A MENTALLY OPEN SCHOOL (Q569745): Difference between revisions

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EINE GEISTIG OFFENE SCHULE
Property / summary
 
IM EINKLANG MIT DEN IM MRP DES INSTITUTS HERVORGEHOBENEN PRIORITÄTEN WURDEN IM LICHTE DER ERGEBNISSE DES EXTERNEN EVALUIERUNGSBERICHTS ZU ZIEL 10.2 MASSNAHMEN 10.2.2 IM HINBLICK AUF DIE INTEGRATION UND STÄRKUNG DER GRUNDLEGENDEN DISZIPLINARKOMPETENZEN DER SCHÜLER MASSNAHMEN IM ZUSAMMENHANG MIT ZIEL 10.2 MASSNAHMEN 10.2.2 ERMITTELT. ZIEL DER INTERVENTIONEN IST ES, DIE DISKREPANZ DER ERGEBNISSE ITALIENISCHER UND MATHEMATISCHER TESTS IM VERGLEICH ZUM NATIONALEN DURCHSCHNITT ZU VERRINGERN, UM LEHRMETHODEN ZU FÖRDERN, DIE HAUPTSÄCHLICH AUF DIE ENTWICKLUNG SOLIDER UND REIFER GRUNDFERTIGKEITEN ABZIELEN, UM DIE SCHULBILDUNG ZU ERWEITERN, INDEM DEN SCHÜLERN DIE ENTWICKLUNG EINER AUSBILDUNG GEWÄHRLEISTET WIRD, DIE JEDE ART VON NACHTEIL AUSGLEICHEN KANN UND DIE FÜR IHR WACHSTUM ALS AKTIVE BÜRGER VERANTWORTLICH IST. DIE KOORDINIERTEN, ABER FLEXIBLEN BILDUNGSWEGE SIND IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN LEHRVERANSTALTUNGEN KONZIPIERT, UM SIE NACH DEN PRINZIPIEN DER VERTIKALEN GRADUALIT-FÄHIGKEITEN FÜR WABEN ZU BEREICHERN UND ZU VERTIEFEN. (German)
Property / summary: IM EINKLANG MIT DEN IM MRP DES INSTITUTS HERVORGEHOBENEN PRIORITÄTEN WURDEN IM LICHTE DER ERGEBNISSE DES EXTERNEN EVALUIERUNGSBERICHTS ZU ZIEL 10.2 MASSNAHMEN 10.2.2 IM HINBLICK AUF DIE INTEGRATION UND STÄRKUNG DER GRUNDLEGENDEN DISZIPLINARKOMPETENZEN DER SCHÜLER MASSNAHMEN IM ZUSAMMENHANG MIT ZIEL 10.2 MASSNAHMEN 10.2.2 ERMITTELT. ZIEL DER INTERVENTIONEN IST ES, DIE DISKREPANZ DER ERGEBNISSE ITALIENISCHER UND MATHEMATISCHER TESTS IM VERGLEICH ZUM NATIONALEN DURCHSCHNITT ZU VERRINGERN, UM LEHRMETHODEN ZU FÖRDERN, DIE HAUPTSÄCHLICH AUF DIE ENTWICKLUNG SOLIDER UND REIFER GRUNDFERTIGKEITEN ABZIELEN, UM DIE SCHULBILDUNG ZU ERWEITERN, INDEM DEN SCHÜLERN DIE ENTWICKLUNG EINER AUSBILDUNG GEWÄHRLEISTET WIRD, DIE JEDE ART VON NACHTEIL AUSGLEICHEN KANN UND DIE FÜR IHR WACHSTUM ALS AKTIVE BÜRGER VERANTWORTLICH IST. DIE KOORDINIERTEN, ABER FLEXIBLEN BILDUNGSWEGE SIND IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN LEHRVERANSTALTUNGEN KONZIPIERT, UM SIE NACH DEN PRINZIPIEN DER VERTIKALEN GRADUALIT-FÄHIGKEITEN FÜR WABEN ZU BEREICHERN UND ZU VERTIEFEN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IM EINKLANG MIT DEN IM MRP DES INSTITUTS HERVORGEHOBENEN PRIORITÄTEN WURDEN IM LICHTE DER ERGEBNISSE DES EXTERNEN EVALUIERUNGSBERICHTS ZU ZIEL 10.2 MASSNAHMEN 10.2.2 IM HINBLICK AUF DIE INTEGRATION UND STÄRKUNG DER GRUNDLEGENDEN DISZIPLINARKOMPETENZEN DER SCHÜLER MASSNAHMEN IM ZUSAMMENHANG MIT ZIEL 10.2 MASSNAHMEN 10.2.2 ERMITTELT. ZIEL DER INTERVENTIONEN IST ES, DIE DISKREPANZ DER ERGEBNISSE ITALIENISCHER UND MATHEMATISCHER TESTS IM VERGLEICH ZUM NATIONALEN DURCHSCHNITT ZU VERRINGERN, UM LEHRMETHODEN ZU FÖRDERN, DIE HAUPTSÄCHLICH AUF DIE ENTWICKLUNG SOLIDER UND REIFER GRUNDFERTIGKEITEN ABZIELEN, UM DIE SCHULBILDUNG ZU ERWEITERN, INDEM DEN SCHÜLERN DIE ENTWICKLUNG EINER AUSBILDUNG GEWÄHRLEISTET WIRD, DIE JEDE ART VON NACHTEIL AUSGLEICHEN KANN UND DIE FÜR IHR WACHSTUM ALS AKTIVE BÜRGER VERANTWORTLICH IST. DIE KOORDINIERTEN, ABER FLEXIBLEN BILDUNGSWEGE SIND IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN LEHRVERANSTALTUNGEN KONZIPIERT, UM SIE NACH DEN PRINZIPIEN DER VERTIKALEN GRADUALIT-FÄHIGKEITEN FÜR WABEN ZU BEREICHERN UND ZU VERTIEFEN. (German) / qualifier
 
point in time: 19 December 2021
Timestamp+2021-12-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 08:59, 19 December 2021

Project Q569745 in Italy
Language Label Description Also known as
English
A MENTALLY OPEN SCHOOL
Project Q569745 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    62,023.2 Euro
    0 references
    budget
    62,023.2 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    16 January 2018
    0 references
    end time
    23 May 2019
    0 references
    expected end time
    23 July 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. SGBOSCO-BENEDET13-POGGIORS
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°49'11.03"N, 16°25'22.01"E
    0 references
    summary
    COERENTEMENTE CON LE PRIORIT EVIDENZIATE NEL PDM DELLISTITUTO SONO STATI INDIVIDUATI ALLA LUCE DI QUANTO EMERSO NEL RAPPORTO DI VALUTAZIONE ESTERNA DELLINVALSI INTERVENTI RELATIVI ALLOBIETTIVO 10.2 AZIONI 10.2.2 RIGUARDANTE LINTEGRAZIONE E IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DISCIPLINARI DI BASE DEGLI ALUNNI. LINTENTO DEGLI INTERVENTI QUELLO DI RIDURRE IL GAP NEI RISULTATI DELLE PROVE INVALSI DI ITALIANO E MATEMATICA RISPETTO ALLA MEDIA NAZIONALE DI PROMUOVERE MODALIT DINSEGNAMENTO CHE PUNTINO PRINCIPALMENTE ALLO SVILUPPO DI SOLIDE E MATURE COMPETENZE DI BASE DI AMPLIARE LAZIONE DELLA SCUOLA GARANTENDO PER GLI ALUNNI LO SVILUPPO DI UNA FORMAZIONE CHE POSSA COMPENSARE QUALSIASI TIPO DI SVANTAGGIO E CHE COSTITUISCA IL VOLANO PER LA LORO CRESCITA COME CITTADINI ATTIVI. I PERCORSI DIDATTICI COORDINATI MA FLESSIBILI SONO PROGETTATI IN COERENZA CON LE ATTIVIT CURRICULARI IN MODO DA ARRICCHIRLE E APPROFONDIRLE SONO DECLINATI SECONDO PRINCIPI DI GRADUALIT VERTICALE DELLE COMPETENZE PER FAVO (Italian)
    0 references
    CONSISTENT WITH THE PRIORITIES HIGHLIGHTED IN THE INSTITUTE’S DDM, THEY WERE IDENTIFIED IN THE LIGHT OF WHAT EMERGED IN THE EXTERNAL EVALUATION REPORT DELLINVALSI INTERVENTIONS RELATING TO OBJECTIVE 10.2 ACTIONS 10.2.2 CONCERNING THE INTEGRATION AND ENHANCEMENT OF THE BASIC DISCIPLINARY SKILLS OF PUPILS. THE AIM OF THE INTERVENTIONS IS TO REDUCE THE GAP IN THE RESULTS OF THE ITALIAN AND MATHEMATICAL TESTS COMPARED TO THE NATIONAL AVERAGE TO PROMOTE DINSEGNATION MODALITS THAT AIM MAINLY AT THE DEVELOPMENT OF SOLID AND MATURE BASIC SKILLS TO EXPAND THE SCHOOL BY ENSURING FOR PUPILS THE DEVELOPMENT OF A TRAINING THAT CAN COMPENSATE FOR ANY TYPE OF DISADVANTAGE AND THAT CONSTITUTES THE DRIVING FORCE FOR THEIR GROWTH AS ACTIVE CITIZENS. COORDINATED BUT FLEXIBLE DIDACTIC PATHS ARE DESIGNED IN ACCORDANCE WITH CURRICULAR ACTIVITIES IN ORDER TO ENRICH AND DEEPEN THEM ACCORDING TO PRINCIPLES OF GRADUALIT VERTICAL SKILLS FOR HONEYCOMB (English)
    point in time
    13 November 2020
    0 references
    CONFORMÉMENT AUX PRIORITÉS SOULIGNÉES DANS LE PIP DE L’INSTITUT, DES MESURES RELATIVES AUX ACTIONS 10.2 DE L’OBJECTIF 10.2.2 CONCERNANT L’INTÉGRATION ET LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES DE BASE DES ÉLÈVES ONT ÉTÉ IDENTIFIÉES À LA LUMIÈRE DES CONCLUSIONS DU RAPPORT D’ÉVALUATION EXTERNE SUR LES ACTIONS 10.2 DE L’OBJECTIF 10.2.2. L’OBJECTIF DES INTERVENTIONS EST DE RÉDUIRE L’ÉCART ENTRE LES RÉSULTATS DES TESTS ITALIENS ET MATHÉMATIQUES PAR RAPPORT À LA MOYENNE NATIONALE AFIN DE PROMOUVOIR DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT QUI VISENT PRINCIPALEMENT À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES DE BASE SOLIDES ET MÛRES AFIN D’ÉLARGIR LA SCOLARITÉ EN ASSURANT AUX ÉLÈVES LE DÉVELOPPEMENT D’UNE FORMATION QUI PUISSE COMPENSER TOUT TYPE DE DÉSAVANTAGE ET QUI EST LE MOTEUR DE LEUR CROISSANCE EN TANT QUE CITOYENS ACTIFS. LES PARCOURS ÉDUCATIFS COORDONNÉS MAIS FLEXIBLES SONT CONÇUS EN COHÉRENCE AVEC LES ACTIVITÉS DES PROGRAMMES AFIN DE LES ENRICHIR ET DE LES APPROFONDIR SELON LES PRINCIPES DE LA GRADUALIT VERTICALE DES COMPÉTENCES EN NID D’ABEILLE (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    IM EINKLANG MIT DEN IM MRP DES INSTITUTS HERVORGEHOBENEN PRIORITÄTEN WURDEN IM LICHTE DER ERGEBNISSE DES EXTERNEN EVALUIERUNGSBERICHTS ZU ZIEL 10.2 MASSNAHMEN 10.2.2 IM HINBLICK AUF DIE INTEGRATION UND STÄRKUNG DER GRUNDLEGENDEN DISZIPLINARKOMPETENZEN DER SCHÜLER MASSNAHMEN IM ZUSAMMENHANG MIT ZIEL 10.2 MASSNAHMEN 10.2.2 ERMITTELT. ZIEL DER INTERVENTIONEN IST ES, DIE DISKREPANZ DER ERGEBNISSE ITALIENISCHER UND MATHEMATISCHER TESTS IM VERGLEICH ZUM NATIONALEN DURCHSCHNITT ZU VERRINGERN, UM LEHRMETHODEN ZU FÖRDERN, DIE HAUPTSÄCHLICH AUF DIE ENTWICKLUNG SOLIDER UND REIFER GRUNDFERTIGKEITEN ABZIELEN, UM DIE SCHULBILDUNG ZU ERWEITERN, INDEM DEN SCHÜLERN DIE ENTWICKLUNG EINER AUSBILDUNG GEWÄHRLEISTET WIRD, DIE JEDE ART VON NACHTEIL AUSGLEICHEN KANN UND DIE FÜR IHR WACHSTUM ALS AKTIVE BÜRGER VERANTWORTLICH IST. DIE KOORDINIERTEN, ABER FLEXIBLEN BILDUNGSWEGE SIND IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN LEHRVERANSTALTUNGEN KONZIPIERT, UM SIE NACH DEN PRINZIPIEN DER VERTIKALEN GRADUALIT-FÄHIGKEITEN FÜR WABEN ZU BEREICHERN UND ZU VERTIEFEN. (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    J84C17000150007
    0 references
     
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