Integrated interventions in vulnerable territories – Teip, Pief, More Success (Q2897673): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Geïntegreerde interventies in kwetsbare gebieden — TEIP, PIEF, Meer Succes | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De geplande acties, die zijn doordrongen van de beginselen van inclusief onderwijs en de nieuwe richtsnoeren voor het ontwerp, de operationalisering en de evaluatie van leerlingplaatsen, maken het mogelijk de pedagogische effectiviteit te vergroten en burgerschapsbeginselen te ontwikkelen, waarbij ervoor wordt gezorgd dat alle studenten de kennis verwerven en de vaardigheden en attitudes ontwikkelen die bijdragen tot het bereiken van de competenties die zijn voorzien in het profiel van studenten naar de verplichte school. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De geplande acties, die zijn doordrongen van de beginselen van inclusief onderwijs en de nieuwe richtsnoeren voor het ontwerp, de operationalisering en de evaluatie van leerlingplaatsen, maken het mogelijk de pedagogische effectiviteit te vergroten en burgerschapsbeginselen te ontwikkelen, waarbij ervoor wordt gezorgd dat alle studenten de kennis verwerven en de vaardigheden en attitudes ontwikkelen die bijdragen tot het bereiken van de competenties die zijn voorzien in het profiel van studenten naar de verplichte school. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De geplande acties, die zijn doordrongen van de beginselen van inclusief onderwijs en de nieuwe richtsnoeren voor het ontwerp, de operationalisering en de evaluatie van leerlingplaatsen, maken het mogelijk de pedagogische effectiviteit te vergroten en burgerschapsbeginselen te ontwikkelen, waarbij ervoor wordt gezorgd dat alle studenten de kennis verwerven en de vaardigheden en attitudes ontwikkelen die bijdragen tot het bereiken van de competenties die zijn voorzien in het profiel van studenten naar de verplichte school. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 10:54, 19 December 2021
Project Q2897673 in Portugal
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Integrated interventions in vulnerable territories – Teip, Pief, More Success |
Project Q2897673 in Portugal |
Statements
1,161,462.0 Euro
0 references
1,366,426.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
21 November 2018
0 references
31 August 2021
0 references
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE FAJÕES
0 references
40°50'20.44"N, 8°28'40.01"W
0 references
As ações previstas, imbuídas dos prícipios da educação inclusiva e das novas orientações para a conceção, operacionalização e avaliação das aprendizagens, permitem incrementar a eficácia pedagógica e desenvolver princípios de cidadania, garantindo que todos os alunos adquiram os conhecimentos e desenvolvam as capacidades e atitudes que contribuem para alcançar as competências previstas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória. (Portuguese)
0 references
The actions planned, imbued with the principles of inclusive education and the new orientations for the conception, operationalisation and evaluation of learning, allow to increase the pedagogical effectiveness and develop principles of citizenship, ensuring that all students acquire knowledge and develop the skills and attitudes that contribute to achieving the competencies provided in the Profile of Students for the departure of compulsory schooling. (English)
8 July 2021
0 references
Les actions prévues, inspirées des principes de l’éducation inclusive et des nouvelles lignes directrices pour la conception, l’opérationnalisation et l’évaluation des apprentissages, permettent d’accroître l’efficacité pédagogique et de développer les principes de citoyenneté, en veillant à ce que tous les étudiants acquièrent les connaissances et développent les compétences et les attitudes qui contribuent à la réalisation des compétences prévues dans le profil des étudiants à l’école obligatoire de sortie. (French)
5 December 2021
0 references
Die geplanten Maßnahmen, die mit den Grundsätzen der inklusiven Bildung und den neuen Leitlinien für die Gestaltung, Operationalisierung und Bewertung von Lehrlingsausbildungen im Einklang stehen, ermöglichen es, die pädagogische Wirksamkeit zu erhöhen und staatsbürgerliche Grundsätze zu entwickeln, um sicherzustellen, dass alle Studierenden das Wissen erwerben und die Fähigkeiten und Einstellungen entwickeln, die zur Erreichung der im Profil der Schüler zur Pflichtschule vorgesehenen Kompetenzen beitragen. (German)
13 December 2021
0 references
De geplande acties, die zijn doordrongen van de beginselen van inclusief onderwijs en de nieuwe richtsnoeren voor het ontwerp, de operationalisering en de evaluatie van leerlingplaatsen, maken het mogelijk de pedagogische effectiviteit te vergroten en burgerschapsbeginselen te ontwikkelen, waarbij ervoor wordt gezorgd dat alle studenten de kennis verwerven en de vaardigheden en attitudes ontwikkelen die bijdragen tot het bereiken van de competenties die zijn voorzien in het profiel van studenten naar de verplichte school. (Dutch)
19 December 2021
0 references
Oliveira de Azeméis
0 references
Identifiers
NORTE-07-4232-FSE-000027
0 references