LEARNING BY DOING - Q694590 (Q694590): Difference between revisions
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LERNEN DURCH TUN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ERLAUBEN SIE DAS EXPERIMENTIEREN UND VERIFIZIEREN IHRER FÄHIGKEITEN IN EINEM ARBEITS- UND ORGANISATIONSKONTEXT EINES KULTURELLEN UND SOZIALEN TYPS, GEBEN DEN SCHÜLERN DIE MÖGLICHKEIT, MIT IHREN EIGENEN HÄNDEN ZU LEBEN UND ZU BERÜHREN, WAS AUF DEN SCHULBÄNKEN STUDIERT WURDE, UM DIE LÜCKE ZWISCHEN THEORIE UND ERFAHRUNG IM REALT ZU ÜBERBRÜCKEN, UM EINE BESONDERE DIDACTICOFORMATIVE ERFAHRUNG VORZUSCHLAGEN, DIE DIE NEUGIER IN DEN VORDERGRUND STELLT, ABER AUCH DAS ENGAGEMENT UND DIE AUFMERKSAMKEIT IN EINEM KONTEXT DER INTERAKTION ZWISCHEN EXTERNEN LEHRERN UND SCHÜLERN. FÖRDERN SIE SOWOHL DIE ARBEIT VON EINZELPERSONEN ALS AUCH DIE GRUPPE MIT HILFE VON CDROM-FILMEN FORSCHUNG ÜBER DIE WEB-UMSETZUNG VON HYPERTEXT-PRÄSENTATIONEN IN DER CLOUD. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: ERLAUBEN SIE DAS EXPERIMENTIEREN UND VERIFIZIEREN IHRER FÄHIGKEITEN IN EINEM ARBEITS- UND ORGANISATIONSKONTEXT EINES KULTURELLEN UND SOZIALEN TYPS, GEBEN DEN SCHÜLERN DIE MÖGLICHKEIT, MIT IHREN EIGENEN HÄNDEN ZU LEBEN UND ZU BERÜHREN, WAS AUF DEN SCHULBÄNKEN STUDIERT WURDE, UM DIE LÜCKE ZWISCHEN THEORIE UND ERFAHRUNG IM REALT ZU ÜBERBRÜCKEN, UM EINE BESONDERE DIDACTICOFORMATIVE ERFAHRUNG VORZUSCHLAGEN, DIE DIE NEUGIER IN DEN VORDERGRUND STELLT, ABER AUCH DAS ENGAGEMENT UND DIE AUFMERKSAMKEIT IN EINEM KONTEXT DER INTERAKTION ZWISCHEN EXTERNEN LEHRERN UND SCHÜLERN. FÖRDERN SIE SOWOHL DIE ARBEIT VON EINZELPERSONEN ALS AUCH DIE GRUPPE MIT HILFE VON CDROM-FILMEN FORSCHUNG ÜBER DIE WEB-UMSETZUNG VON HYPERTEXT-PRÄSENTATIONEN IN DER CLOUD. (German) / rank | |||||||||||||||
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point in time: 19 December 2021
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Revision as of 16:37, 19 December 2021
Project Q694590 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARNING BY DOING - Q694590 |
Project Q694590 in Italy |
Statements
35,397.0 Euro
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35,397.0 Euro
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100.0 percent
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19 January 2018
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7 June 2019
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31 August 2019
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LS SANTI SAVARINO
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38°2'38.04"N, 13°7'11.35"E
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CONSENTIRE LA SPERIMENTAZIONE E LA VERIFICA DELLE PROPRIE CAPACIT IN UN CONTESTO LAVORATIVO E ORGANIZZATIVO DI TIPO CULTURALE E SOCIALE DARE AGLI STUDENTI LA POSSIBILIT DI VIVERE E TOCCARE CON MANO QUANTO STUDIATO SUI BANCHI DI SCUOLA CONTRIBUENDO A COLMARE IL DIVARIO TRA LA TEORIA E CI CHE SI SPERIMENTA NELLA REALT PROPORRE UNESPERIENZA DIDATTICOFORMATIVA PARTICOLARE CHE METTA IN PRIMO PIANO LA CURIOSIT MA ANCHE LIMPEGNO E LATTENZIONE IN UN CONTESTO DI INTERAZIONE TRA DOCENTI OPERATORI ESTERNI E STUDENTI. PROMUOVERE SIA IL LAVORO DEI SINGOLI SIA QUELLO DI GRUPPO CON LAUSILIO DI CDROM FILMATI RICERCA SUL WEB REALIZZAZIONE DI IPERTESTI PRESENTAZIONI SU CLOUD. (Italian)
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ENABLE THE EXPERIMENTATION AND VERIFICATION OF ITS OWN CAPACIONS IN A CULTURAL AND SOCIAL CONTEXT OF CULTURE AND SOCIETY, GIVE STUDENTS THE POSSIBILITY TO LIVE AND TOUCH ON SCHOOL DESKS IN A HAND BY HELPING TO BRIDGE THE GAP BETWEEN THE THEORY AND THAT IT IS IN THE REALITY THAT WE ARE TRYING IN THE REALT TO COME UP WITH A SPECIAL EXPERIENCE OF THE CURRIOIT, BUT ALSO THE PLEDGE AND ATTENTION IN AN ENVIRONMENT OF INTERACTION BETWEEN EXTERNAL OPERATORS AND STUDENTS. PROMOTING BOTH THE WORK OF BOTH INDIVIDUALS AND GROUPS WITH CDROM VIDEOS RESEARCH ON THE WEB REALISATION OF HYPERTEXT PRESENTATIONS ON CLOUDS. (English)
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PERMETTRE L’EXPÉRIMENTATION ET LA VÉRIFICATION DE LEURS COMPÉTENCES DANS UN CONTEXTE DE TRAVAIL ET D’ORGANISATION DE TYPE CULTUREL ET SOCIAL, EN DONNANT AUX ÉLÈVES LA POSSIBILITÉ DE VIVRE ET DE TOUCHER DE LEURS PROPRES MAINS CE QUI A ÉTÉ ÉTUDIÉ SUR LES BANCS SCOLAIRES, CONTRIBUANT À COMBLER LE FOSSÉ ENTRE LA THÉORIE ET CE QUI EST EXPÉRIMENTÉ DANS LE DOMAINE POUR PROPOSER UNE EXPÉRIENCE DIDACTICOFORMATIVE PARTICULIÈRE QUI MET AU PREMIER PLAN LA CURIOSITÉ MAIS AUSSI L’ENGAGEMENT ET L’ATTENTION DANS UN CONTEXTE D’INTERACTION ENTRE ENSEIGNANTS EXTERNES ET ÉTUDIANTS. PROMOUVOIR À LA FOIS LE TRAVAIL DES INDIVIDUS ET DU GROUPE À L’AIDE DE LA RECHERCHE DE FILMS SUR CDROM SUR LA RÉALISATION WEB DE PRÉSENTATIONS HYPERTEXTES SUR LE CLOUD. (French)
9 December 2021
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ERLAUBEN SIE DAS EXPERIMENTIEREN UND VERIFIZIEREN IHRER FÄHIGKEITEN IN EINEM ARBEITS- UND ORGANISATIONSKONTEXT EINES KULTURELLEN UND SOZIALEN TYPS, GEBEN DEN SCHÜLERN DIE MÖGLICHKEIT, MIT IHREN EIGENEN HÄNDEN ZU LEBEN UND ZU BERÜHREN, WAS AUF DEN SCHULBÄNKEN STUDIERT WURDE, UM DIE LÜCKE ZWISCHEN THEORIE UND ERFAHRUNG IM REALT ZU ÜBERBRÜCKEN, UM EINE BESONDERE DIDACTICOFORMATIVE ERFAHRUNG VORZUSCHLAGEN, DIE DIE NEUGIER IN DEN VORDERGRUND STELLT, ABER AUCH DAS ENGAGEMENT UND DIE AUFMERKSAMKEIT IN EINEM KONTEXT DER INTERAKTION ZWISCHEN EXTERNEN LEHRERN UND SCHÜLERN. FÖRDERN SIE SOWOHL DIE ARBEIT VON EINZELPERSONEN ALS AUCH DIE GRUPPE MIT HILFE VON CDROM-FILMEN FORSCHUNG ÜBER DIE WEB-UMSETZUNG VON HYPERTEXT-PRÄSENTATIONEN IN DER CLOUD. (German)
19 December 2021
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Identifiers
D84C18000000007
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