Professional integration year (BIJ) 2016/2017 (Q3411208): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
label / nllabel / nl
 
Jaar van professionele integratie (BIJ) 2016/2017
Property / summary
 
De doelgroep is jongeren zonder opleidingsplaats met een toegenomen behoefte aan taalondersteuning, die nog niet volledig klaar zijn voor opleiding, in individuele gevallen geen diploma van middelbaar onderwijs hebben en dus tot dusver niet in staat zijn geweest een opleiding te volgen. Deze jongeren zouden hun kansen op opleiding en arbeidsmarkt moeten vergroten, met name door het wegwerken van taaltekorten. (Dutch)
Property / summary: De doelgroep is jongeren zonder opleidingsplaats met een toegenomen behoefte aan taalondersteuning, die nog niet volledig klaar zijn voor opleiding, in individuele gevallen geen diploma van middelbaar onderwijs hebben en dus tot dusver niet in staat zijn geweest een opleiding te volgen. Deze jongeren zouden hun kansen op opleiding en arbeidsmarkt moeten vergroten, met name door het wegwerken van taaltekorten. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: De doelgroep is jongeren zonder opleidingsplaats met een toegenomen behoefte aan taalondersteuning, die nog niet volledig klaar zijn voor opleiding, in individuele gevallen geen diploma van middelbaar onderwijs hebben en dus tot dusver niet in staat zijn geweest een opleiding te volgen. Deze jongeren zouden hun kansen op opleiding en arbeidsmarkt moeten vergroten, met name door het wegwerken van taaltekorten. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 19 December 2021
Timestamp+2021-12-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 20:35, 19 December 2021

Project Q3411208 in Germany
Language Label Description Also known as
English
Professional integration year (BIJ) 2016/2017
Project Q3411208 in Germany

    Statements

    0 references
    0 references
    70,855.0 Euro
    0 references
    52.92 percent
    0 references
    1 September 2016
    0 references
    31 October 2017
    0 references
    Landkreis Kelheim
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references

    48°55'30.83"N, 11°55'42.89"E
    0 references
    93309
    0 references
    Zielgruppe sind berufsschulpflichtige Jugendliche ohne Ausbildungsplatz mit erhöhtem Sprachförderbedarf, die noch nicht voll ausbildungsreif sind, im Einzelfall keinen Hauptschulabschluss besitzen und deshalb bislang keine Ausbildung aufnehmen konntenDiese Jugendlichen sollen insbesondere durch den Ausgleich sprachlicher Defizite ihre Chancen auf dem Ausbildungs- und Arbeitsmarkt verbessen. (German)
    0 references
    The target group is young people without a training place with an increased need for language support, who are not yet fully ready for training, do not have a secondary school diploma in individual cases and therefore have not been able to take up training so far. These young people should increase their chances in the training and labour market, in particular by balancing linguistic deficits. (English)
    11 November 2021
    0 references
    Le groupe cible est constitué de jeunes soumis à l’obligation d’enseignement professionnel qui n’ont pas encore besoin d’une aide linguistique, qui ne sont pas encore pleinement prêts à la formation, qui ne sont pas encore diplômés de l’enseignement secondaire et qui n’ont pas encore été en mesure de suivre une formation jusqu’à présent. Ces jeunes doivent, notamment en compensant les déficits linguistiques, écarter leurs chances sur le marché de la formation et du marché du travail. (French)
    7 December 2021
    0 references
    De doelgroep is jongeren zonder opleidingsplaats met een toegenomen behoefte aan taalondersteuning, die nog niet volledig klaar zijn voor opleiding, in individuele gevallen geen diploma van middelbaar onderwijs hebben en dus tot dusver niet in staat zijn geweest een opleiding te volgen. Deze jongeren zouden hun kansen op opleiding en arbeidsmarkt moeten vergroten, met name door het wegwerken van taaltekorten. (Dutch)
    19 December 2021
    0 references

    Identifiers

    DE_TEMPORARY_ESF_7665
    0 references