MATEMITICA (Q919902): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
MATEMITICA | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN IM LOGISCH-MATHEMATISCHEN BEREICH ZU ENTWICKELN, KOGNITIVE, KOMMUNIKATIVE UND RELATIONALE FÄHIGKEITEN ZU ERHÖHEN UND DIE VERBREITUNG VON SCOLASTICA ZU VERRINGERN.DAS ALLGEMEINE ZIEL IST ES, DEN BILDUNGSERFOLG JEDES SCHÜLERS ZU FÖRDERN, OHNE DABEI DIE BESONDERHEITEN JEDES SCHÜLERS ZU BERÜCKSICHTIGEN, ABER IMMER NOCH VERSUCHEN, KENNTNISSE, FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN IN EINER GRUNDLEGENDEN QUERSCHNITTSDISZIPLIN WIE MATEMATICA ZU ERHOLEN UND ZU KONSOLIDIEREN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN IM LOGISCH-MATHEMATISCHEN BEREICH ZU ENTWICKELN, KOGNITIVE, KOMMUNIKATIVE UND RELATIONALE FÄHIGKEITEN ZU ERHÖHEN UND DIE VERBREITUNG VON SCOLASTICA ZU VERRINGERN.DAS ALLGEMEINE ZIEL IST ES, DEN BILDUNGSERFOLG JEDES SCHÜLERS ZU FÖRDERN, OHNE DABEI DIE BESONDERHEITEN JEDES SCHÜLERS ZU BERÜCKSICHTIGEN, ABER IMMER NOCH VERSUCHEN, KENNTNISSE, FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN IN EINER GRUNDLEGENDEN QUERSCHNITTSDISZIPLIN WIE MATEMATICA ZU ERHOLEN UND ZU KONSOLIDIEREN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN IM LOGISCH-MATHEMATISCHEN BEREICH ZU ENTWICKELN, KOGNITIVE, KOMMUNIKATIVE UND RELATIONALE FÄHIGKEITEN ZU ERHÖHEN UND DIE VERBREITUNG VON SCOLASTICA ZU VERRINGERN.DAS ALLGEMEINE ZIEL IST ES, DEN BILDUNGSERFOLG JEDES SCHÜLERS ZU FÖRDERN, OHNE DABEI DIE BESONDERHEITEN JEDES SCHÜLERS ZU BERÜCKSICHTIGEN, ABER IMMER NOCH VERSUCHEN, KENNTNISSE, FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN IN EINER GRUNDLEGENDEN QUERSCHNITTSDISZIPLIN WIE MATEMATICA ZU ERHOLEN UND ZU KONSOLIDIEREN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 15:11, 20 December 2021
Project Q919902 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MATEMITICA |
Project Q919902 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
0 references
25,880.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 October 2018
0 references
31 August 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO DI TERTENIA
0 references
IL PROGETTO SI PREFIGGE DI SVILUPPARE LE COMPETENZA DI BASE NELL'AREA LOGICO-MATEMATICA, NONCHé DI INCREMENTARE LE CAPACITà COGNITIVE, COMUNICATIVE E RELAZIONALI E DI RIDURRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA.IL FINE PIù GENERALE Ê FAVORIRE IL SUCCESSO FORMATIVO DI OGNI ALUNNO, NESSUNO ESCLUSO, TENENDO CONTO DELLE SPECIFICITà DI OGNUNO, MA CERCANDO COMUNQUE DI RECUPERARE E CONSOLIDARE CONOSCENZE, ABILITà E COMPETENZE IN UNA DISCIPLINA TRASVERSALE FONDAMENTALE COME LA MATEMATICA.I DEFICIT DI COMPETENZE CHE DANNO SPESSO LUOGO A FENOMENI DI ABBANDONO SCOLASTICO VERRANNO COLMATI ATTRAVERSO L'INTEGRAZIONE E LA CONDIVISIONE DELLE AZIONI TRA I DOCENTI IN ORGANICO E QUELLI IMPEGNATI NELLE ATTIVITà PROGETTUALI CHE SARANNO AFFIANCATI ANCHE DAI DOCENTI DI SUPPORTO APPOSITAMENTE NOMINATI.QUANTO ALLE TIPOLOGIE DI ATTIVITà PER LO SVILUPPO DELLA MATEMATICA VERRANNO REALIZZATE PREVALENTEMENTE ATTIVITà LABORATORIALI , DI PEER TO PEER E IN PICCOLO GRUPPO. (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO DEVELOP THE BASIC SKILLS IN THE AREA OF LOGICO-MATEMATICA AND TO INCREASE THE COGNITIVE, COMMUNICATION AND NETWORKING SKILLS AND TO REDUCE THE SCOLASTICAR.THE OVERALL OBJECTIVE OF THE PROJECT WILL BE TO PROMOTE THE EDUCATIONAL ACHIEVEMENT OF EACH PUPIL, NONE EXCLUDED, TAKING INTO ACCOUNT THE SPECIFIC ASPECTS OF EACH INDIVIDUAL, BUT ALSO SEEKING TO RECOVER AND CONSOLIDATE KNOWLEDGE IN A FUNDAMENTAL TRANSVERSAL APPROACH SUCH AS MATEMATIC.THE SKILLS GAPS THAT OFTEN GIVE RISE TO THE PHENOMENA OF EARLY SCHOOL LEAVING WILL BE ADDRESSED THROUGH THE INTEGRATION AND SHARING OF ACTIONS BETWEEN TEACHERS IN THE ESTABLISHMENT PLAN AND THOSE INVOLVED IN THE ACTIVITIES, WHICH WILL ALSO BE SUPPORTED BY TEACHING STAFF TRAINED SPECIFICALLY FOR THE WORK OF MATHEMATICS, PEER TO PEER TO PEER AND IN SMALL GROUPS. (English)
0 references
LE PROJET VISE À DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES DE BASE DANS LE DOMAINE LOGIQUE-MATHÉMATIQUE, AINSI QU’À ACCROÎTRE LES COMPÉTENCES COGNITIVES, COMMUNICATIVES ET RELATIONNELLES ET À RÉDUIRE LA DISPERSION DE SCOLASTICA.L’OBJECTIF LE PLUS GÉNÉRAL EST DE PROMOUVOIR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DE CHAQUE ÉLÈVE, AUCUNE N’ÉTANT EXCLUE, COMPTE TENU DES SPÉCIFICITÉS DE CHAQUE ÉLÈVE, MAIS TOUT EN ESSAYANT DE RÉCUPÉRER ET DE CONSOLIDER LES CONNAISSANCES, LES COMPÉTENCES ET LES COMPÉTENCES DANS UNE DISCIPLINE TRANSVERSALE FONDAMENTALE TELLE QUE MATEMATICA. (French)
10 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN IM LOGISCH-MATHEMATISCHEN BEREICH ZU ENTWICKELN, KOGNITIVE, KOMMUNIKATIVE UND RELATIONALE FÄHIGKEITEN ZU ERHÖHEN UND DIE VERBREITUNG VON SCOLASTICA ZU VERRINGERN.DAS ALLGEMEINE ZIEL IST ES, DEN BILDUNGSERFOLG JEDES SCHÜLERS ZU FÖRDERN, OHNE DABEI DIE BESONDERHEITEN JEDES SCHÜLERS ZU BERÜCKSICHTIGEN, ABER IMMER NOCH VERSUCHEN, KENNTNISSE, FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN IN EINER GRUNDLEGENDEN QUERSCHNITTSDISZIPLIN WIE MATEMATICA ZU ERHOLEN UND ZU KONSOLIDIEREN. (German)
20 December 2021
0 references
Identifiers
E93I18000070008
0 references