ALL-ROUND SCHOOL (Q306135): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
ALLROUND SCHOOL | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET TERUGDRINGEN VAN HET AANTAL VOORTIJDIGE SCHOOLVERLATERS EN -OPLEIDINGEN IS EEN VAN DE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN DIE OP EUROPEES NIVEAU ZIJN VASTGESTELD OM DE FEITELIJKE BELEMMERINGEN WEG TE NEMEN DIE DE MATERIËLE GELIJKHEID VAN BURGERS IN DE WEG STAAN. DOOR DEZE PROJECTERVARING WILLEN WE EEN OPEN SCHOOLCONCEPT PROMOTEN DAT EEN VOORTSTUWINGSCENTRUM WORDT DAT GERICHT IS OP HET BEVORDEREN VAN ACTIES OM JEUGDPROBLEMEN TE VOORKOMEN DOOR MIDDEL VAN SPORTPRAKTIJKEN EN ACTIVITEITEN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERSTERKEN VAN DE SLEUTELVAARDIGHEDEN VAN KINDEREN MET INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN. HET HEROVERWEGEN VAN DE ROL VAN INSEGNANTE EN HET WAARBORGEN VAN ONDERWIJSRUIMTES AANGEPAST AAN INNOVATIEVE ONDERWIJSBENADERINGEN IS EEN UITDAGING OM DE AANTREKKELIJKHEID EN VIVIBILIT VAN DE VERSCHILLENDE ONDERWIJSCONTEXTEN TE VERGROTEN. EEN HOOGWAARDIGE SCHOOL DIE EEN ZO HOOG MOGELIJK LEERNIVEAU EN MAATSCHAPPELIJKE PARTICIPATIE VOOR ALLE LEERLINGEN WIL BEREIKEN, DAT TOT DOEL HEEFT DE VERSCHILLEN IN DE PRESTATIES VAN HET NATIONALE SCHOOLSYSTEEM TE VERKLEINEN DOOR MIDDEL VAN MOTIVATIEWORKSHOPS. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET TERUGDRINGEN VAN HET AANTAL VOORTIJDIGE SCHOOLVERLATERS EN -OPLEIDINGEN IS EEN VAN DE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN DIE OP EUROPEES NIVEAU ZIJN VASTGESTELD OM DE FEITELIJKE BELEMMERINGEN WEG TE NEMEN DIE DE MATERIËLE GELIJKHEID VAN BURGERS IN DE WEG STAAN. DOOR DEZE PROJECTERVARING WILLEN WE EEN OPEN SCHOOLCONCEPT PROMOTEN DAT EEN VOORTSTUWINGSCENTRUM WORDT DAT GERICHT IS OP HET BEVORDEREN VAN ACTIES OM JEUGDPROBLEMEN TE VOORKOMEN DOOR MIDDEL VAN SPORTPRAKTIJKEN EN ACTIVITEITEN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERSTERKEN VAN DE SLEUTELVAARDIGHEDEN VAN KINDEREN MET INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN. HET HEROVERWEGEN VAN DE ROL VAN INSEGNANTE EN HET WAARBORGEN VAN ONDERWIJSRUIMTES AANGEPAST AAN INNOVATIEVE ONDERWIJSBENADERINGEN IS EEN UITDAGING OM DE AANTREKKELIJKHEID EN VIVIBILIT VAN DE VERSCHILLENDE ONDERWIJSCONTEXTEN TE VERGROTEN. EEN HOOGWAARDIGE SCHOOL DIE EEN ZO HOOG MOGELIJK LEERNIVEAU EN MAATSCHAPPELIJKE PARTICIPATIE VOOR ALLE LEERLINGEN WIL BEREIKEN, DAT TOT DOEL HEEFT DE VERSCHILLEN IN DE PRESTATIES VAN HET NATIONALE SCHOOLSYSTEEM TE VERKLEINEN DOOR MIDDEL VAN MOTIVATIEWORKSHOPS. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET TERUGDRINGEN VAN HET AANTAL VOORTIJDIGE SCHOOLVERLATERS EN -OPLEIDINGEN IS EEN VAN DE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN DIE OP EUROPEES NIVEAU ZIJN VASTGESTELD OM DE FEITELIJKE BELEMMERINGEN WEG TE NEMEN DIE DE MATERIËLE GELIJKHEID VAN BURGERS IN DE WEG STAAN. DOOR DEZE PROJECTERVARING WILLEN WE EEN OPEN SCHOOLCONCEPT PROMOTEN DAT EEN VOORTSTUWINGSCENTRUM WORDT DAT GERICHT IS OP HET BEVORDEREN VAN ACTIES OM JEUGDPROBLEMEN TE VOORKOMEN DOOR MIDDEL VAN SPORTPRAKTIJKEN EN ACTIVITEITEN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERSTERKEN VAN DE SLEUTELVAARDIGHEDEN VAN KINDEREN MET INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN. HET HEROVERWEGEN VAN DE ROL VAN INSEGNANTE EN HET WAARBORGEN VAN ONDERWIJSRUIMTES AANGEPAST AAN INNOVATIEVE ONDERWIJSBENADERINGEN IS EEN UITDAGING OM DE AANTREKKELIJKHEID EN VIVIBILIT VAN DE VERSCHILLENDE ONDERWIJSCONTEXTEN TE VERGROTEN. EEN HOOGWAARDIGE SCHOOL DIE EEN ZO HOOG MOGELIJK LEERNIVEAU EN MAATSCHAPPELIJKE PARTICIPATIE VOOR ALLE LEERLINGEN WIL BEREIKEN, DAT TOT DOEL HEEFT DE VERSCHILLEN IN DE PRESTATIES VAN HET NATIONALE SCHOOLSYSTEEM TE VERKLEINEN DOOR MIDDEL VAN MOTIVATIEWORKSHOPS. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 10:48, 21 December 2021
Project Q306135 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALL-ROUND SCHOOL |
Project Q306135 in Italy |
Statements
54,811.2 Euro
0 references
54,811.2 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
24 July 2017
0 references
9 June 2018
0 references
31 August 2018
0 references
I.C."FALCONE - BORSELLINO" EX. I.C. "G. FALCONE" CAULONIA M
0 references
38°22'52.97"N, 16°24'32.44"E
0 references
LA RIDUZIONE DEI LIVELLI DI DISPERSIONE SCOLASTICA E FORMATIVA RAPPRESENTA UNO DEGLI OBIETTIVI PRIORITARI FISSATI A LIVELLO EUROPEO PER RIMUOVERE DI FATTO GLI OSTACOLI CHE LIMITANO LUGUAGLIANZA SOSTANZIALE DEI CITTADINI. ATTRAVERSO QUESTA ESPERIENZA PROGETTUALE SI VUOLE PROMUOVERE UN CONCETTO DI SCUOLA APERTA CHE DIVENTA CENTRO DI PROPULSIONE VOLTO A FAVORIRE AZIONI DI PREVENZIONE DEL DISAGIO GIOVANILE ATTRAVERSO PRATICHE SPORTIVE ED ATTIVIT MIRATE A RAFFORZARE LE COMPETENZE CHIAVE DEI RAGAZZI CON METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE. RIPENSARE AL RUOLO DELLINSEGNANTE E GARANTIRE SPAZI DIDATTICI ADEGUATI AGLI APPROCCI FORMATIVI INNOVATIVI RAPPRESENTANO UNA SFIDA PER ACCRESCERE LATTRATTIVA E LA VIVIBILIT DEI VARI CONTESTI EDUCATIVI. UNA SCUOLA DI QUALIT CHE VUOLE FAR RAGGIUNGERE A TUTTI GLI STUDENTI IL MASSIMO GRADO POSSIBILE DI APPRENDIMENTO E PARTECIPAZIONE SOCIALE CHE INTENDE RIDURRE I DIVARI PRESENTI NELLE PERFORMANCE DEL SISTEMA SCOLASTICO NAZIONALE MEDIANTE LABORATORI MOTIVAZIONALI (Italian)
0 references
REDUCING THE LEVELS OF EARLY SCHOOL LEAVING AND TRAINING IS ONE OF THE PRIORITY OBJECTIVES SET AT EUROPEAN LEVEL IN ORDER TO EFFECTIVELY REMOVE OBSTACLES LIMITING THE SUBSTANTIAL EQUALITY OF CITIZENS. THROUGH THIS DESIGN EXPERIENCE WE WANT TO PROMOTE AN OPEN SCHOOL CONCEPT THAT BECOMES A PROPULSION CENTRE AIMED AT PROMOTING ACTIONS TO PREVENT YOUTH DISCOMFORT THROUGH SPORTING PRACTICES AND ACTIVITIES AIMED AT STRENGTHENING THE KEY SKILLS OF CHILDREN WITH INNOVATIVE TEACHING METHODS. RETHINKING THE ROLE OF DELLINSEGNANT AND ENSURING EDUCATIONAL SPACES ADAPTED TO INNOVATIVE TRAINING APPROACHES REPRESENT A CHALLENGE TO INCREASE LATTRACTIVE AND THE VIVIBILIT OF THE VARIOUS EDUCATIONAL CONTEXTS. A QUALITY SCHOOL THAT AIMS TO MAKE ALL STUDENTS REACH THE HIGHEST POSSIBLE DEGREE OF LEARNING AND SOCIAL PARTICIPATION THAT AIMS TO REDUCE THE GAPS IN THE PERFORMANCE OF THE NATIONAL SCHOOL SYSTEM THROUGH MOTIVATIONAL LABORATORIES (English)
6 November 2020
0 references
LA RÉDUCTION DES NIVEAUX DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DE FORMATION EST L’UN DES OBJECTIFS PRIORITAIRES FIXÉS AU NIVEAU EUROPÉEN POUR ÉLIMINER LES OBSTACLES DE FAIT QUI LIMITENT L’ÉGALITÉ RÉELLE DES CITOYENS. GRÂCE À CETTE EXPÉRIENCE DE PROJET, NOUS VOULONS PROMOUVOIR UN CONCEPT D’ÉCOLE OUVERTE QUI DEVIENT UN CENTRE DE PROPULSION VISANT À PROMOUVOIR DES ACTIONS VISANT À PRÉVENIR LES DIFFICULTÉS DES JEUNES À TRAVERS DES PRATIQUES SPORTIVES ET DES ACTIVITÉS VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES CLÉS DES ENFANTS AVEC DES MÉTHODES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES. REPENSER LE RÔLE DE L’INSEGNANTE ET ASSURER DES ESPACES ÉDUCATIFS ADAPTÉS AUX APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES EST UN DÉFI POUR ACCROÎTRE L’ATTRACTIVITÉ ET VIVIBILIT DES DIFFÉRENTS CONTEXTES ÉDUCATIFS. UNE ÉCOLE DE HAUTE QUALITÉ QUI SOUHAITE ATTEINDRE LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE ET DE PARTICIPATION SOCIALE LE PLUS ÉLEVÉ POSSIBLE POUR TOUS LES ÉLÈVES, QUI VISE À RÉDUIRE LES ÉCARTS DE PERFORMANCE DU SYSTÈME SCOLAIRE NATIONAL PAR LE BIAIS D’ATELIERS DE MOTIVATION. (French)
7 December 2021
0 references
DIE VERRINGERUNG DER SCHULABBRECHERQUOTE UND -AUSBILDUNG IST EINES DER VORRANGIGEN ZIELE, DIE AUF EUROPÄISCHER EBENE FESTGELEGT WERDEN, UM DE FACTO HINDERNISSE ZU BESEITIGEN, DIE DIE MATERIELLE GLEICHSTELLUNG DER BÜRGER EINSCHRÄNKEN. DURCH DIESE PROJEKTERFAHRUNG WOLLEN WIR EIN OFFENES SCHULKONZEPT FÖRDERN, DAS ZU EINEM ANTRIEBSZENTRUM WIRD, DAS DARAUF ABZIELT, MASSNAHMEN ZUR VERHINDERUNG VON JUGENDSCHWIERIGKEITEN DURCH SPORTPRAKTIKEN UND AKTIVITÄTEN ZU FÖRDERN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN VON KINDERN MIT INNOVATIVEN LEHRMETHODEN ZU STÄRKEN. DAS UMDENKEN DER ROLLE VON INSEGNANTE UND DIE SICHERSTELLUNG VON BILDUNGSRÄUMEN, DIE AN INNOVATIVE BILDUNGSANSÄTZE ANGEPASST SIND, IST EINE HERAUSFORDERUNG, DIE ATTRAKTIVITÄT UND VIVIBILIT DER VERSCHIEDENEN BILDUNGSKONTEXTE ZU ERHÖHEN. EINE HOCHWERTIGE SCHULE, DIE DAS HÖCHSTMÖGLICHE LERN- UND GESELLSCHAFTLICHE TEILHABENIVEAU FÜR ALLE SCHÜLER ERREICHEN WILL, MIT DEM ZIEL, DIE LEISTUNGSLÜCKEN DES NATIONALEN SCHULSYSTEMS DURCH MOTIVATIONSWORKSHOPS ZU VERRINGERN. (German)
17 December 2021
0 references
HET TERUGDRINGEN VAN HET AANTAL VOORTIJDIGE SCHOOLVERLATERS EN -OPLEIDINGEN IS EEN VAN DE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN DIE OP EUROPEES NIVEAU ZIJN VASTGESTELD OM DE FEITELIJKE BELEMMERINGEN WEG TE NEMEN DIE DE MATERIËLE GELIJKHEID VAN BURGERS IN DE WEG STAAN. DOOR DEZE PROJECTERVARING WILLEN WE EEN OPEN SCHOOLCONCEPT PROMOTEN DAT EEN VOORTSTUWINGSCENTRUM WORDT DAT GERICHT IS OP HET BEVORDEREN VAN ACTIES OM JEUGDPROBLEMEN TE VOORKOMEN DOOR MIDDEL VAN SPORTPRAKTIJKEN EN ACTIVITEITEN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERSTERKEN VAN DE SLEUTELVAARDIGHEDEN VAN KINDEREN MET INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN. HET HEROVERWEGEN VAN DE ROL VAN INSEGNANTE EN HET WAARBORGEN VAN ONDERWIJSRUIMTES AANGEPAST AAN INNOVATIEVE ONDERWIJSBENADERINGEN IS EEN UITDAGING OM DE AANTREKKELIJKHEID EN VIVIBILIT VAN DE VERSCHILLENDE ONDERWIJSCONTEXTEN TE VERGROTEN. EEN HOOGWAARDIGE SCHOOL DIE EEN ZO HOOG MOGELIJK LEERNIVEAU EN MAATSCHAPPELIJKE PARTICIPATIE VOOR ALLE LEERLINGEN WIL BEREIKEN, DAT TOT DOEL HEEFT DE VERSCHILLEN IN DE PRESTATIES VAN HET NATIONALE SCHOOLSYSTEEM TE VERKLEINEN DOOR MIDDEL VAN MOTIVATIEWORKSHOPS. (Dutch)
21 December 2021
0 references
Identifiers
G19G16000530007
0 references