Pros for 6! (Q136925): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Profs op de 6e! | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het project is een reactie op de individueel gediagnosticeerde vraag van de Technische School voor Pools-Noorse Vriendschap nr. 2 in Ostrzeszów (Diagnose goedgekeurd door het bestuursorgaan van IV.2016). Naar aanleiding van vergaderingen in de periode I-III16' van het ZS-directoraat met vertegenwoordigers van de Unie van producenten en werkgevers van de vleesindustrie (hierna „UPEMI” genoemd), de meest doeltreffende oplossingen voor de gediagnosticeerde ontwikkelingsbehoeften van leerlingen/studenten (U) op het gebied van beroepsonderwijs en leraren (N), alsmede van scholen, met inbegrip van de verwachtingen van de werkgevers en de behoeften van de lokale/regionale arbeidsmarkt (diag.-UPEMI). Als gevolg hiervan werd het concept van een partnerproject ontwikkeld, de leider van UPEMI als organisatie met uitgebreide ervaring. op het gebied van het opzetten van samenwerking en het associëren van scholen met de sociaal-economische omgeving. Het project is gewijd aan 81 studenten uit de harten. T. Voedings- en cateringdiensten, T. Boer en T. Landschapsarchitectuur. Het resultaat van de steun is de verwerving/toename door U van competenties, vaardigheden die de werkgevers van de lokale/regionale arbeidsmarkt verwachten. Het doel van het project is om de competenties aan te passen die hen aantrekkelijker maken als werknemers, waardoor hun kansen op de arbeidsmarkt worden vergroot. Dit zal worden versterkt door 8 leraren/beroepsopleidingen te ondersteunen en de omstandigheden op school te waarborgen die de natuurlijke arbeidsomstandigheden weerspiegelen. De belangrijkste vormen van ondersteuning waren de uitvoering van professionele stages (ook voor docenten over studenten), de organisatie van aanvullende activiteiten/workshops/specialistencursussen, waaronder die van universiteiten, de aanpassing van professionele workshops en activiteiten gericht op de professionele ontwikkeling van leerkrachten. Alle formulieren zullen in elke fase worden toegepast in nauwe samenwerking met de sociaal-economische omgeving, met name met potentiële werkgevers van toekomstige afgestudeerden. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project is een reactie op de individueel gediagnosticeerde vraag van de Technische School voor Pools-Noorse Vriendschap nr. 2 in Ostrzeszów (Diagnose goedgekeurd door het bestuursorgaan van IV.2016). Naar aanleiding van vergaderingen in de periode I-III16' van het ZS-directoraat met vertegenwoordigers van de Unie van producenten en werkgevers van de vleesindustrie (hierna „UPEMI” genoemd), de meest doeltreffende oplossingen voor de gediagnosticeerde ontwikkelingsbehoeften van leerlingen/studenten (U) op het gebied van beroepsonderwijs en leraren (N), alsmede van scholen, met inbegrip van de verwachtingen van de werkgevers en de behoeften van de lokale/regionale arbeidsmarkt (diag.-UPEMI). Als gevolg hiervan werd het concept van een partnerproject ontwikkeld, de leider van UPEMI als organisatie met uitgebreide ervaring. op het gebied van het opzetten van samenwerking en het associëren van scholen met de sociaal-economische omgeving. Het project is gewijd aan 81 studenten uit de harten. T. Voedings- en cateringdiensten, T. Boer en T. Landschapsarchitectuur. Het resultaat van de steun is de verwerving/toename door U van competenties, vaardigheden die de werkgevers van de lokale/regionale arbeidsmarkt verwachten. Het doel van het project is om de competenties aan te passen die hen aantrekkelijker maken als werknemers, waardoor hun kansen op de arbeidsmarkt worden vergroot. Dit zal worden versterkt door 8 leraren/beroepsopleidingen te ondersteunen en de omstandigheden op school te waarborgen die de natuurlijke arbeidsomstandigheden weerspiegelen. De belangrijkste vormen van ondersteuning waren de uitvoering van professionele stages (ook voor docenten over studenten), de organisatie van aanvullende activiteiten/workshops/specialistencursussen, waaronder die van universiteiten, de aanpassing van professionele workshops en activiteiten gericht op de professionele ontwikkeling van leerkrachten. Alle formulieren zullen in elke fase worden toegepast in nauwe samenwerking met de sociaal-economische omgeving, met name met potentiële werkgevers van toekomstige afgestudeerden. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project is een reactie op de individueel gediagnosticeerde vraag van de Technische School voor Pools-Noorse Vriendschap nr. 2 in Ostrzeszów (Diagnose goedgekeurd door het bestuursorgaan van IV.2016). Naar aanleiding van vergaderingen in de periode I-III16' van het ZS-directoraat met vertegenwoordigers van de Unie van producenten en werkgevers van de vleesindustrie (hierna „UPEMI” genoemd), de meest doeltreffende oplossingen voor de gediagnosticeerde ontwikkelingsbehoeften van leerlingen/studenten (U) op het gebied van beroepsonderwijs en leraren (N), alsmede van scholen, met inbegrip van de verwachtingen van de werkgevers en de behoeften van de lokale/regionale arbeidsmarkt (diag.-UPEMI). Als gevolg hiervan werd het concept van een partnerproject ontwikkeld, de leider van UPEMI als organisatie met uitgebreide ervaring. op het gebied van het opzetten van samenwerking en het associëren van scholen met de sociaal-economische omgeving. Het project is gewijd aan 81 studenten uit de harten. T. Voedings- en cateringdiensten, T. Boer en T. Landschapsarchitectuur. Het resultaat van de steun is de verwerving/toename door U van competenties, vaardigheden die de werkgevers van de lokale/regionale arbeidsmarkt verwachten. Het doel van het project is om de competenties aan te passen die hen aantrekkelijker maken als werknemers, waardoor hun kansen op de arbeidsmarkt worden vergroot. Dit zal worden versterkt door 8 leraren/beroepsopleidingen te ondersteunen en de omstandigheden op school te waarborgen die de natuurlijke arbeidsomstandigheden weerspiegelen. De belangrijkste vormen van ondersteuning waren de uitvoering van professionele stages (ook voor docenten over studenten), de organisatie van aanvullende activiteiten/workshops/specialistencursussen, waaronder die van universiteiten, de aanpassing van professionele workshops en activiteiten gericht op de professionele ontwikkeling van leerkrachten. Alle formulieren zullen in elke fase worden toegepast in nauwe samenwerking met de sociaal-economische omgeving, met name met potentiële werkgevers van toekomstige afgestudeerden. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 20:34, 17 December 2021
Project Q136925 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Pros for 6! |
Project Q136925 in Poland |
Statements
464,177.39 zloty
0 references
546,091.05 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
19 December 2016
0 references
19 June 2018
0 references
UNIA PRODUCENTÓW I PRACODAWCÓW PRZEMYSŁU MIĘSNEGO
0 references
Projekt to odpowiedź na indywidualnie zdiagnozowane zapotrzebowanie Technikum Zespołu Szkół Nr 2 im. Przyjaźni Polsko - Norweskiej w Ostrzeszowie (Diagnoza zatwierdzona przez organ prowadzący IV.2016r.). W wyniku spotkań w okresie I-III16’ dyrekcji ZS z reprezentantami Unii Producentów i Pracodawców Przemysłu Mięsnego (dalej UPEMI) ustalono najbardziej efektywne rozwiązania w zakresie zdiagnozowanych potrzeb rozwojowych uczniów/uczennic(U) w obszarze kształcenia zawodowego oraz nauczycieli/ek (N) jak i szkoły, w tym oczekiwań pracodawców i potrzeb lokalnego/regionalnego rynku pracy (diag.-UPEMI). W efekcie wypracowano koncepcję partnerskiego projektu, liderem UPEMI jako organizacja posiadająca bogate doświadczenie. w zakresie nawiązywania współpracy i kojarzenia szkół z otoczeniem społeczno-gospodarczym. Projekt dedykowany jest 81 uczniom/uczennicom z kier. T. Żywienia i usług gastronomicznych, T. Rolnik oraz T. Architektury krajobrazu. Efektem wsparcia będzie nabycie/podniesienie przez U kompetencji, umiejętności oczekiwanych przez pracodawców lokalnego/regionalnego rynku pracy. Celem projektu jest dostosowanie kompetencyjne które, uatrakcyjni ich jako pracowników, tym samym zwiększą się ich szanse na rynku pracy. Działania powyższe zostaną wzmocnione poprzez wsparcie 8 nauczycieli/ek kształcenia zawodowego oraz zapewnienie w szkole warunków odzwierciedlających naturalne warunki pracy. Za główne formy wsparcia obrano realizację staży zawodowych (w tym dla nauczycieli o uczniów/nnic), organizację dodatkowych zajęć/warsztatów/kursów specjalistycznych zawodowych w tym prowadzonych na uczelniach, doposażenie pracowni zawodowych oraz działania ukierunkowane na doskonalenie zawodowe nauczycieli/ek. Wszystkie formy bezwzględnie będą realizowane na każdym ich etapie w ścisłej współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym w tym przede wszystkim z potencjalnymi pracodawcami przyszłych absolwentów. (Polish)
0 references
The project is a response to the individually diagnosed needs of the School Team No. 2 in Ostrzeszów (Diagnosis approved by the leading body IV.2016r.). As a result of meetings in the period I-III16 of the ZS management with representatives of the Union of Producers and Employers of the Meat Industry (hereinafter UPEMI), the most effective solutions in terms of diagnosed development needs of pupils/participants(U) in the field of vocational training and teachers (N) and schools, including employers’ expectations and needs of the local/regional labour market (diag.-UPEMI). As a result, the concept of a partner project was developed, the leader of UPEMI as an organisation with extensive experience in establishing cooperation and associating schools with the socio-economic environment. The project is dedicated to 81 students from hearts. T. Nutrition and catering services, T. Farmer and T. Landscape Architecture. The support will result in the acquisition/increase by U of the skills expected by employers of the local/regional labour market. The aim of the project is to adapt competences that will make them more attractive as employees, thereby increasing their chances on the labour market. This will be reinforced by supporting 8 teachers/training institutions and providing conditions reflecting natural working conditions at school. The main forms of support were the implementation of professional internships (including for teachers with pupils/nations), the organisation of additional classes/workshops/training courses, including those conducted at universities, retrofitting of professional workshops and activities aimed at professional improvement of teachers/schools. All forms will be implemented at every stage in close cooperation with the socio-economic environment, especially with potential employers of future graduates. (English)
21 October 2020
0 references
Le projet répond à la demande diagnostiquée individuellement de l’École technique d’amitié polonaise-norvégienne no 2 à Ostrzeszów (diagnostic approuvé par l’organe directeur du IV.2016). À la suite de réunions tenues au cours de la période I-III16" de la direction ZS avec des représentants de l’Union des producteurs et des employeurs de l’industrie de la viande (ci-après dénommée UPEMI), les solutions les plus efficaces pour répondre aux besoins de développement diagnostiqués des élèves/étudiants (U) dans le domaine de l’enseignement professionnel et des enseignants (N) ainsi que des écoles, y compris les attentes des employeurs et les besoins du marché du travail local/régional (diag.-UPEMI). En conséquence, le concept d’un projet partenaire a été développé, le chef de file de l’UPEMI en tant qu’organisation avec une vaste expérience dans le domaine de la coopération et d’associer les écoles à l’environnement socio-économique. Le projet est dédié à 81 étudiants du cœur. T. Services de nutrition et de restauration, T. Farmer et T. Architecture du paysage. Le résultat de l’aide sera l’acquisition/l’augmentation par U de compétences, qualifications attendues par les employeurs du marché du travail local/régional. L’objectif du projet est d’adapter les compétences qui les rendent plus attrayants en tant que travailleurs, augmentant ainsi leurs chances sur le marché du travail. Cela sera renforcé par le soutien à 8 enseignants/formation professionnelle et la garantie à l’école de conditions reflétant les conditions de travail naturelles. Les principales formes de soutien ont été la mise en place de stages professionnels (y compris pour les enseignants sur les étudiants), l’organisation d’activités/ateliers/cours spécialisés supplémentaires, y compris ceux dispensés dans les universités, la modernisation d’ateliers professionnels et d’activités visant le perfectionnement professionnel des enseignants. Tous les formulaires seront mis en œuvre à chaque étape en étroite coopération avec l’environnement socio-économique, en particulier avec les employeurs potentiels des futurs diplômés. (French)
2 December 2021
0 references
Das Projekt ist eine Antwort auf den individuell diagnostizierten Bedarf der Technischen Schule der polnisch-norwegischen Freundschaft Nr. 2 in Ostrzeszów (vom Leitungsorgan des IV.2016 genehmigte Diagnose). Als Ergebnis von Sitzungen im Zeitraum I-III16 der ZS-Direktion mit Vertretern der Union der Erzeuger und Arbeitgeber der Fleischindustrie (nachstehend „UPEMI“ genannt), die wirksamsten Lösungen für den diagnostizierten Entwicklungsbedarf der Schüler/Studierenden (U) im Bereich der beruflichen Bildung und der Lehrer (N) sowie der Schulen, einschließlich der Erwartungen der Arbeitgeber und der Bedürfnisse des lokalen/regionalen Arbeitsmarktes (diag.-UPEMI). Als Ergebnis wurde das Konzept eines Partnerprojektes entwickelt, der Leiter von UPEMI als Organisation mit umfangreicher Erfahrung im Bereich der Gründung von Kooperationen und der assoziierten Schulen mit dem sozioökonomischen Umfeld. Das Projekt ist 81 Studenten aus dem Herzen gewidmet. T. Ernährungs- und Verpflegungsdienstleistungen, T. Farmer und T. Landschaftsarchitektur. Das Ergebnis der Unterstützung ist der Erwerb/Erhöhen von Kompetenzen/Kompetenzen, die von Arbeitgebern auf dem lokalen/regionalen Arbeitsmarkt erwartet werden. Ziel des Projekts ist es, die Kompetenzen anzupassen, die sie als Arbeitnehmer attraktiver machen und damit ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt erhöhen. Dies wird durch die Unterstützung von 8 Lehrkräften/Berufsbildungen und durch die Gewährleistung der Bedingungen in der Schule, die die natürlichen Arbeitsbedingungen widerspiegeln, verstärkt. Die wichtigsten Formen der Unterstützung waren die Durchführung professioneller Praktika (auch für Lehrkräfte über Studenten), die Organisation zusätzlicher Aktivitäten/Workshops/Spezialkurse, einschließlich der an Universitäten durchgeführten Kurse, die Nachrüstung von professionellen Workshops und Aktivitäten zur beruflichen Weiterbildung von Lehrkräften. Alle Formulare werden in jeder Phase in enger Zusammenarbeit mit dem sozioökonomischen Umfeld, insbesondere mit potenziellen Arbeitgebern künftiger Absolventen, umgesetzt. (German)
13 December 2021
0 references
Het project is een reactie op de individueel gediagnosticeerde vraag van de Technische School voor Pools-Noorse Vriendschap nr. 2 in Ostrzeszów (Diagnose goedgekeurd door het bestuursorgaan van IV.2016). Naar aanleiding van vergaderingen in de periode I-III16' van het ZS-directoraat met vertegenwoordigers van de Unie van producenten en werkgevers van de vleesindustrie (hierna „UPEMI” genoemd), de meest doeltreffende oplossingen voor de gediagnosticeerde ontwikkelingsbehoeften van leerlingen/studenten (U) op het gebied van beroepsonderwijs en leraren (N), alsmede van scholen, met inbegrip van de verwachtingen van de werkgevers en de behoeften van de lokale/regionale arbeidsmarkt (diag.-UPEMI). Als gevolg hiervan werd het concept van een partnerproject ontwikkeld, de leider van UPEMI als organisatie met uitgebreide ervaring. op het gebied van het opzetten van samenwerking en het associëren van scholen met de sociaal-economische omgeving. Het project is gewijd aan 81 studenten uit de harten. T. Voedings- en cateringdiensten, T. Boer en T. Landschapsarchitectuur. Het resultaat van de steun is de verwerving/toename door U van competenties, vaardigheden die de werkgevers van de lokale/regionale arbeidsmarkt verwachten. Het doel van het project is om de competenties aan te passen die hen aantrekkelijker maken als werknemers, waardoor hun kansen op de arbeidsmarkt worden vergroot. Dit zal worden versterkt door 8 leraren/beroepsopleidingen te ondersteunen en de omstandigheden op school te waarborgen die de natuurlijke arbeidsomstandigheden weerspiegelen. De belangrijkste vormen van ondersteuning waren de uitvoering van professionele stages (ook voor docenten over studenten), de organisatie van aanvullende activiteiten/workshops/specialistencursussen, waaronder die van universiteiten, de aanpassing van professionele workshops en activiteiten gericht op de professionele ontwikkeling van leerkrachten. Alle formulieren zullen in elke fase worden toegepast in nauwe samenwerking met de sociaal-economische omgeving, met name met potentiële werkgevers van toekomstige afgestudeerden. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Identifiers
RPWP.08.03.01-30-0050/16
0 references