LET’S LEARN OUTSIDE THE BENCHES (Q484805): Difference between revisions

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LASSEN SIE UNS AUSSERHALB DER BÄNKE LERNEN
Property / summary
 
DAS PROJEKT, DAS WIR AUSSERHALB DER BÄNKE LERNEN, VORGESCHLAGEN FALLI.C. SETTEMBRINI DURCH DIE IMPLEMENTIERUNG VON NEUN MODULEN ZIELT DARAUF AB, ZWISCHENMENSCHLICHE BEZIEHUNGEN FÜR EINE LABORDIDAKTIK ZU FÖRDERN, DIE IN DER LAGE IST, EINE MENTALITÄT ZU ENTWICKELN, DIE OFFEN FÜR DEN VERGLEICH MIT DEN STANDPUNKTEN ANDERER IST, DIE ALLE IMPLIZITEN UND EXPLIZITEN INFORMATIONEN VERSTEHEN. DER EINSATZ INNOVATIVER DIDAKTIK KANN UNSEREN STUDIERENDEN DIE MÖGLICHKEIT BIETEN, SICH ZU ENTWICKELN, UM IHRE GRUNDFERTIGKEITEN SOWIE DIE EUROPÄISCHE SCHLÜSSELKOMPETENZ ZU VERBESSERN, DA SIE IN UNTERSCHIEDLICHEN, UNSTRUKTURIERTEN KONTEXTEN UND MIT EINEM HOCHINNOVATIVEN SCHNITT... IN EINEM EINZIGEN AUSDRUCK AUSSERHALB DER BÄNKE INTERNALISIERT WERDEN. DIE NEUN MODULE BEGINNEN VON DER ERWEITERUNG DER KERNDISZIPLINEN, UM DIE KERNKOMPETENZEN IMMER ZU ERWEITERN. DIE MODULE WERDEN IN 2 ITALIENISCH SPRACHMODULE N. 1 MODUL FÜR GRUNDSCHULE UND N. 1 SEKUNDARMODUL DER KLASSEN N. 2 MATHEMATISCHE VERBESSERUNGSMODULE FÜR GRUND- UND SEKUNDARSCHULE UNTERTEILT. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT, DAS WIR AUSSERHALB DER BÄNKE LERNEN, VORGESCHLAGEN FALLI.C. SETTEMBRINI DURCH DIE IMPLEMENTIERUNG VON NEUN MODULEN ZIELT DARAUF AB, ZWISCHENMENSCHLICHE BEZIEHUNGEN FÜR EINE LABORDIDAKTIK ZU FÖRDERN, DIE IN DER LAGE IST, EINE MENTALITÄT ZU ENTWICKELN, DIE OFFEN FÜR DEN VERGLEICH MIT DEN STANDPUNKTEN ANDERER IST, DIE ALLE IMPLIZITEN UND EXPLIZITEN INFORMATIONEN VERSTEHEN. DER EINSATZ INNOVATIVER DIDAKTIK KANN UNSEREN STUDIERENDEN DIE MÖGLICHKEIT BIETEN, SICH ZU ENTWICKELN, UM IHRE GRUNDFERTIGKEITEN SOWIE DIE EUROPÄISCHE SCHLÜSSELKOMPETENZ ZU VERBESSERN, DA SIE IN UNTERSCHIEDLICHEN, UNSTRUKTURIERTEN KONTEXTEN UND MIT EINEM HOCHINNOVATIVEN SCHNITT... IN EINEM EINZIGEN AUSDRUCK AUSSERHALB DER BÄNKE INTERNALISIERT WERDEN. DIE NEUN MODULE BEGINNEN VON DER ERWEITERUNG DER KERNDISZIPLINEN, UM DIE KERNKOMPETENZEN IMMER ZU ERWEITERN. DIE MODULE WERDEN IN 2 ITALIENISCH SPRACHMODULE N. 1 MODUL FÜR GRUNDSCHULE UND N. 1 SEKUNDARMODUL DER KLASSEN N. 2 MATHEMATISCHE VERBESSERUNGSMODULE FÜR GRUND- UND SEKUNDARSCHULE UNTERTEILT. (German) / rank
 
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Property / summary: DAS PROJEKT, DAS WIR AUSSERHALB DER BÄNKE LERNEN, VORGESCHLAGEN FALLI.C. SETTEMBRINI DURCH DIE IMPLEMENTIERUNG VON NEUN MODULEN ZIELT DARAUF AB, ZWISCHENMENSCHLICHE BEZIEHUNGEN FÜR EINE LABORDIDAKTIK ZU FÖRDERN, DIE IN DER LAGE IST, EINE MENTALITÄT ZU ENTWICKELN, DIE OFFEN FÜR DEN VERGLEICH MIT DEN STANDPUNKTEN ANDERER IST, DIE ALLE IMPLIZITEN UND EXPLIZITEN INFORMATIONEN VERSTEHEN. DER EINSATZ INNOVATIVER DIDAKTIK KANN UNSEREN STUDIERENDEN DIE MÖGLICHKEIT BIETEN, SICH ZU ENTWICKELN, UM IHRE GRUNDFERTIGKEITEN SOWIE DIE EUROPÄISCHE SCHLÜSSELKOMPETENZ ZU VERBESSERN, DA SIE IN UNTERSCHIEDLICHEN, UNSTRUKTURIERTEN KONTEXTEN UND MIT EINEM HOCHINNOVATIVEN SCHNITT... IN EINEM EINZIGEN AUSDRUCK AUSSERHALB DER BÄNKE INTERNALISIERT WERDEN. DIE NEUN MODULE BEGINNEN VON DER ERWEITERUNG DER KERNDISZIPLINEN, UM DIE KERNKOMPETENZEN IMMER ZU ERWEITERN. DIE MODULE WERDEN IN 2 ITALIENISCH SPRACHMODULE N. 1 MODUL FÜR GRUNDSCHULE UND N. 1 SEKUNDARMODUL DER KLASSEN N. 2 MATHEMATISCHE VERBESSERUNGSMODULE FÜR GRUND- UND SEKUNDARSCHULE UNTERTEILT. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 21:01, 17 December 2021

Project Q484805 in Italy
Language Label Description Also known as
English
LET’S LEARN OUTSIDE THE BENCHES
Project Q484805 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    62,023.2 Euro
    0 references
    budget
    62,023.2 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    31 October 2018
    0 references
    end time
    28 May 2019
    0 references
    expected end time
    31 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    IC "L.SETTEMBRINI" MADDALONI
    0 references
    beneficiary
    Q245103
    0 references
    fund
    European Social Fund
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    coordinate location

    41°2'23.71"N, 14°22'36.08"E
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    summary
    IL PROGETTO IMPARIAMO FUORI DAI BANCHI PROPOSTO DALLI.C. SETTEMBRINI ATTRAVERSO LATTUAZIONE DI NOVE MODULI INTENDE FAVORIRE LE RELAZIONI INTERPERSONALI PER UNA DIDATTICA LABORATORIALE CAPACE DI SVILUPPARE UNA MENTALIT APERTA AL CONFRONTO AI PUNTI DI VISTA ALTRUI COMPRENDENDO TUTTE LE INFORMAZIONI IMPLICITE ED ESPLICITE RICEVUTE. LUSO DI UNA DIDATTICA INNOVATIVA POTR OFFRIRE AI NOSTRI ALLIEVI LA POSSIBILIT DI SVILUPPARE MIGLIORARE POTENZIARE LE COMPETENZE DI BASE NONCH LA COMPETENZA CHIAVE EUROPEA IMPARARE AD IMPARARE IN QUANTO INTERIORIZZATE IN CONTESTI NON STRUTTURATI DIVERSI E DAL TAGLIO FORTEMENTE INNOVATIVO...IN UNA SOLA ESPRESSIONE FUORI DAI BANCHI. I NOVE MODULI PARTIRANNO DAL POTENZIAMENTO DELLE DISCIPLINE DI BASE PER AMPLIARE SEMPRE PI LE COMPETENZE CHIAVE. I MODULI SARANNO SUDDIVISI IN N. 2 MODULI DI LINGUA ITALIANA N. 1 MODULO PER LA SCUOLA PRIMARIA E N. 1 MODULO SECONDARIA DI I GRADO N. 2 MODULI DI POTENZIAMENTO DI MATEMATICA PER LA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI (Italian)
    0 references
    THE PROJECT WE LEARN OUTSIDE THE BENCHES PROPOSED BY DALLI.C. SETTEMBRINI THROUGH THE IMPLEMENTATION OF NINE MODULES AIMS TO PROMOTE INTERPERSONAL RELATIONSHIPS FOR A LABORATORY TEACHING ABLE TO DEVELOP A MENTALITY OPEN TO COMPARISON TO THE POINTS OF VIEW OF OTHERS INCLUDING ALL THE IMPLICIT AND EXPLICIT INFORMATION RECEIVED. THE USE OF AN INNOVATIVE TEACHING CAN OFFER OUR STUDENTS THE POSSIBILITY TO DEVELOP IMPROVE BASIC SKILLS AS WELL AS THE KEY EUROPEAN COMPETENCE LEARN TO LEARN AS INTERNALISED IN UNSTRUCTURED CONTEXTS DIFFERENT AND WITH A HIGHLY INNOVATIVE CUT... IN ONE EXPRESSION OUTSIDE THE BENCHES. THE NINE MODULES WILL START FROM STRENGTHENING BASIC DISCIPLINES IN ORDER TO EXPAND KEY COMPETENCES MORE AND MORE. THE MODULES WILL BE DIVIDED INTO N. 2 MODULES OF ITALIAN LANGUAGE NO. 1 MODULE FOR PRIMARY SCHOOL AND N. 1 SECONDARY MODULE OF GRADE N. 2 MODULES OF MATHEMATICS ENHANCEMENT FOR PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL OF (English)
    point in time
    10 November 2020
    0 references
    LE PROJET QUE NOUS APPRENONS EN DEHORS DES BANCS PROPOSÉS FALLI.C. SETTEMBRINI À TRAVERS LA MISE EN ŒUVRE DE NEUF MODULES VISE À PROMOUVOIR LES RELATIONS INTERPERSONNELLES POUR UN LABORATOIRE DIDACTIQUE CAPABLE DE DÉVELOPPER UNE MENTALITÉ OUVERTE À LA COMPARAISON AVEC LES POINTS DE VUE D’AUTRUI COMPRENANT TOUTES LES INFORMATIONS IMPLICITES ET EXPLICITES REÇUES. L’UTILISATION D’UNE DIDACTIQUE INNOVANTE PEUT OFFRIR À NOS ÉTUDIANTS LA POSSIBILITÉ D’AMÉLIORER LEURS COMPÉTENCES DE BASE AINSI QUE LA COMPÉTENCE EUROPÉENNE CLÉ POUR APPRENDRE CAR ILS SONT INTERNALISÉS DANS DIFFÉRENTS CONTEXTES NON STRUCTURÉS ET AVEC UNE COUPE HAUTEMENT INNOVANTE... EN UNE SEULE EXPRESSION EN DEHORS DES BANCS. LES NEUF MODULES COMMENCERONT PAR L’AMÉLIORATION DES DISCIPLINES DE BASE AFIN D’ÉLARGIR TOUJOURS LES COMPÉTENCES CLÉS DE L’IP. LES MODULES SERONT DIVISÉS EN 2 MODULES DE LANGUE ITALIENNE N. 1 MODULE POUR L’ÉCOLE PRIMAIRE ET N. 1 MODULE SECONDAIRE DES CLASSES N. 2 MODULES D’AMÉLIORATION DES MATHÉMATIQUES POUR L’ÉCOLE PRIMAIRE ET SECONDAIRE (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT, DAS WIR AUSSERHALB DER BÄNKE LERNEN, VORGESCHLAGEN FALLI.C. SETTEMBRINI DURCH DIE IMPLEMENTIERUNG VON NEUN MODULEN ZIELT DARAUF AB, ZWISCHENMENSCHLICHE BEZIEHUNGEN FÜR EINE LABORDIDAKTIK ZU FÖRDERN, DIE IN DER LAGE IST, EINE MENTALITÄT ZU ENTWICKELN, DIE OFFEN FÜR DEN VERGLEICH MIT DEN STANDPUNKTEN ANDERER IST, DIE ALLE IMPLIZITEN UND EXPLIZITEN INFORMATIONEN VERSTEHEN. DER EINSATZ INNOVATIVER DIDAKTIK KANN UNSEREN STUDIERENDEN DIE MÖGLICHKEIT BIETEN, SICH ZU ENTWICKELN, UM IHRE GRUNDFERTIGKEITEN SOWIE DIE EUROPÄISCHE SCHLÜSSELKOMPETENZ ZU VERBESSERN, DA SIE IN UNTERSCHIEDLICHEN, UNSTRUKTURIERTEN KONTEXTEN UND MIT EINEM HOCHINNOVATIVEN SCHNITT... IN EINEM EINZIGEN AUSDRUCK AUSSERHALB DER BÄNKE INTERNALISIERT WERDEN. DIE NEUN MODULE BEGINNEN VON DER ERWEITERUNG DER KERNDISZIPLINEN, UM DIE KERNKOMPETENZEN IMMER ZU ERWEITERN. DIE MODULE WERDEN IN 2 ITALIENISCH SPRACHMODULE N. 1 MODUL FÜR GRUNDSCHULE UND N. 1 SEKUNDARMODUL DER KLASSEN N. 2 MATHEMATISCHE VERBESSERUNGSMODULE FÜR GRUND- UND SEKUNDARSCHULE UNTERTEILT. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    H17I18000420006
    0 references
     
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