ORIARENTAINSIEVICENZA (Q1804781): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
ORIENTAINSIEMEVICENCE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT ORIENTAINSIEMEVICENZA, DAT DEEL UITMAAKT VAN DE DOOR HET NETWERK GEPROMOOT INITIATIEVEN, HEEFT TOT DOEL: —POTENSE HET GEBRUIK VAN VIRTUELE LABORATORIES (A1) — HET BESCHRIJVING VAN DE PRACTITIE VAN DE EXPERT LABORATORIES IN HIGH SCHOOLS (A2) — het PROSPECT van „BRANCH” niet alleen in de PRODUCTIVE FIELD MAAR OVEREEN IN DE ORGANISATIE VAN DE STUDIES (B-DAY OF THE SUPPLY CHAIN) en in de ORGANISATIE van INTITITIEVEN VOOR TEACHERS (A4) EN FAMILIES -RAFFORCE HET GEBRUIK VAN ZELF-ASSESSMENT TOOL IN ACTIVATING SELF-KNOWLEDGE (D) — PROVIDE KNOWLEDGE VAN DE ITS AMONG HIGH SCHOOL STUDENTS (B-DAY OF THE SUPPLY CHAIN) — VOOR HET WETEN VAN DE DIENSTEN VAN DE GEMEENSCHAPPEN SCHOOL STUDENTS (B-DAY OF THE SUPPLY CHAIN) — PROMUOVER HET WETEN VAN DE DIENSTEN UP te ondersteunen bij het AGE OF 25 (B-DAY VAN DE SUPPLY CHAIN) — INVESTING HOE DE BELANGRIJK VAN VERVOERSELIJKE SKILLS (C) -INCORAGGIARE STUDENTs’ ADHERENCE AAN DE REGIONALE INITITIEVEN IN DE GEBRUIKING VAN DE GUIDANTIE, DHROUGH DE CREATIE VAN EEN GUIDE IN ELE (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT ORIENTAINSIEMEVICENZA, DAT DEEL UITMAAKT VAN DE DOOR HET NETWERK GEPROMOOT INITIATIEVEN, HEEFT TOT DOEL: —POTENSE HET GEBRUIK VAN VIRTUELE LABORATORIES (A1) — HET BESCHRIJVING VAN DE PRACTITIE VAN DE EXPERT LABORATORIES IN HIGH SCHOOLS (A2) — het PROSPECT van „BRANCH” niet alleen in de PRODUCTIVE FIELD MAAR OVEREEN IN DE ORGANISATIE VAN DE STUDIES (B-DAY OF THE SUPPLY CHAIN) en in de ORGANISATIE van INTITITIEVEN VOOR TEACHERS (A4) EN FAMILIES -RAFFORCE HET GEBRUIK VAN ZELF-ASSESSMENT TOOL IN ACTIVATING SELF-KNOWLEDGE (D) — PROVIDE KNOWLEDGE VAN DE ITS AMONG HIGH SCHOOL STUDENTS (B-DAY OF THE SUPPLY CHAIN) — VOOR HET WETEN VAN DE DIENSTEN VAN DE GEMEENSCHAPPEN SCHOOL STUDENTS (B-DAY OF THE SUPPLY CHAIN) — PROMUOVER HET WETEN VAN DE DIENSTEN UP te ondersteunen bij het AGE OF 25 (B-DAY VAN DE SUPPLY CHAIN) — INVESTING HOE DE BELANGRIJK VAN VERVOERSELIJKE SKILLS (C) -INCORAGGIARE STUDENTs’ ADHERENCE AAN DE REGIONALE INITITIEVEN IN DE GEBRUIKING VAN DE GUIDANTIE, DHROUGH DE CREATIE VAN EEN GUIDE IN ELE (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT ORIENTAINSIEMEVICENZA, DAT DEEL UITMAAKT VAN DE DOOR HET NETWERK GEPROMOOT INITIATIEVEN, HEEFT TOT DOEL: —POTENSE HET GEBRUIK VAN VIRTUELE LABORATORIES (A1) — HET BESCHRIJVING VAN DE PRACTITIE VAN DE EXPERT LABORATORIES IN HIGH SCHOOLS (A2) — het PROSPECT van „BRANCH” niet alleen in de PRODUCTIVE FIELD MAAR OVEREEN IN DE ORGANISATIE VAN DE STUDIES (B-DAY OF THE SUPPLY CHAIN) en in de ORGANISATIE van INTITITIEVEN VOOR TEACHERS (A4) EN FAMILIES -RAFFORCE HET GEBRUIK VAN ZELF-ASSESSMENT TOOL IN ACTIVATING SELF-KNOWLEDGE (D) — PROVIDE KNOWLEDGE VAN DE ITS AMONG HIGH SCHOOL STUDENTS (B-DAY OF THE SUPPLY CHAIN) — VOOR HET WETEN VAN DE DIENSTEN VAN DE GEMEENSCHAPPEN SCHOOL STUDENTS (B-DAY OF THE SUPPLY CHAIN) — PROMUOVER HET WETEN VAN DE DIENSTEN UP te ondersteunen bij het AGE OF 25 (B-DAY VAN DE SUPPLY CHAIN) — INVESTING HOE DE BELANGRIJK VAN VERVOERSELIJKE SKILLS (C) -INCORAGGIARE STUDENTs’ ADHERENCE AAN DE REGIONALE INITITIEVEN IN DE GEBRUIKING VAN DE GUIDANTIE, DHROUGH DE CREATIE VAN EEN GUIDE IN ELE (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 09:37, 22 December 2021
Project Q1804781 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ORIARENTAINSIEVICENZA |
Project Q1804781 in Italy |
Statements
55,150.0 Euro
0 references
110,300.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
19 July 2019
0 references
31 July 2020
0 references
PIA SOCIETA' SAN GAETANO
0 references
45°32'55.79"N, 11°32'52.37"E
0 references
IL PROGETTO ORIENTAINSIEMEVICENZA, INSERITO NELL'AMBITO DELLE INIZIATIVE PROMOSSE DALLA RETE, INTENDE: -POTENZIARE L'UTILIZZO DEI LABORATORI VIRTUALI (A1) -CONSOLIDARE LA PRATICA DEI LABORATORI ESPERENZIALI PRESSO LE SCUOLE SUPERIORI (A2) -AVVALORARE LA PROSPETTIVA DI "FILIERA" NON SOLO NELL'AMBITO PRODUTTIVO MA ANCHE NELL'INDIVIDUAZIONE DEL POSSIBILE PERCORSO DI STUDI (B- GIORNATA DI FILIERA) E NELL'ORGANIZZAZIONE DI INIZIATIVE PER I DOCENTI (A4) E FAMIGLIE -RAFFORZARE L'UTILIZZO DI STRUMENTI DI AUTOVALUTAZIONE VOLTI AD ATTIVARE LA CONOSCENZA DI SE' (D) -FAVORIRE LA CONOSCENZA DEGLI ITS FRA GLI STUDENTI DELLE SCUOLE SUPERIORI (B- GIORNATA DI FILIERA) -PROMUOVERE LA CONOSCENZA DEI SERVIZI A SUPPORTO DEI GIOVANI FINO AI 25 ANNI (B- GIORNATA DI FILIERA) -INVESTIRE SULLE MODALITA' PER FAR EMERGERE L'IMPORTANZA DELLE COMPETENZE TRASVERSALI (C) -INCORAGGIARE L'ADESIONE DEGLI STUDENTI A INIZIATIVE REGIONALI IN MATERIA DI ORIENTAMENTO, TRAMITE LA CREAZIONE DI UNA GUIDA IN FORMATO ELE (Italian)
0 references
THE PROJECT ORENTAINSIEEMEVICENZA, AS PART OF THE INITIATIVES PROMOTED BY THE NETWORK, WILL: — ENHANCING THE USE OF VIRTUAL LABORATORIES (A1) -CONSOLIDARE THE PRACTICE OF THE ESPERENTIAL LABORATORIES IN UPPER SECONDARY SCHOOLS (A2) -AVALORARE THE PERSPECTIVE OF “SUPPLY CHAIN” NOT ONLY IN THE PRODUCTION AREA BUT ALSO IN THE IDENTIFICATION OF THE POSSIBLE COURSE OF STUDIES (B- BUSINESS DAY) AND IN THE ORGANISATION OF INITIATIVES FOR TEACHERS (A4) AND FAMILIES — ENHANCING THE USE OF SELF-ASSESSMENT TOOLS TO ACTIVATE THE KNOWLEDGE OF THEMSELVES (D) — PROMOTING THE KNOWLEDGE OF THE ITS AMONG SENIOR SCHOOL STUDENTS (B- BUSINESS DAY) — PROMOTING THE KNOWLEDGE OF SUPPORT SERVICES OF THE YOUNG PEOPLE FOR UP TO 25 YEARS (B- BUSINESS DAY) -INVESTIRE ON HOW TO HIGHLIGHT THE IMPORTANCE OF TRANSVERSAL COMPETENCES (C) ENCOURAGING VET STUDENTS’ ADHERENCE TO REGIONAL ORIENTATION INITIATIVES THROUGH THE CREATION OF A GUIDE IN FORMAT. (English)
0 references
THE PROJECT ORENTAINSIEEMEVICENZA, AS PART OF THE INITIATIVES PROMOTED BY THE NETWORK, WILL: — ENHANCING THE USE OF VIRTUAL LABORATORIES (A1) -CONSOLIDARE THE PRACTICE OF THE ESPERENTIAL LABORATORIES IN UPPER SECONDARY SCHOOLS (A2) -AVALORARE THE PERSPECTIVE OF “SUPPLY CHAIN” NOT ONLY IN THE PRODUCTION AREA BUT ALSO IN THE IDENTIFICATION OF THE POSSIBLE COURSE OF STUDIES (B- BUSINESS DAY) AND IN THE ORGANISATION OF INITIATIVES FOR TEACHERS (A4) AND FAMILIES — ENHANCING THE USE OF SELF-ASSESSMENT TOOLS TO ACTIVATE THE KNOWLEDGE OF THEMSELVES (D) — PROMOTING THE KNOWLEDGE OF THE ITS AMONG SENIOR SCHOOL STUDENTS (B- BUSINESS DAY) — PROMOTING THE KNOWLEDGE OF SUPPORT SERVICES OF THE YOUNG PEOPLE FOR UP TO 25 YEARS (B- BUSINESS DAY) -INVESTIRE ON HOW TO HIGHLIGHT THE IMPORTANCE OF TRANSVERSAL COMPETENCES (C) ENCOURAGING VET STUDENTS’ ADHERENCE TO REGIONAL ORIENTATION INITIATIVES THROUGH THE CREATION OF A GUIDE IN FORMAT. (English)
0 references
LE PROJET ORIENTAINSIEMEVICENZA, QUI FAIT PARTIE DES INITIATIVES PROMUES PAR LE RÉSEAU, VISE À: —L’UTILISATION DES LABORATOIRES VIRTUELLES (A1) -CONSOLIDER LA PRACTICE DES LABORATORIES EXPERTES DANS LES HAUTES SCHOOLS (A2) -AVALANT LE PROSPECT DE «BRANCH» non seulement dans le domaine de la production, mais aussi dans l’identification de la COURE POSSIBLE des ÉTUDES (B-DAY DU CHAIN SUPPLY) ET DANS L’ORGANISATION DE LA COUR POSSIBLE DES ÉTUDES INITIATIVES POUR LES TEACHERS (A4) ET LES FAMILLES -RAFFORCE L’UTILISATION DE L’ÉVALUATION DES OUTILS D’ASSEMBLISSEMENT À L’ACTIVATION DE SELF-KNOWLEDGE (D) — PROPOSITIONS DES SERVICES D’ÉCHELLES HAUTES (B-JOUR DU CHAIN SUPPLY) — PROMUOVER LE KNOWLEDGE DES SERVICES POUR SOUTIEN YOUNG PEOPLE UP Jusqu’à l’âge de 25 ans (B-JOUR DE LA CHAINE SUPPLY) -INVESTISSEMENT DE L’IMPORTANCE DES MARCHANDISES TRANSVERSALES (C) -Adhérence des STUDENTS INCORAGGIAIRES AUX INITIATIVES RÉGIONALES DANS LE DOMAINE DE GUIDANCE, DANS LA CRÉATION D’UN GUIDE EN ELE (French)
10 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ORIENTAINSIEMEVICENZA, TEIL DER VOM NETZWERK GEFÖRDERTEN INITIATIVEN, ZIELT DARAUF AB, —Vereinung des Pakts der EXPERT LABORATORIES in HIGH SCHOOLS (A2) -Verwirklichung des Produkts „BRANCH“ NICHT IN DER PRODUKTION DER PRODUKTIONEN IN DER ENTWICKLUNG des Päpstlichen Dienstes (B-DAY OF THE SUPPLY CHAIN) UND IN DER ORGANISATION DES POSSIBLE COURSE OF STUDIES (B-DAY OF THE SUPPLY CHAIN) INITIATIVE FÜR TEACHERS (A4) UND FAMILIEN – ÜBER DIE SELBSTÄNDIGEN GESCHÄFTIGKEITSBEHÖRDE AUF DIE SELF-KNOWLEDGE (D) -PROVIDE KNOWLEDGE der ITS AMONG HIGH SCHOOL STUDENTEN (B-DAY OF THE SUPPLY CHAIN) vom 25 (B-DAY OF THE SUPPLY CHAIN) -INVESTING HOW IN DER BERICHTUNG VON TRANSVERSALTEN SKILLS (C) -INCORAGGIARE STUDENTEN AUF REGIONAL INITIATIVEN IN DEN FIELD OF GUIDANCE, DAS BESCHLUSS DES GERICHTS (German)
20 December 2021
0 references
HET PROJECT ORIENTAINSIEMEVICENZA, DAT DEEL UITMAAKT VAN DE DOOR HET NETWERK GEPROMOOT INITIATIEVEN, HEEFT TOT DOEL: —POTENSE HET GEBRUIK VAN VIRTUELE LABORATORIES (A1) — HET BESCHRIJVING VAN DE PRACTITIE VAN DE EXPERT LABORATORIES IN HIGH SCHOOLS (A2) — het PROSPECT van „BRANCH” niet alleen in de PRODUCTIVE FIELD MAAR OVEREEN IN DE ORGANISATIE VAN DE STUDIES (B-DAY OF THE SUPPLY CHAIN) en in de ORGANISATIE van INTITITIEVEN VOOR TEACHERS (A4) EN FAMILIES -RAFFORCE HET GEBRUIK VAN ZELF-ASSESSMENT TOOL IN ACTIVATING SELF-KNOWLEDGE (D) — PROVIDE KNOWLEDGE VAN DE ITS AMONG HIGH SCHOOL STUDENTS (B-DAY OF THE SUPPLY CHAIN) — VOOR HET WETEN VAN DE DIENSTEN VAN DE GEMEENSCHAPPEN SCHOOL STUDENTS (B-DAY OF THE SUPPLY CHAIN) — PROMUOVER HET WETEN VAN DE DIENSTEN UP te ondersteunen bij het AGE OF 25 (B-DAY VAN DE SUPPLY CHAIN) — INVESTING HOE DE BELANGRIJK VAN VERVOERSELIJKE SKILLS (C) -INCORAGGIARE STUDENTs’ ADHERENCE AAN DE REGIONALE INITITIEVEN IN DE GEBRUIKING VAN DE GUIDANTIE, DHROUGH DE CREATIE VAN EEN GUIDE IN ELE (Dutch)
22 December 2021
0 references
Identifiers
H68H19000460007
0 references