EVERYONE AT SCHOOL (Q450156): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
ALLE IN DER SCHULE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS INTERESSE VON KINDERN ZU ERZIEHEN UND ZU KULTIVIEREN. AUSGEHEND VON DINGEN, DIE DER KONKRETEN FAMILIE NAHE SIND, UM ZU BEWERTEN, WAS OFT ALS SELBSTVERSTÄNDLICH BETRACHTET WIRD, UND AUCH WEIL NUR VON DEM, WAS ZU UNS GEHÖRT ODER DASS WIR BESSER WISSEN, KÖNNEN WIR UNS ZUM LERNEN BEWEGEN NEU.LINTENTION, UM BILDUNGSWEGE ZU ENTWERFEN, IN DENEN REALITÄT UND VORSTELLUNGSKRAFT DURCH DIE MATERIALIEN UND DIE KREATIVITÄT DER KINDER GEGRÜNDET WERDEN, INDEM DIE SCHÜLER IN DIE BESTEN BEDINGUNGEN GEBRACHT WERDEN, UM IHRE ERFAHRUNGEN UND IHR WISSEN ZUM AUSDRUCK ZU BRINGEN UND ERWARTUNGEN UND EMOTIONS AUSZUDRÜCKEN. GESTALTUNG WIRKSAMER UND KOHÄRENTER PI-MASSNAHMEN UND BESSER AUF DIE BEDÜRFNISSE DER SCHÜLER UND AUF DIE FRAGEN DES TERRITORIUMS REAGIEREN, DIE PLANUNG DER WEGE, INSBESONDERE FÜR DIE AUSWAHL DER ARTEN VON MODULEN UND DIE ORGANISATION DER LOGOS (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS INTERESSE VON KINDERN ZU ERZIEHEN UND ZU KULTIVIEREN. AUSGEHEND VON DINGEN, DIE DER KONKRETEN FAMILIE NAHE SIND, UM ZU BEWERTEN, WAS OFT ALS SELBSTVERSTÄNDLICH BETRACHTET WIRD, UND AUCH WEIL NUR VON DEM, WAS ZU UNS GEHÖRT ODER DASS WIR BESSER WISSEN, KÖNNEN WIR UNS ZUM LERNEN BEWEGEN NEU.LINTENTION, UM BILDUNGSWEGE ZU ENTWERFEN, IN DENEN REALITÄT UND VORSTELLUNGSKRAFT DURCH DIE MATERIALIEN UND DIE KREATIVITÄT DER KINDER GEGRÜNDET WERDEN, INDEM DIE SCHÜLER IN DIE BESTEN BEDINGUNGEN GEBRACHT WERDEN, UM IHRE ERFAHRUNGEN UND IHR WISSEN ZUM AUSDRUCK ZU BRINGEN UND ERWARTUNGEN UND EMOTIONS AUSZUDRÜCKEN. GESTALTUNG WIRKSAMER UND KOHÄRENTER PI-MASSNAHMEN UND BESSER AUF DIE BEDÜRFNISSE DER SCHÜLER UND AUF DIE FRAGEN DES TERRITORIUMS REAGIEREN, DIE PLANUNG DER WEGE, INSBESONDERE FÜR DIE AUSWAHL DER ARTEN VON MODULEN UND DIE ORGANISATION DER LOGOS (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS INTERESSE VON KINDERN ZU ERZIEHEN UND ZU KULTIVIEREN. AUSGEHEND VON DINGEN, DIE DER KONKRETEN FAMILIE NAHE SIND, UM ZU BEWERTEN, WAS OFT ALS SELBSTVERSTÄNDLICH BETRACHTET WIRD, UND AUCH WEIL NUR VON DEM, WAS ZU UNS GEHÖRT ODER DASS WIR BESSER WISSEN, KÖNNEN WIR UNS ZUM LERNEN BEWEGEN NEU.LINTENTION, UM BILDUNGSWEGE ZU ENTWERFEN, IN DENEN REALITÄT UND VORSTELLUNGSKRAFT DURCH DIE MATERIALIEN UND DIE KREATIVITÄT DER KINDER GEGRÜNDET WERDEN, INDEM DIE SCHÜLER IN DIE BESTEN BEDINGUNGEN GEBRACHT WERDEN, UM IHRE ERFAHRUNGEN UND IHR WISSEN ZUM AUSDRUCK ZU BRINGEN UND ERWARTUNGEN UND EMOTIONS AUSZUDRÜCKEN. GESTALTUNG WIRKSAMER UND KOHÄRENTER PI-MASSNAHMEN UND BESSER AUF DIE BEDÜRFNISSE DER SCHÜLER UND AUF DIE FRAGEN DES TERRITORIUMS REAGIEREN, DIE PLANUNG DER WEGE, INSBESONDERE FÜR DIE AUSWAHL DER ARTEN VON MODULEN UND DIE ORGANISATION DER LOGOS (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 19:11, 17 December 2021
Project Q450156 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EVERYONE AT SCHOOL |
Project Q450156 in Italy |
Statements
21,636.0 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
16 April 2018
0 references
31 August 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO SAN FRANCESCO DI PALMI
0 references
38°21'27.76"N, 15°51'43.85"E
0 references
IL PROGETTO HA LO SCOPO DI EDUCARE E COLTIVARE LINTERESSE DEI BAMBINI. PARTIR DA COSE VICINE FAMILIARI CONCRETE PER RIVALUTARE CI CHE SPESSO VIENE DATO PER SCONTATO ED ANCHE PERCH SOLO PARTENDO DA CI CHE CI APPARTIENE O CHE CONOSCIAMO MEGLIO POSSIAMO SPINGERCI VERSO APPRENDIMENTI NUOVI.LINTENZIONE DI PROGETTARE DEI PERCORSI DIDATTICI IN CUI REALT E FANTASIA ATTRAVERSO I MATERIALI DI CUI SI DISPONE E LA CREATIVIT DEI BAMBINI SI FONDANO METTENDO GLI ALUNNI NELLE CONDIZIONI MIGLIORI PER COMUNICARE LE PROPRIE ESPERIENZE E LE PROPRIE CONOSCENZE ESPRIMENDO ATTESE ED EMOZIONI.LO SCOPO PRECIPUO SAR QUELLO DI CREARE OCCASIONI E POSSIBILIT DI ESPERIENZE VOLTE A FAVORIRE LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE CHE A QUESTA ET VA INTESO IN MODO GLOBALE E UNITARIO.PER PROGETTARE AZIONI PI EFFICACI E COERENTI E MEGLIO RISPONDENTI ALLE ESIGENZE DEGLI ALUNNI E ALLE DOMANDE DEL TERRITORIO LA PROGETTAZIONE DEI PERCORSI SOPRATTUTTO PER CI CHE RIGUARDA LA SCELTA DELLE TIPOLOGIE DI MODULI E LORGANIZZAZIONE LOGI (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO EDUCATE AND CULTIVATE THE INTEREST OF CHILDREN. START FROM CONCRETE FAMILIAR THINGS TO RE-EVALUATE WHAT IS OFTEN TAKEN FOR GRANTED AND ALSO BECAUSE ONLY STARTING FROM WHAT BELONGS TO US OR THAT WE KNOW BEST WE CAN PUSH OURSELVES TOWARDS LEARNING NEW.LINTENTION OF DESIGNING EDUCATIONAL PATHS IN WHICH REALITY AND FANTASY THROUGH THE MATERIALS THAT WE HAVE AND THE CREATIVENESS OF THE CHILDREN ARE FOUNDED BY PUTTING THE STUDENTS IN THE BEST CONDITIONS TO COMMUNICATE THEIR EXPERIENCES AND THEIR KNOWLEDGE EXPRESSING THE EXPECTATIONS AND IMAGINATIONS OF THE ORGANISATION AND THE ORGANISATION OF THE MOST IMPORTANT AND THE MOST IMPORTANT WAYS OF ORGANISING AND PLANNING. (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À ÉDUQUER ET À CULTIVER L’INTÉRÊT DES ENFANTS. EN PARTANT DES CHOSES PROCHES DE LA FAMILLE CONCRÈTE POUR RÉÉVALUER CE QUI EST SOUVENT PRIS POUR ACQUIS ET AUSSI PARCE QUE SEULEMENT À PARTIR DE CE QUI NOUS APPARTIENT OU QUE NOUS SAVONS MIEUX, NOUS POUVONS AVANCER VERS L’APPRENTISSAGE NOUVEAU.LINTENTION POUR CONCEVOIR DES CHEMINS ÉDUCATIFS DANS LESQUELS LA RÉALITÉ ET L’IMAGINATION À TRAVERS LES MATÉRIAUX DISPONIBLES ET LA CRÉATIVITÉ DES ENFANTS SONT FONDÉS EN METTANT LES ÉLÈVES DANS LES MEILLEURES CONDITIONS POUR COMMUNIQUER LEURS EXPÉRIENCES ET CONNAISSANCES EXPRIMANT LEURS ATTENTES ET EMOTIONS.L’OBJECTIF PRINCIPAL EST DE CRÉER DES OPPORTUNITÉS ET DES POSSIBILITÉS D’EXPÉRIENCES VISANT À FAVORISER LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES QUI POUR CELA ET DOIVENT ÊTRE COMPRISES DE MANIÈRE GLOBALE ET UNITARIO.TO CONCEVOIR DES ACTIONS PI EFFICACES ET COHÉRENTES ET MIEUX RÉPONDRE AUX BESOINS DES ÉLÈVES ET AUX QUESTIONS DU TERRITOIRE LA PLANIFICATION DES PARCOURS EN PARTICULIER POUR LE CHOIX DES TYPES DE MODULES ET L’ORGANISATION DES LOGOS (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS INTERESSE VON KINDERN ZU ERZIEHEN UND ZU KULTIVIEREN. AUSGEHEND VON DINGEN, DIE DER KONKRETEN FAMILIE NAHE SIND, UM ZU BEWERTEN, WAS OFT ALS SELBSTVERSTÄNDLICH BETRACHTET WIRD, UND AUCH WEIL NUR VON DEM, WAS ZU UNS GEHÖRT ODER DASS WIR BESSER WISSEN, KÖNNEN WIR UNS ZUM LERNEN BEWEGEN NEU.LINTENTION, UM BILDUNGSWEGE ZU ENTWERFEN, IN DENEN REALITÄT UND VORSTELLUNGSKRAFT DURCH DIE MATERIALIEN UND DIE KREATIVITÄT DER KINDER GEGRÜNDET WERDEN, INDEM DIE SCHÜLER IN DIE BESTEN BEDINGUNGEN GEBRACHT WERDEN, UM IHRE ERFAHRUNGEN UND IHR WISSEN ZUM AUSDRUCK ZU BRINGEN UND ERWARTUNGEN UND EMOTIONS AUSZUDRÜCKEN. GESTALTUNG WIRKSAMER UND KOHÄRENTER PI-MASSNAHMEN UND BESSER AUF DIE BEDÜRFNISSE DER SCHÜLER UND AUF DIE FRAGEN DES TERRITORIUMS REAGIEREN, DIE PLANUNG DER WEGE, INSBESONDERE FÜR DIE AUSWAHL DER ARTEN VON MODULEN UND DIE ORGANISATION DER LOGOS (German)
17 December 2021
0 references
Identifiers
H67I17000160007
0 references