WE MAKE UP FOR THE DELAY (Q303959): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
label / nllabel / nl
 
LATEN WE DE VERTRAGING GOEDMAKEN
Property / summary
 
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL OPLEIDINGEN TE ACTIVEREN DIE GERICHT ZIJN OP HET VOORKOMEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN DE VERMINDERING VAN HET AANTAL AFGESTUDEERDE EN GEDIFFERENTIEERDE SOCIALE MARGINALIT-OPLEIDINGEN NAAR GELANG VAN DE KENMERKEN VAN DE ONDERWERPEN EN DE OMSTANDIGHEDEN VAN SOCIALE EN CULTURELE ONTBERINGEN VAN DE FAMILIALE EN TERRITORIALE CONTEXT VAN REFERIMENT.ESS HEEFT TOT DOEL ALLE PROEFPERSONEN DIE IN MOEILIJKHEDEN VERKEREN TE HERSTELLEN EN HUN BEHOEFTEN EN BELANGEN TE ONDERKENNEN DOOR HUN INTELLECTUELE HULPBRONNEN RELATIONEEL EN OPERATIONEEL TE VERBETEREN EN HUN CAPACITEITEN VOOR EEN BETERE SOCIAALCULTURELE INTEGRATIE TE BEVORDEREN, ALS EEN PRAKTISCHE BASIS VAN ERVARINGEN DIE EMOTIONEEL ZIJN GECONNOTEERD EN GERICHT OP HET GEVOEL DAT ZIJ TOT EEN IAO-GEMEENSCHAP BEHOREN DIE DE TRADITIONELE GRENZEN VAN SCHOOLTIJD OLA EXPERIMENTEREN VAN INNOVATIEVE EDUCATIEVE STRATEGIES.ESSO IS GEARTICULEERD IN DE MODULE HET VERSTERKEN VAN BASISVAARDIGHEDEN IN HET ITALIAANS. SCHRIJFWORKSHOP. HET PERSONEEL EN HET NET. (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL OPLEIDINGEN TE ACTIVEREN DIE GERICHT ZIJN OP HET VOORKOMEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN DE VERMINDERING VAN HET AANTAL AFGESTUDEERDE EN GEDIFFERENTIEERDE SOCIALE MARGINALIT-OPLEIDINGEN NAAR GELANG VAN DE KENMERKEN VAN DE ONDERWERPEN EN DE OMSTANDIGHEDEN VAN SOCIALE EN CULTURELE ONTBERINGEN VAN DE FAMILIALE EN TERRITORIALE CONTEXT VAN REFERIMENT.ESS HEEFT TOT DOEL ALLE PROEFPERSONEN DIE IN MOEILIJKHEDEN VERKEREN TE HERSTELLEN EN HUN BEHOEFTEN EN BELANGEN TE ONDERKENNEN DOOR HUN INTELLECTUELE HULPBRONNEN RELATIONEEL EN OPERATIONEEL TE VERBETEREN EN HUN CAPACITEITEN VOOR EEN BETERE SOCIAALCULTURELE INTEGRATIE TE BEVORDEREN, ALS EEN PRAKTISCHE BASIS VAN ERVARINGEN DIE EMOTIONEEL ZIJN GECONNOTEERD EN GERICHT OP HET GEVOEL DAT ZIJ TOT EEN IAO-GEMEENSCHAP BEHOREN DIE DE TRADITIONELE GRENZEN VAN SCHOOLTIJD OLA EXPERIMENTEREN VAN INNOVATIEVE EDUCATIEVE STRATEGIES.ESSO IS GEARTICULEERD IN DE MODULE HET VERSTERKEN VAN BASISVAARDIGHEDEN IN HET ITALIAANS. SCHRIJFWORKSHOP. HET PERSONEEL EN HET NET. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL OPLEIDINGEN TE ACTIVEREN DIE GERICHT ZIJN OP HET VOORKOMEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN DE VERMINDERING VAN HET AANTAL AFGESTUDEERDE EN GEDIFFERENTIEERDE SOCIALE MARGINALIT-OPLEIDINGEN NAAR GELANG VAN DE KENMERKEN VAN DE ONDERWERPEN EN DE OMSTANDIGHEDEN VAN SOCIALE EN CULTURELE ONTBERINGEN VAN DE FAMILIALE EN TERRITORIALE CONTEXT VAN REFERIMENT.ESS HEEFT TOT DOEL ALLE PROEFPERSONEN DIE IN MOEILIJKHEDEN VERKEREN TE HERSTELLEN EN HUN BEHOEFTEN EN BELANGEN TE ONDERKENNEN DOOR HUN INTELLECTUELE HULPBRONNEN RELATIONEEL EN OPERATIONEEL TE VERBETEREN EN HUN CAPACITEITEN VOOR EEN BETERE SOCIAALCULTURELE INTEGRATIE TE BEVORDEREN, ALS EEN PRAKTISCHE BASIS VAN ERVARINGEN DIE EMOTIONEEL ZIJN GECONNOTEERD EN GERICHT OP HET GEVOEL DAT ZIJ TOT EEN IAO-GEMEENSCHAP BEHOREN DIE DE TRADITIONELE GRENZEN VAN SCHOOLTIJD OLA EXPERIMENTEREN VAN INNOVATIEVE EDUCATIEVE STRATEGIES.ESSO IS GEARTICULEERD IN DE MODULE HET VERSTERKEN VAN BASISVAARDIGHEDEN IN HET ITALIAANS. SCHRIJFWORKSHOP. HET PERSONEEL EN HET NET. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 21 December 2021
Timestamp+2021-12-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 10:58, 21 December 2021

Project Q303959 in Italy
Language Label Description Also known as
English
WE MAKE UP FOR THE DELAY
Project Q303959 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    43,272.0 Euro
    0 references
    budget
    43,272.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    6 September 2017
    0 references
    end time
    30 July 2018
    0 references
    expected end time
    29 August 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    L.CLAS. SANNAZARO NAPOLI
    0 references
    beneficiary
    Q245743
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO SI PROPONE DI ATTIVARE PERCORSI FORMATIVI FINALIZZATI ALLA PREVENZIONE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA E ALLA RIDUZIONE DELLA MARGINALIT SOCIALE GRADUATI E DIFFERENZIATI SECONDO LE CARATTERISTICHE DEI SOGGETTI E LE CONDIZIONI DI DISAGIO SOCIALE E CULTURALE DEI CONTESTI FAMILIARI E TERRITORIALI DI RIFERIMENTO.ESSO MIRA A RECUPERARE ALLISTRUZIONE TUTTI I SOGGETTI IN DIFFICOLT RICONOSCENDONE I BISOGNI E GLI INTERESSI VALORIZZANDONE LE RISORSE INTELLETTUALI RELAZIONALI ED OPERATIVE PROMUOVENDONE LE CAPACIT AI FINI DI UNA MIGLIORE INTEGRAZIONE SOCIOCULTURALE.GLI ELEMENTI PI INNOVATIVI SONOOLUTILIZZO DELLA PRATICA LABORATORIALE COME TERRENO PRATICO DI ESPERIENZE EMOTIVAMENTE CONNOTATE E ORIENTATE AL SENSO DI APPARTENENZA AD UNA COMUNIT OIL SUPERAMENTO DEI CONFINI TRADIZIONALI DEL TEMPO SCUOLA OLA SPERIMENTAZIONE DI STRATEGIE DIDATTICHE INNOVATIVE.ESSO SI ARTICOLA IN I MODULO POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE IN LINGUA ITALIANA. LABORATORIO DI SCRITTURA. IL RIGO E LA RETE. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO ACTIVATE TRAINING COURSES AIMED AT THE PREVENTION OF SCHOOL LEAVING AND THE REDUCTION OF SOCIAL MARGINALIT GRADUATED AND DIFFERENTIATED ACCORDING TO THE CHARACTERISTICS OF THE SUBJECTS AND THE CONDITIONS OF SOCIAL AND CULTURAL UNEASINESS OF THE FAMILY AND TERRITORIAL CONTEXTS OF RIFERIMENTO.ESSO AIMS TO RECOVER ALL EDUCATION SUBJECTS IN DIFFICULTY RECOGNISING THE NEEDS AND INTERESTS OF THE INTELLECTUAL AND OPERATIONAL CONTEXTS BY PROMOTING THE CAPACITY OF THE ITALIAN LANGUAGE. WRITING LAB. THE STAFF AND THE NET. (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE À ACTIVER DES COURS DE FORMATION VISANT À LA PRÉVENTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET À LA RÉDUCTION DE MARGINALIT SOCIAL DIPLÔMÉ ET DIFFÉRENCIÉ EN FONCTION DES CARACTÉRISTIQUES DES MATIÈRES ET DES CONDITIONS DE DIFFICULTÉS SOCIALES ET CULTURELLES DES CONTEXTES FAMILIAUX ET TERRITORIAUX DE REFERIMENT.ESS VISE À RETROUVER DANS L’ÉDUCATION TOUTES LES MATIÈRES EN DIFFICULTÉ EN RECONNAISSANCE DE LEURS BESOINS ET INTÉRÊTS EN RENFORÇANT LEURS RESSOURCES INTELLECTUELLES RELATIONNELLES ET OPÉRATIONNELLES EN PROMOUVANT LEURS CAPACITÉS POUR UNE MEILLEURE INTÉGRATION SOCIOCULTURELLE. ATELIER D’ÉCRITURE. LE PERSONNEL ET LE NET. (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, AUSBILDUNGSKURSE ZU AKTIVIEREN, DIE AUF DIE PRÄVENTION VON SCHULABBRUCH UND DIE VERRINGERUNG DER SOZIALEN MARGINALIT ABGESTUFT UND DIFFERENZIERT NACH DEN MERKMALEN DER FÄCHER UND DEN BEDINGUNGEN SOZIALER UND KULTURELLER HÄRTEN DER FAMILIE UND TERRITORIALEN KONTEXTEN VON REFERIMENT.ESS ZIELT DARAUF AB, ALLE FÄCHER IN SCHWIERIGKEITEN ZU ERHOLEN, UM IHRE BEDÜRFNISSE UND INTERESSEN ZU ERKENNEN, INDEM IHRE INTELLEKTUELLEN RESSOURCEN RELATIONALE UND OPERATIVE FÖRDERUNG IHRER FÄHIGKEITEN FÜR EINE BESSERE SOZIOKULTURELLE INTEGRATION. ALS PRAKTISCHE GRUNDLAGE DER ERFAHRUNGEN EMOTIONAL VERBUNDEN UND ORIENTIERT AN DEM GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT ZU EINER IAO GEMEINSCHAFT, DIE DIE TRADITIONELLEN GRENZEN DER SCHULZEIT ÜBERWINDEN OLA EXPERIMENTATION VON INNOVATIVEN BILDUNG STRATEGIES.ESSO WIRD IM MODUL ZUR STÄRKUNG DER GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN IN ITALIENISCH ARTIKULIERT. SCHREIBWERKSTATT. DAS PERSONAL UND DAS NETZ. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT HEEFT TOT DOEL OPLEIDINGEN TE ACTIVEREN DIE GERICHT ZIJN OP HET VOORKOMEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN DE VERMINDERING VAN HET AANTAL AFGESTUDEERDE EN GEDIFFERENTIEERDE SOCIALE MARGINALIT-OPLEIDINGEN NAAR GELANG VAN DE KENMERKEN VAN DE ONDERWERPEN EN DE OMSTANDIGHEDEN VAN SOCIALE EN CULTURELE ONTBERINGEN VAN DE FAMILIALE EN TERRITORIALE CONTEXT VAN REFERIMENT.ESS HEEFT TOT DOEL ALLE PROEFPERSONEN DIE IN MOEILIJKHEDEN VERKEREN TE HERSTELLEN EN HUN BEHOEFTEN EN BELANGEN TE ONDERKENNEN DOOR HUN INTELLECTUELE HULPBRONNEN RELATIONEEL EN OPERATIONEEL TE VERBETEREN EN HUN CAPACITEITEN VOOR EEN BETERE SOCIAALCULTURELE INTEGRATIE TE BEVORDEREN, ALS EEN PRAKTISCHE BASIS VAN ERVARINGEN DIE EMOTIONEEL ZIJN GECONNOTEERD EN GERICHT OP HET GEVOEL DAT ZIJ TOT EEN IAO-GEMEENSCHAP BEHOREN DIE DE TRADITIONELE GRENZEN VAN SCHOOLTIJD OLA EXPERIMENTEREN VAN INNOVATIEVE EDUCATIEVE STRATEGIES.ESSO IS GEARTICULEERD IN DE MODULE HET VERSTERKEN VAN BASISVAARDIGHEDEN IN HET ITALIAANS. SCHRIJFWORKSHOP. HET PERSONEEL EN HET NET. (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    H69G17000460007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q303959&oldid=20732811"