOCIALE INCLUSIE EN INTEGRATIE VAN KANSARMEN TE VERGEMAKKELIJKEN, NIET ALLEEN BINNEN DE SCHOOLINSTELLING, MAAR IN DE SAMENLEVING TUTTA.LABORATORY TECHNIEK EN DE ONTWIKKELING VAN MULTIMEDIA-OMGEVINGEN ZIJN EEN NOODZAKELIJKE VOORWAARDE OM DE SCHOOL TE INNOVEREN EN TE VERANDEREN, DE ITALIAANSE INSTELLING OM TE REAGEREN OP DE BEGINSELEN VAN DE DIGITALE AGENDA OM JONGEREN IN DIGITALE VORM TE INTRODUCEREN WAS NOODZAKELIJK OM DE ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSTECHNIEKEN OP BASIS VAN HET DIGITALE ONDERWIJS TOE TE PASSEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET BRACCO STATE INSTITUTE VAN NAPELS HOUDT ZICH AAN ALLAVVISO PON MULTIMEDIA-OMGEVINGEN DIE EEN PROJECT PRESENTEREN DAT GERICHT IS OP DE DIGITALISERING VAN SCHOLEN MET HET OOG OP DE TENUITVOERLEGGING VAN DE RICHTLIJNEN DIE ZIJN VOORGESCHREVEN DOOR DE MIUR DIE GERICHT IS OP SCHOOLDEMATERIALISATIE EN DE TOEPASSING VAN INNOVATIEVE DIDACTICOFORMATIVE-METHODOLOGIEËN. OM EXCELLENTIE TE BEVORDEREN OM DE TOEGANG TOT DE WERELD VAN HET WERK TE VERGEMAKKELIJKEN OM DE SOCIALE INCLUSIE EN INTEGRATIE VAN KANSARMEN TE VERGEMAKKELIJKEN, NIET ALLEEN BINNEN DE SCHOOLINSTELLING, MAAR IN DE SAMENLEVING TUTTA.LABORATORY TECHNIEK EN DE ONTWIKKELING VAN MULTIMEDIA-OMGEVINGEN ZIJN EEN NOODZAKELIJKE VOORWAARDE OM DE SCHOOL TE INNOVEREN EN TE VERANDEREN, DE ITALIAANSE INSTELLING OM TE REAGEREN OP DE BEGINSELEN VAN DE DIGITALE AGENDA OM JONGEREN IN DIGITALE VORM TE INTRODUCEREN WAS NOODZAKELIJK OM DE ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSTECHNIEKEN OP BASIS VAN HET DIGITALE ONDERWIJS TOE TE PASSEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 10:44, 22 December 2021
Project Q1879403 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MULTIMEDIA CLASS - Q1879403 |
Project Q1879403 in Italy |
Statements
22,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
21 April 2016
0 references
27 January 2017
0 references
27 January 2017
0 references
NA - I.C. BRACCO
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
LISTITUTO STATALE BRACCO DI NAPOLI ADERISCE ALLAVVISO PON AMBIENTI MULTIMEDIALI PRESENTANDO UN PROGETTO RIVOLTO ALLA DIGITALIZZAZIONE SCOLASTICA AL FINE DI ATTUARE LE DIRETTIVE DETTATE DAL MIUR RIVOLTE ALLA DEMATERIALIZZAZIONE SCOLASTICA ED ALLAPPLICAZIONE DI INNOVATIVE METODOLOGIE DIDATTICOFORMATIVE. CI AL FINE DI PROMUOVERE LE ECCELLENZE FACILITARE LINGRESSO NEL MONDO DEL LAVORO FACILITARE LINCLUSIONE SOCIALE E LINTEGRAZIONE DI SOGGETTI SVANTAGGIATI NON SOLO ALLINTERNO DELLISTITUZIONE SCUOLA MA NELLA SOCIET TUTTA.LA TECNICA DI LABORATORIO E LO SVILUPPO DI AMBIENTI MULTIMEDIALI COSTITUISCONO UN PRESUPPOSTO NECESSARIO PER INNOVARE E CAMBIARE LA SCUOLA LISTITUZIONE ITALIANA PER RISPONDERE AI PRINCIPI DELLAGENDA DIGITALE PER INTRODURRE I GIOVANI NELLA DIGITAL ERA NECESSITA DI UNA IMPLEMENTAZIONE DELLE TECNICHE EDUCATIVE E FORMATIVE IMPRONTATE SULLA DIGITAL EDUCATION.LAPPLICAZIONE DI PRINCIPI RIVOLTI ALLA PEER EDUCATION AL LIFE LONG LEARNING AL COOPERATIVE LEARNING RAPPRESENTANO METODOLO (Italian)
0 references
THE STATE INSTITUTE OF BRACCO DI NAPOLI IS PART OF THE LAVISO NOP WITH MULTIMEDIA ENVIRONMENTS, PRESENTING A PROJECT AIMED AT SCHOOL DIGITISATION IN ORDER TO IMPLEMENT THE DIRECTIVES LAID DOWN BY THE MIUR FOR THE DEMATERIALISATION OF SCHOOLS AND FOR THE APPLICATION OF INNOVATIVE METHODS. WITH A VIEW TO PROMOTING EXCELLENCE, FACILITATING THE SOCIAL INCLUSION AND THE INTEGRATION OF DISADVANTAGED PEOPLE NOT ONLY WITHIN THE SCHOOL, BUT AT THE SCHOOL, BUT WITHIN THE LABORATORY AND THE DEVELOPMENT OF MULTIMEDIA ENVIRONMENTS ARE A NECESSARY CONDITION FOR INNOVATING AND CHANGING THE ITALIAN SCHOOL IN ORDER TO MEET THE PRINCIPLES OF THE DIGITAL AGENDA TO INTRODUCE YOUNG PEOPLE INTO THE DIGITAL ERA, AND THAT THE EDUCATIONAL AND TRAINING TECHNIQUES BASED ON THE DIGITAL EDUCATION.LAPPLATION OF THE PRINCIPLES FOR PEER LEARNING IN THE FIELD OF LEARNING IN THE FIELD OF LEARNING IN THE FIELD OF LEARNING ARE TO BE IMPLEMENTED. (English)
0 references
L’INSTITUT D’ETAT BRACCO DE NAPLES ADHÈRE AUX ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIAS ALLAVVISO PON PRÉSENTANT UN PROJET DE NUMÉRISATION SCOLAIRE AFIN DE METTRE EN ŒUVRE LES DIRECTIVES DICTÉES PAR LE MIUR VISANT À LA DÉMATÉRIALISATION SCOLAIRE ET À L’APPLICATION DE MÉTHODOLOGIES INNOVANTES DIDACTICOFORMATIVE. AFIN DE PROMOUVOIR L’EXCELLENCE POUR FACILITER L’ENTRÉE DANS LE MONDE DU TRAVAIL POUR FACILITER L’INCLUSION SOCIALE ET L’INTÉGRATION DES PERSONNES DÉFAVORISÉES NON SEULEMENT AU SEIN DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE, MAIS DANS LA SOCIÉTÉ TUTTA. LA TECHNIQUE DE LA LABORATOIRE ET LE DÉVELOPPEMENT D’ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIAS SONT UNE CONDITION PRÉALABLE NÉCESSAIRE POUR INNOVER ET CHANGER L’ÉCOLE L’INSTITUTION ITALIENNE AFIN DE RÉPONDRE AUX PRINCIPES DE L’AGENDA NUMÉRIQUE POUR INTRODUIRE LES JEUNES DANS LE NUMÉRIQUE A ÉTÉ NÉCESSAIRE POUR METTRE EN ŒUVRE LES TECHNIQUES D’ÉDUCATION ET DE FORMATION BASÉES SUR L’EDUCATION NUMÉRIQUE.LAPPLICATION DES PRINCIPES VISANT À L’ÉDUCATION PAR LES PAIRS À L’APPRENTISSAGE TOUT AU LONG DE LA VIE À L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF REPRÉSENTENT UNE MÉTHODE (French)
10 December 2021
0 references
HET BRACCO STATE INSTITUTE VAN NAPELS HOUDT ZICH AAN ALLAVVISO PON MULTIMEDIA-OMGEVINGEN DIE EEN PROJECT PRESENTEREN DAT GERICHT IS OP DE DIGITALISERING VAN SCHOLEN MET HET OOG OP DE TENUITVOERLEGGING VAN DE RICHTLIJNEN DIE ZIJN VOORGESCHREVEN DOOR DE MIUR DIE GERICHT IS OP SCHOOLDEMATERIALISATIE EN DE TOEPASSING VAN INNOVATIEVE DIDACTICOFORMATIVE-METHODOLOGIEËN. OM EXCELLENTIE TE BEVORDEREN OM DE TOEGANG TOT DE WERELD VAN HET WERK TE VERGEMAKKELIJKEN OM DE SOCIALE INCLUSIE EN INTEGRATIE VAN KANSARMEN TE VERGEMAKKELIJKEN, NIET ALLEEN BINNEN DE SCHOOLINSTELLING, MAAR IN DE SAMENLEVING TUTTA.LABORATORY TECHNIEK EN DE ONTWIKKELING VAN MULTIMEDIA-OMGEVINGEN ZIJN EEN NOODZAKELIJKE VOORWAARDE OM DE SCHOOL TE INNOVEREN EN TE VERANDEREN, DE ITALIAANSE INSTELLING OM TE REAGEREN OP DE BEGINSELEN VAN DE DIGITALE AGENDA OM JONGEREN IN DIGITALE VORM TE INTRODUCEREN WAS NOODZAKELIJK OM DE ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSTECHNIEKEN OP BASIS VAN HET DIGITALE ONDERWIJS TOE TE PASSEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
Identifiers
I66J16000340007
0 references