AT SCHOOL OF ENTREPRENEURSHIP (Q667863): Difference between revisions
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AN DER ENTREPRENEURSHIP SCHOOL | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIE TECHNOLOGISCHEN INNOVATIONEN, DIE DAS 21. JAHRHUNDERT CHARAKTERISIEREN, HABEN DAS GEFÜHL VON UNSICHERHEIT UND UNSICHERHEIT IN DER ZUKUNFT DER JÜNGEREN GENERATIONEN ERHÖHT. DIE GRUNDLEGENDE AUFGABE DER SCHULEINRICHTUNG WIRD DAHER ZUR VOLLSTÄNDIGEN AUSBILDUNG DES INDIVIDUUMS, UM IHM DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, SEIN EIGENES PROJEKT VON VITA.PERTANTO MIT DEM ZIEL ALLIMPRENDITORIALIT SULLEDUCATION ZU ORGANISIEREN, UM JUNGEN MENSCHEN DIE NOTWENDIGEN WERKZEUGE ZU BIETEN, UM EINEN AUTONOMEN AKTIVEN ANSATZ ZU ENTWICKELN, UND DIE FÄHIGKEITEN, DIE ERFORDERLICH SIND, UM DEN AUSBILDUNGSWEG IN INDIVIDUELLE WACHSTUMSMASSNAHMEN UMZUSETZEN, UND DIE COLLETTIVIT.LAZIONE MIRER DAHER A1. VERMITTELN SIE DIE NOTWENDIGEN FÄHIGKEITEN, UM IMPRESE.2.PROMUOVERE KULTUR DIMPRESA3.DEVELOP ORGANISATORISCHE UND RELATIONALE FÄHIGKEITEN ZU MACHEN NECESSARIEIL PROJEKT ARTIKULIERT IN DREI MODULE, VON DENEN DIE ERSTEN ZWEI DER BILDUNG ALLIMPRENDITORIA DIE DRITTE, DIE DIE REALISIERUNG EINER BUSINESS-SIMULATION. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE TECHNOLOGISCHEN INNOVATIONEN, DIE DAS 21. JAHRHUNDERT CHARAKTERISIEREN, HABEN DAS GEFÜHL VON UNSICHERHEIT UND UNSICHERHEIT IN DER ZUKUNFT DER JÜNGEREN GENERATIONEN ERHÖHT. DIE GRUNDLEGENDE AUFGABE DER SCHULEINRICHTUNG WIRD DAHER ZUR VOLLSTÄNDIGEN AUSBILDUNG DES INDIVIDUUMS, UM IHM DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, SEIN EIGENES PROJEKT VON VITA.PERTANTO MIT DEM ZIEL ALLIMPRENDITORIALIT SULLEDUCATION ZU ORGANISIEREN, UM JUNGEN MENSCHEN DIE NOTWENDIGEN WERKZEUGE ZU BIETEN, UM EINEN AUTONOMEN AKTIVEN ANSATZ ZU ENTWICKELN, UND DIE FÄHIGKEITEN, DIE ERFORDERLICH SIND, UM DEN AUSBILDUNGSWEG IN INDIVIDUELLE WACHSTUMSMASSNAHMEN UMZUSETZEN, UND DIE COLLETTIVIT.LAZIONE MIRER DAHER A1. VERMITTELN SIE DIE NOTWENDIGEN FÄHIGKEITEN, UM IMPRESE.2.PROMUOVERE KULTUR DIMPRESA3.DEVELOP ORGANISATORISCHE UND RELATIONALE FÄHIGKEITEN ZU MACHEN NECESSARIEIL PROJEKT ARTIKULIERT IN DREI MODULE, VON DENEN DIE ERSTEN ZWEI DER BILDUNG ALLIMPRENDITORIA DIE DRITTE, DIE DIE REALISIERUNG EINER BUSINESS-SIMULATION. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE TECHNOLOGISCHEN INNOVATIONEN, DIE DAS 21. JAHRHUNDERT CHARAKTERISIEREN, HABEN DAS GEFÜHL VON UNSICHERHEIT UND UNSICHERHEIT IN DER ZUKUNFT DER JÜNGEREN GENERATIONEN ERHÖHT. DIE GRUNDLEGENDE AUFGABE DER SCHULEINRICHTUNG WIRD DAHER ZUR VOLLSTÄNDIGEN AUSBILDUNG DES INDIVIDUUMS, UM IHM DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, SEIN EIGENES PROJEKT VON VITA.PERTANTO MIT DEM ZIEL ALLIMPRENDITORIALIT SULLEDUCATION ZU ORGANISIEREN, UM JUNGEN MENSCHEN DIE NOTWENDIGEN WERKZEUGE ZU BIETEN, UM EINEN AUTONOMEN AKTIVEN ANSATZ ZU ENTWICKELN, UND DIE FÄHIGKEITEN, DIE ERFORDERLICH SIND, UM DEN AUSBILDUNGSWEG IN INDIVIDUELLE WACHSTUMSMASSNAHMEN UMZUSETZEN, UND DIE COLLETTIVIT.LAZIONE MIRER DAHER A1. VERMITTELN SIE DIE NOTWENDIGEN FÄHIGKEITEN, UM IMPRESE.2.PROMUOVERE KULTUR DIMPRESA3.DEVELOP ORGANISATORISCHE UND RELATIONALE FÄHIGKEITEN ZU MACHEN NECESSARIEIL PROJEKT ARTIKULIERT IN DREI MODULE, VON DENEN DIE ERSTEN ZWEI DER BILDUNG ALLIMPRENDITORIA DIE DRITTE, DIE DIE REALISIERUNG EINER BUSINESS-SIMULATION. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
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Revision as of 15:12, 19 December 2021
Project Q667863 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT SCHOOL OF ENTREPRENEURSHIP |
Project Q667863 in Italy |
Statements
22,993.6 Euro
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22,993.6 Euro
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100.0 percent
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17 July 2019
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31 December 2020
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LICEO SCI.STAT." GALILEI" MONDRAGONE
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41°6'50.80"N, 13°53'36.67"E
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LE INNOVAZIONI TECNOLOGICHE CHE STANNO CARATTERIZZANDO IL XXI SECOLO HANNO INCREMENTATO IL SENSO DI PRECARIET E DI INCERTEZZA NEL FUTURO DELLE GIOVANI GENERAZIONI. COMPITO FONDAMENTALE DELLISTITUZIONE SCOLASTICA DIVIENE PERTANTO LA FORMAZIONE COMPLETA DELLINDIVIDUO PER RENDERLO CAPACE DI ORGANIZZARE UN PROPRIO PROGETTO DI VITA.PERTANTO PUNTARE SULLEDUCAZIONE ALLIMPRENDITORIALIT CONTRIBUISCE AD OFFRIRE AI GIOVANI GLI STRUMENTI NECESSARI A SVILUPPARE UN APPROCCIO ATTIVO AUTONOMO E LE COMPETENZE NECESSARIE A TRADURRE IL PERCORSO FORMATIVO IN AZIONI DI CRESCITA INDIVIDUALI E DELLA COLLETTIVIT.LAZIONE MIRER PERTANTO A1. FORNIRE LE COMPETENZE NECESSARIE PER FARE IMPRESE.2.PROMUOVERE LA CULTURA DIMPRESA3.SVILUPPARE LE COMPETENZE ORGANIZZATIVE E RELAZIONALI NECESSARIEIL PROGETTO ARTICOLATO IN TRE MODULI DI CUI I PRIMI DUE DI EDUCAZIONE ALLIMPRENDITORIA IL TERZO CHE IPOTIZZA LA REALIZZAZIONE DI UNA SIMULAZIONE DI IMPRESA. (Italian)
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THE TECHNOLOGICAL INNOVATIONS THAT ARE CHARACTERISING THE ST CENTURY HAVE INCREASED THE SENSE OF PRECARIOUSNESS AND UNCERTAINTY IN THE FUTURE OF THE YOUNGER GENERATIONS. THE FUNDAMENTAL TASK OF THE SCHOOL INSTITUTION THEREFORE BECOMES THE COMPLETE DELLINDIVIDUO TRAINING IN ORDER TO MAKE IT ABLE TO ORGANISE ITS OWN LIFE PROJECT.PERTANT TO FOCUS ON THE ALLIMPRENDITORIALIT CONTRIBUTES TO OFFERING YOUNG PEOPLE THE TOOLS NECESSARY TO DEVELOP AN ACTIVE AUTONOMOUS APPROACH AND THE SKILLS NECESSARY TO TRANSLATE THE TRAINING PATH INTO INDIVIDUAL GROWTH ACTIONS AND THE COLLETTIVIT.LATION MIRER THEREFORE A1. PROVIDE THE NECESSARY SKILLS TO DO IMPRESE.2.PROMUOVERE THE CULTURE DIMPRESA3.DEVELOP ORGANIZATIONAL AND RELATIONAL SKILLS NECESSARIETHE PROJECT IS DIVIDED INTO THREE MODULES, THE FIRST TWO OF WHICH EDUCATION ALLIMPRENDORIA THE THIRD THAT ASSUMES THE REALISATION OF A BUSINESS SIMULATION. (English)
14 November 2020
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LES INNOVATIONS TECHNOLOGIQUES QUI CARACTÉRISENT LE XXIE SIÈCLE ONT ACCRU LE SENTIMENT DE PRÉCARITÉ ET D’INCERTITUDE DANS L’AVENIR DES JEUNES GÉNÉRATIONS. LA TÂCHE FONDAMENTALE DE L’INSTITUTION SCOLAIRE DEVIENT DONC LA FORMATION COMPLÈTE DE L’INDIVIDU AFIN DE LUI PERMETTRE D’ORGANISER SON PROPRE PROJET DE VITA.PERTANTO VISANT À ALLIMPRENDITORIALIT SULLEDUCATION AIDE À OFFRIR AUX JEUNES LES OUTILS NÉCESSAIRES POUR DÉVELOPPER UNE APPROCHE ACTIVE AUTONOME ET LES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR TRADUIRE LE PARCOURS DE FORMATION EN ACTIONS DE CROISSANCE INDIVIDUELLES ET LE COLLETTIVIT.LAZIONE MIRER DONC A1. FOURNIR LES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR FAIRE IMPRESE.2.PROMUOVERE CULTURE DIMPRESA3.DEVELOP COMPÉTENCES ORGANISATIONNELLES ET RELATIONNELLES NECESSARIEIL PROJET ARTICULÉ EN TROIS MODULES DONT LES DEUX PREMIERS DE L’ÉDUCATION ALLIMPRENDITORIA LE TROISIÈME QUI SUPPOSE LA RÉALISATION D’UNE SIMULATION D’ENTREPRISE. (French)
9 December 2021
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DIE TECHNOLOGISCHEN INNOVATIONEN, DIE DAS 21. JAHRHUNDERT CHARAKTERISIEREN, HABEN DAS GEFÜHL VON UNSICHERHEIT UND UNSICHERHEIT IN DER ZUKUNFT DER JÜNGEREN GENERATIONEN ERHÖHT. DIE GRUNDLEGENDE AUFGABE DER SCHULEINRICHTUNG WIRD DAHER ZUR VOLLSTÄNDIGEN AUSBILDUNG DES INDIVIDUUMS, UM IHM DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, SEIN EIGENES PROJEKT VON VITA.PERTANTO MIT DEM ZIEL ALLIMPRENDITORIALIT SULLEDUCATION ZU ORGANISIEREN, UM JUNGEN MENSCHEN DIE NOTWENDIGEN WERKZEUGE ZU BIETEN, UM EINEN AUTONOMEN AKTIVEN ANSATZ ZU ENTWICKELN, UND DIE FÄHIGKEITEN, DIE ERFORDERLICH SIND, UM DEN AUSBILDUNGSWEG IN INDIVIDUELLE WACHSTUMSMASSNAHMEN UMZUSETZEN, UND DIE COLLETTIVIT.LAZIONE MIRER DAHER A1. VERMITTELN SIE DIE NOTWENDIGEN FÄHIGKEITEN, UM IMPRESE.2.PROMUOVERE KULTUR DIMPRESA3.DEVELOP ORGANISATORISCHE UND RELATIONALE FÄHIGKEITEN ZU MACHEN NECESSARIEIL PROJEKT ARTIKULIERT IN DREI MODULE, VON DENEN DIE ERSTEN ZWEI DER BILDUNG ALLIMPRENDITORIA DIE DRITTE, DIE DIE REALISIERUNG EINER BUSINESS-SIMULATION. (German)
19 December 2021
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Identifiers
G58H19000450007
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