MULTIFACETED KNOWLEDGE (Q517487): Difference between revisions

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VIELSCHICHTIGES WISSEN
Property / summary
 
DAS PROJEKT ZUR FÖRDERUNG DER BETEILIGUNG UND BETEILIGUNG VON STUDENTEN MIT UNBEHAGEN ZIELT DARAUF AB, DIE ERGEBNISSE DER STUDIERENDEN SOWOHL IN BEZUG AUF DAS PRÄSIDIALDEKRET 1222009 ALS AUCH DEN VERLUST DES GEWINNS ZU VERBESSERN, INDEM DIE IM PDM GEMELDETEN INTERVENTIONEN ALS REAKTION AUF DIE IN DER RAV 2016 GENANNTEN PRIORITÄTEN ERHÖHT WERDEN. DAS PROJEKT UNTERSUCHT DISZIPLINARISCHE UND INTERDISZIPLINÄRE KULTURWEGE, DIE AUF DER ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN INTERAKTIONEN IM LERNLEHRSYSTEM BERUHEN, TENDENZIELL DAZU, LUNITARIET DES WISSENS ZU KONSOLIDIEREN. IN DIESEN PFADEN ERMÖGLICHEN DIE VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN, DIE EINHEITLICH UND NICHT-FRAGMENTIERT ANGEMESSEN ARTIKULIERT SIND, DIE REALITÄT, DIE IN UNTERSCHIEDLICHEN KONTEXTEN GERAHMT WIRD, SPRACHLICHE UND WISSENSCHAFTLICHE BEREICHE ZU BEWÄLTIGEN UND PROBLEMLÖSUNG ZU BEWÄLTIGEN. LARTIKOLATION DES PROJEKTS NEIGT AUCH DAZU, STUDENTEN MIT KONKRETEN MITTELN ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN, DAMIT SIE IN WISSENSCHAFTLICHEN SPRACH- UND LABORAKTIVITÄTEN INTERAGIEREN KÖNNEN, DIE EINE DYNAMISCHE GRUPPE BEGÜNSTIGEN, DIE CONFRON GUT ERLAUBT (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ZUR FÖRDERUNG DER BETEILIGUNG UND BETEILIGUNG VON STUDENTEN MIT UNBEHAGEN ZIELT DARAUF AB, DIE ERGEBNISSE DER STUDIERENDEN SOWOHL IN BEZUG AUF DAS PRÄSIDIALDEKRET 1222009 ALS AUCH DEN VERLUST DES GEWINNS ZU VERBESSERN, INDEM DIE IM PDM GEMELDETEN INTERVENTIONEN ALS REAKTION AUF DIE IN DER RAV 2016 GENANNTEN PRIORITÄTEN ERHÖHT WERDEN. DAS PROJEKT UNTERSUCHT DISZIPLINARISCHE UND INTERDISZIPLINÄRE KULTURWEGE, DIE AUF DER ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN INTERAKTIONEN IM LERNLEHRSYSTEM BERUHEN, TENDENZIELL DAZU, LUNITARIET DES WISSENS ZU KONSOLIDIEREN. IN DIESEN PFADEN ERMÖGLICHEN DIE VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN, DIE EINHEITLICH UND NICHT-FRAGMENTIERT ANGEMESSEN ARTIKULIERT SIND, DIE REALITÄT, DIE IN UNTERSCHIEDLICHEN KONTEXTEN GERAHMT WIRD, SPRACHLICHE UND WISSENSCHAFTLICHE BEREICHE ZU BEWÄLTIGEN UND PROBLEMLÖSUNG ZU BEWÄLTIGEN. LARTIKOLATION DES PROJEKTS NEIGT AUCH DAZU, STUDENTEN MIT KONKRETEN MITTELN ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN, DAMIT SIE IN WISSENSCHAFTLICHEN SPRACH- UND LABORAKTIVITÄTEN INTERAGIEREN KÖNNEN, DIE EINE DYNAMISCHE GRUPPE BEGÜNSTIGEN, DIE CONFRON GUT ERLAUBT (German) / rank
 
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Property / summary: DAS PROJEKT ZUR FÖRDERUNG DER BETEILIGUNG UND BETEILIGUNG VON STUDENTEN MIT UNBEHAGEN ZIELT DARAUF AB, DIE ERGEBNISSE DER STUDIERENDEN SOWOHL IN BEZUG AUF DAS PRÄSIDIALDEKRET 1222009 ALS AUCH DEN VERLUST DES GEWINNS ZU VERBESSERN, INDEM DIE IM PDM GEMELDETEN INTERVENTIONEN ALS REAKTION AUF DIE IN DER RAV 2016 GENANNTEN PRIORITÄTEN ERHÖHT WERDEN. DAS PROJEKT UNTERSUCHT DISZIPLINARISCHE UND INTERDISZIPLINÄRE KULTURWEGE, DIE AUF DER ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN INTERAKTIONEN IM LERNLEHRSYSTEM BERUHEN, TENDENZIELL DAZU, LUNITARIET DES WISSENS ZU KONSOLIDIEREN. IN DIESEN PFADEN ERMÖGLICHEN DIE VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN, DIE EINHEITLICH UND NICHT-FRAGMENTIERT ANGEMESSEN ARTIKULIERT SIND, DIE REALITÄT, DIE IN UNTERSCHIEDLICHEN KONTEXTEN GERAHMT WIRD, SPRACHLICHE UND WISSENSCHAFTLICHE BEREICHE ZU BEWÄLTIGEN UND PROBLEMLÖSUNG ZU BEWÄLTIGEN. LARTIKOLATION DES PROJEKTS NEIGT AUCH DAZU, STUDENTEN MIT KONKRETEN MITTELN ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN, DAMIT SIE IN WISSENSCHAFTLICHEN SPRACH- UND LABORAKTIVITÄTEN INTERAGIEREN KÖNNEN, DIE EINE DYNAMISCHE GRUPPE BEGÜNSTIGEN, DIE CONFRON GUT ERLAUBT (German) / qualifier
 
point in time: 18 December 2021
Timestamp+2021-12-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 08:25, 18 December 2021

Project Q517487 in Italy
Language Label Description Also known as
English
MULTIFACETED KNOWLEDGE
Project Q517487 in Italy

    Statements

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    56,219.8 Euro
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    56,219.8 Euro
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    100.0 percent
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    1 November 2018
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    18 May 2019
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    16 September 2019
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    IPSSEOA SOVERATO
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    38°41'15.79"N, 16°33'0.14"E
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    IL PROGETTO FORMULATO PER PROMUOVERE IL COINVOLGIMENTO E LA PARTECIPAZIONE DI STUDENTI CHE VIVONO CONDIZIONI DI DISAGIO SI PROPONE DI MIGLIORARE GLI ESITI DEGLI ALLIEVI SIA IN RELAZIONE AL DPR 1222009 CHE AL MANCATO PROFITTO INCREMENTANDO GLI INTERVENTI RIPORTATI NEL PDM IN RISPOSTA ALLE PRIORIT INDICATE NEL RAV 2016. IL PROGETTO INFATTI CONTEMPLANDO PERCORSI CULTURALI DISCIPLINARI E INTERDISCIPLINARI BASATO SULLA COOPERAZIONE INTERAZIONE NEL SISTEMA INSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO TENDE A CONSOLIDARE LUNITARIET DEL SAPERE. IN TALI PERCORSI I DIVERSI SAPERI DISCIPLINARI UNITARI E NON FRAMMENTARI OPPORTUNAMENTE ARTICOLATI CONSENTONO AGLI ALLIEVI DI AFFRONTARE LA REALT INQUADRATA IN DIVERSI CONTESTI AREA LINGUISTICA E SCIENTIFICA E GESTIRE I PROBLEMSOLVING. LARTICOLAZIONE DEL PROGETTO TENDE INOLTRE A FORNIRE AGLI STUDENTI MEZZI CONCRETI PER PERMETTERE DI INTERAGIRE IN ATTIVIT SCIENTIFICHE LINGUISTICHE E LABORATORIALI FAVORENDO UNA DINAMICA DI GRUPPO CHE BEN CONSENTE IL CONFRON (Italian)
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    THE PROJECT FORMULATED TO PROMOTE THE INVOLVEMENT AND PARTICIPATION OF STUDENTS LIVING IN CONDITIONS OF DISCOMFORT AIMS TO IMPROVE THE OUTCOMES OF STUDENTS BOTH IN RELATION TO DPR 1222009 AND THE LACK OF PROFIT BY INCREASING THE INTERVENTIONS REPORTED IN THE PDM IN RESPONSE TO THE PRIORITIES INDICATED IN RAV 2016. THE PROJECT, BY CONTEMPLATING DISCIPLINARY AND INTERDISCIPLINARY CULTURAL PATHS BASED ON INTERACTION COOPERATION IN THE LEARNING SYSTEM, TENDS TO CONSOLIDATE LUNITARIET OF KNOWLEDGE. IN THESE PATHS, THE DIFFERENT DISCIPLINARY KNOWLEDGE, UNITARY AND NOT FRAGMENTED PROPERLY ARTICULATED, ALLOW STUDENTS TO DEAL WITH REALITY IN DIFFERENT CONTEXTS IN LINGUISTIC AND SCIENTIFIC AREAS AND TO MANAGE PROBLEMSOLVING. THE LARTICOLATION OF THE PROJECT ALSO AIMS TO PROVIDE STUDENTS WITH CONCRETE MEANS TO ALLOW THEM TO INTERACT IN SCIENTIFIC LINGUISTIC AND LABORATORY ACTIVITIES PROMOTING A GROUP DYNAMIC THAT ALLOWS THE CONFRON WELL (English)
    11 November 2020
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    LE PROJET FORMULÉ POUR PROMOUVOIR L’IMPLICATION ET LA PARTICIPATION DES ÉTUDIANTS EN SITUATION DE MALAISE VISE À AMÉLIORER LES RÉSULTATS DES ÉTUDIANTS TANT PAR RAPPORT AU DÉCRET PRÉSIDENTIEL 1222009 QUE PAR LE MANQUE À GAGNER EN AUGMENTANT LES INTERVENTIONS SIGNALÉES DANS LE PDM EN RÉPONSE AUX PRIORITÉS INDIQUÉES DANS LE RAV 2016. LE PROJET, EN EFFET, ENVISAGE DES PARCOURS CULTURELS DISCIPLINAIRES ET INTERDISCIPLINAIRES BASÉS SUR LA COOPÉRATION ENTRE LES INTERACTIONS DANS LE SYSTÈME D’ENSEIGNEMENT DE L’APPRENTISSAGE TEND À CONSOLIDER LA LUNITARIET DES CONNAISSANCES. DANS CES PARCOURS, LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES UNITAIRES ET NON-FRAGMENTÉES ARTICULÉES DE MANIÈRE APPROPRIÉE PERMETTENT AUX ÉTUDIANTS DE FAIRE FACE À LA RÉALITÉ ENCADRÉE DANS DIFFÉRENTS CONTEXTES LINGUISTIQUE ET SCIENTIFIQUE ET DE GÉRER LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES. LA LARTICOLATION DU PROJET TEND ÉGALEMENT À FOURNIR AUX ÉTUDIANTS DES MOYENS CONCRETS POUR LEUR PERMETTRE D’INTERAGIR DANS DES ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES LINGUISTIQUES ET DE LABORATOIRE FAVORISANT UN GROUPE DYNAMIQUE QUI PERMET BIEN CONFRON (French)
    8 December 2021
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    DAS PROJEKT ZUR FÖRDERUNG DER BETEILIGUNG UND BETEILIGUNG VON STUDENTEN MIT UNBEHAGEN ZIELT DARAUF AB, DIE ERGEBNISSE DER STUDIERENDEN SOWOHL IN BEZUG AUF DAS PRÄSIDIALDEKRET 1222009 ALS AUCH DEN VERLUST DES GEWINNS ZU VERBESSERN, INDEM DIE IM PDM GEMELDETEN INTERVENTIONEN ALS REAKTION AUF DIE IN DER RAV 2016 GENANNTEN PRIORITÄTEN ERHÖHT WERDEN. DAS PROJEKT UNTERSUCHT DISZIPLINARISCHE UND INTERDISZIPLINÄRE KULTURWEGE, DIE AUF DER ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN INTERAKTIONEN IM LERNLEHRSYSTEM BERUHEN, TENDENZIELL DAZU, LUNITARIET DES WISSENS ZU KONSOLIDIEREN. IN DIESEN PFADEN ERMÖGLICHEN DIE VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN, DIE EINHEITLICH UND NICHT-FRAGMENTIERT ANGEMESSEN ARTIKULIERT SIND, DIE REALITÄT, DIE IN UNTERSCHIEDLICHEN KONTEXTEN GERAHMT WIRD, SPRACHLICHE UND WISSENSCHAFTLICHE BEREICHE ZU BEWÄLTIGEN UND PROBLEMLÖSUNG ZU BEWÄLTIGEN. LARTIKOLATION DES PROJEKTS NEIGT AUCH DAZU, STUDENTEN MIT KONKRETEN MITTELN ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN, DAMIT SIE IN WISSENSCHAFTLICHEN SPRACH- UND LABORAKTIVITÄTEN INTERAGIEREN KÖNNEN, DIE EINE DYNAMISCHE GRUPPE BEGÜNSTIGEN, DIE CONFRON GUT ERLAUBT (German)
    18 December 2021
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