COMPETENCES IN EUROPE (Q530641): Difference between revisions
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| label / de | label / de | ||||||||||||||
KOMPETENZEN IN EUROPA | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT RICHTET SICH AN GRUND- UND SEKUNDARSCHÜLER MIT DEM ZIEL, BÜRGERSCHAFTLICHE FÄHIGKEITEN DURCH EINE AKTIVE METHODIK ZU ENTWICKELN, DIE DIE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN SCHÜLERN UNTERSCHIEDLICHER ALTERSGRUPPEN UND DEN EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN UMFASST. DIE INTERDISZIPLINÄRE PERSPEKTIVE DER ENTWICKLUNG VON GRUNDKENNTNISSEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE FÄHIGKEITEN VON SCHÜLERN IN SCHWIERIGKEITEN ZU VERBESSERN UND DAMIT DIE UNTERSCHIEDE ZWISCHEN DEN KLASSEN DES INSTITUTS ZU ÜBERWINDEN. DIE AUSWEITUNG DES AUSBILDUNGSANGEBOTS KANN FÜR EINE GROSSE ZAHL VON SCHÜLERN DIE TEILNAHME AN LABORATORIEN GARANTIEREN, DIE WÄHREND DES LEHRPLANS NICHT REALISIERT WERDEN KÖNNEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT RICHTET SICH AN GRUND- UND SEKUNDARSCHÜLER MIT DEM ZIEL, BÜRGERSCHAFTLICHE FÄHIGKEITEN DURCH EINE AKTIVE METHODIK ZU ENTWICKELN, DIE DIE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN SCHÜLERN UNTERSCHIEDLICHER ALTERSGRUPPEN UND DEN EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN UMFASST. DIE INTERDISZIPLINÄRE PERSPEKTIVE DER ENTWICKLUNG VON GRUNDKENNTNISSEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE FÄHIGKEITEN VON SCHÜLERN IN SCHWIERIGKEITEN ZU VERBESSERN UND DAMIT DIE UNTERSCHIEDE ZWISCHEN DEN KLASSEN DES INSTITUTS ZU ÜBERWINDEN. DIE AUSWEITUNG DES AUSBILDUNGSANGEBOTS KANN FÜR EINE GROSSE ZAHL VON SCHÜLERN DIE TEILNAHME AN LABORATORIEN GARANTIEREN, DIE WÄHREND DES LEHRPLANS NICHT REALISIERT WERDEN KÖNNEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT RICHTET SICH AN GRUND- UND SEKUNDARSCHÜLER MIT DEM ZIEL, BÜRGERSCHAFTLICHE FÄHIGKEITEN DURCH EINE AKTIVE METHODIK ZU ENTWICKELN, DIE DIE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN SCHÜLERN UNTERSCHIEDLICHER ALTERSGRUPPEN UND DEN EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN UMFASST. DIE INTERDISZIPLINÄRE PERSPEKTIVE DER ENTWICKLUNG VON GRUNDKENNTNISSEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE FÄHIGKEITEN VON SCHÜLERN IN SCHWIERIGKEITEN ZU VERBESSERN UND DAMIT DIE UNTERSCHIEDE ZWISCHEN DEN KLASSEN DES INSTITUTS ZU ÜBERWINDEN. DIE AUSWEITUNG DES AUSBILDUNGSANGEBOTS KANN FÜR EINE GROSSE ZAHL VON SCHÜLERN DIE TEILNAHME AN LABORATORIEN GARANTIEREN, DIE WÄHREND DES LEHRPLANS NICHT REALISIERT WERDEN KÖNNEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 December 2021
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Revision as of 16:59, 18 December 2021
Project Q530641 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COMPETENCES IN EUROPE |
Project Q530641 in Italy |
Statements
57,696.0 Euro
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57,696.0 Euro
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100.0 percent
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17 April 2018
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17 June 2019
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31 August 2019
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I.C. "EUROPA" FAENZA
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44°17'8.02"N, 11°52'59.56"E
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IL PROGETTO SI RIVOLGE AD ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO CON LOBIETTIVO DI SVILUPPARE LE COMPETENZE DI CITTADINANZA ATTRAVERSO UNA METODOLOGIA ATTIVA CHE PREVEDE COLLABORAZIONE TRA ALUNNI ANCHE DI ET DIVERSE E LIMPIEGO DI NUOVE TECNOLOGIE. LA PROSPETTIVA INTERDISCIPLINARE DELLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE FINALIZZATA AL MIGLIORAMENTO DELLE ABILIT DEGLI ALUNNI IN DIFFICOLT CON CONSEGUENTE SUPERAMENTO DELLA VARIANZA TRA LE CLASSI DELLISTITUTO. LAMPLIAMENTO DELLOFFERTA FORMATIVA PU GARANTIRE AD UN AMPIO NUMERO DI ALUNNI LA PARTECIPAZIONI A LABORATORI NON REALIZZABILI IN ORARIO CURRICOLARE. (Italian)
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THE PROJECT IS AIMED AT PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL PUPILS OF FIRST GRADE WITH THE AIM OF DEVELOPING CITIZENSHIP SKILLS THROUGH AN ACTIVE METHODOLOGY THAT INCLUDES COLLABORATION BETWEEN PUPILS ALSO FROM DIFFERENT AGES AND THE USE OF NEW TECHNOLOGIES. THE INTERDISCIPLINARY PERSPECTIVE OF THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS AIMED AT IMPROVING THE SKILLS OF PUPILS IN DIFFICULTY, RESULTING IN OVERCOMING THE VARIANCE BETWEEN THE CLASSES OF THE INSTITUTE. THE WIDENING OF THE TRAINING OFFER CAN ENSURE THAT A LARGE NUMBER OF PUPILS PARTICIPATE IN WORKSHOPS NOT FEASIBLE DURING CURRICULAR HOURS. (English)
12 November 2020
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LE PROJET S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE DANS LE BUT DE DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES CIVIQUES AU MOYEN D’UNE MÉTHODOLOGIE ACTIVE QUI IMPLIQUE LA COLLABORATION ENTRE ÉLÈVES DE DIFFÉRENTS ÂGES ET L’UTILISATION DE NOUVELLES TECHNOLOGIES. LA PERSPECTIVE INTERDISCIPLINAIRE DU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ, PERMETTANT AINSI DE SURMONTER LES ÉCARTS ENTRE LES CLASSES DE L’INSTITUT. L’EXTENSION DE L’OFFRE DE FORMATION PEUT GARANTIR LA PARTICIPATION D’UN GRAND NOMBRE D’ÉLÈVES DANS DES LABORATOIRES QUI NE PEUVENT ÊTRE RÉALISÉS PENDANT LE PROGRAMME D’ÉTUDES. (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT RICHTET SICH AN GRUND- UND SEKUNDARSCHÜLER MIT DEM ZIEL, BÜRGERSCHAFTLICHE FÄHIGKEITEN DURCH EINE AKTIVE METHODIK ZU ENTWICKELN, DIE DIE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN SCHÜLERN UNTERSCHIEDLICHER ALTERSGRUPPEN UND DEN EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN UMFASST. DIE INTERDISZIPLINÄRE PERSPEKTIVE DER ENTWICKLUNG VON GRUNDKENNTNISSEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE FÄHIGKEITEN VON SCHÜLERN IN SCHWIERIGKEITEN ZU VERBESSERN UND DAMIT DIE UNTERSCHIEDE ZWISCHEN DEN KLASSEN DES INSTITUTS ZU ÜBERWINDEN. DIE AUSWEITUNG DES AUSBILDUNGSANGEBOTS KANN FÜR EINE GROSSE ZAHL VON SCHÜLERN DIE TEILNAHME AN LABORATORIEN GARANTIEREN, DIE WÄHREND DES LEHRPLANS NICHT REALISIERT WERDEN KÖNNEN. (German)
18 December 2021
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Identifiers
I25B18000090007
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