The *individual* (Q427079): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Die *individuelle* | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ORIENTIERUNG IN DER SEKUNDARSCHULE DER ERSTEN KLASSE WIRD ALS BEGLEITUNG UNITED BEGLEITUNG MIT VORSCHLÄGEN FÜR PERSONALISIERTE LERNWEGE CHARAKTERISIERT, SO DASS LALUNNO IN DER LAGE IST, DIE KOMPLEXITÄT DER WELT UM SIE HERUM ZU MEISTERN UND VORAUSSETZUNGEN FÜR EINE REALISTISCHE AUTONOME UND KOHÄRENTE WAHL DER EIGENEN ZUKUNFT ZU SCHAFFEN. DER PLAN BASIERT AUF DREI EBENEN DER BILDUNGSDIMENSION, UM EIN VOLLES BEWUSSTSEIN FÜR S ALS FÄHIGKEITEN UND MOTIVATIONEN ZU FÖRDERN, UM DIE ENTSCHEIDUNGEN IN EINER BEWUSSTEN UND EFFIZIENTEN PI-INFORMATIONSDIMENSION ANZUGEHEN, UM BEI DER AUSWAHL UND NUTZUNG DER VIELFÄLTIGEN INFORMATIONEN ZU ERZIEHEN, DIE DIE MODERNE GESELLSCHAFT ODER AUS DEM HEUTIGEN KONTEXT DER BERATUNG HERLEITET, UM MIT DER INTERVENTION EINES SPEZIALISTEN MIT SPEZIFISCHEN METHODEN UND INSTRUMENTEN DAS WISSEN ÜBER SEINE FÄHIGKEITEN ZU FÖRDERN UND ENTSCHEIDUNGEN ZU TREFFEN, DIE MIT DEM PROJEKT DES PERSÖNLICHEN LEBENS ÜBEREINSTIMMEN. BEI DEN AUSGEWÄHLTEN THEMEN HANDELT ES SICH UM QUERSCHNITTSTHEMEN, UM EINE INTERDISCI-PERSPEKTIVE ZU FÖRDERN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: ORIENTIERUNG IN DER SEKUNDARSCHULE DER ERSTEN KLASSE WIRD ALS BEGLEITUNG UNITED BEGLEITUNG MIT VORSCHLÄGEN FÜR PERSONALISIERTE LERNWEGE CHARAKTERISIERT, SO DASS LALUNNO IN DER LAGE IST, DIE KOMPLEXITÄT DER WELT UM SIE HERUM ZU MEISTERN UND VORAUSSETZUNGEN FÜR EINE REALISTISCHE AUTONOME UND KOHÄRENTE WAHL DER EIGENEN ZUKUNFT ZU SCHAFFEN. DER PLAN BASIERT AUF DREI EBENEN DER BILDUNGSDIMENSION, UM EIN VOLLES BEWUSSTSEIN FÜR S ALS FÄHIGKEITEN UND MOTIVATIONEN ZU FÖRDERN, UM DIE ENTSCHEIDUNGEN IN EINER BEWUSSTEN UND EFFIZIENTEN PI-INFORMATIONSDIMENSION ANZUGEHEN, UM BEI DER AUSWAHL UND NUTZUNG DER VIELFÄLTIGEN INFORMATIONEN ZU ERZIEHEN, DIE DIE MODERNE GESELLSCHAFT ODER AUS DEM HEUTIGEN KONTEXT DER BERATUNG HERLEITET, UM MIT DER INTERVENTION EINES SPEZIALISTEN MIT SPEZIFISCHEN METHODEN UND INSTRUMENTEN DAS WISSEN ÜBER SEINE FÄHIGKEITEN ZU FÖRDERN UND ENTSCHEIDUNGEN ZU TREFFEN, DIE MIT DEM PROJEKT DES PERSÖNLICHEN LEBENS ÜBEREINSTIMMEN. BEI DEN AUSGEWÄHLTEN THEMEN HANDELT ES SICH UM QUERSCHNITTSTHEMEN, UM EINE INTERDISCI-PERSPEKTIVE ZU FÖRDERN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ORIENTIERUNG IN DER SEKUNDARSCHULE DER ERSTEN KLASSE WIRD ALS BEGLEITUNG UNITED BEGLEITUNG MIT VORSCHLÄGEN FÜR PERSONALISIERTE LERNWEGE CHARAKTERISIERT, SO DASS LALUNNO IN DER LAGE IST, DIE KOMPLEXITÄT DER WELT UM SIE HERUM ZU MEISTERN UND VORAUSSETZUNGEN FÜR EINE REALISTISCHE AUTONOME UND KOHÄRENTE WAHL DER EIGENEN ZUKUNFT ZU SCHAFFEN. DER PLAN BASIERT AUF DREI EBENEN DER BILDUNGSDIMENSION, UM EIN VOLLES BEWUSSTSEIN FÜR S ALS FÄHIGKEITEN UND MOTIVATIONEN ZU FÖRDERN, UM DIE ENTSCHEIDUNGEN IN EINER BEWUSSTEN UND EFFIZIENTEN PI-INFORMATIONSDIMENSION ANZUGEHEN, UM BEI DER AUSWAHL UND NUTZUNG DER VIELFÄLTIGEN INFORMATIONEN ZU ERZIEHEN, DIE DIE MODERNE GESELLSCHAFT ODER AUS DEM HEUTIGEN KONTEXT DER BERATUNG HERLEITET, UM MIT DER INTERVENTION EINES SPEZIALISTEN MIT SPEZIFISCHEN METHODEN UND INSTRUMENTEN DAS WISSEN ÜBER SEINE FÄHIGKEITEN ZU FÖRDERN UND ENTSCHEIDUNGEN ZU TREFFEN, DIE MIT DEM PROJEKT DES PERSÖNLICHEN LEBENS ÜBEREINSTIMMEN. BEI DEN AUSGEWÄHLTEN THEMEN HANDELT ES SICH UM QUERSCHNITTSTHEMEN, UM EINE INTERDISCI-PERSPEKTIVE ZU FÖRDERN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 16:47, 17 December 2021
Project Q427079 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | The *individual* |
Project Q427079 in Italy |
Statements
31,248.0 Euro
0 references
31,248.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
25 October 2018
0 references
21 March 2019
0 references
18 June 2019
0 references
I.C."GIUSEPPE RUSSO"
0 references
37°43'36.70"N, 15°11'15.68"E
0 references
LAZIONE ORIENTATIVA NELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO SI CARATTERIZZA COME UNAZIONE DI ACCOMPAGNAMENTO DELLALUNNO CON PROPOSTE DI PERCORSI PERSONALIZZATI DI APPRENDIMENTO AFFINCH LALUNNO SIA IN GRADO DI PADRONEGGIARE LA COMPLESSIT DEL MONDO CHE LO CIRCONDA E CREARE PRESUPPOSTI PER UNA SCELTA REALISTICA AUTONOMA E COERENTE DEL PROPRIO FUTURO. IL PIANO SI MUOVE SU TRE LIVELLI DIMENSIONE FORMATIVA PER PROMUOVERE UNA PIENA CONSAPEVOLEZZA DI S COME COMPETENZE E MOTIVAZIONI PER AFFRONTARE LE SCELTE IN MODO PI CONSAPEVOLE ED EFFICIENTE DIMENSIONE INFORMATIVA PER EDUCARE ALLA SELEZIONE E ALLUSO DELLE MOLTEPLICI INFORMAZIONI CHE LA SOCIET MODERNA O PROVENGONO DAL CONTESTO ODIERNO DIMENSIONE DELLA CONSULENZA PER FAVORIRE CON LINTERVENTO DI UNO SPECIALISTA CON METODOLOGIE E STRUMENTI SPECIFICI LA CONOSCENZA DI S DELLE PROPRIE ATTITUDINI E POTER OPERARE DELLE SCELTE COERENTI CON IL PROGETTO DI VITA PERSONALE. LE TEMATICHE SCELTE SARANNO TRASVERSALI COS DA FAVORIRE UNA PROSPETTIVA INTERDISCI (Italian)
0 references
ORIENTATION IN FIRST-DEGREE SECONDARY SCHOOL IS CHARACTERISED AS AN ACCOMPANIMENT DELLALUNNO WITH PROPOSALS OF PERSONALISED LEARNING PATHS SO THAT LALUNNO IS ABLE TO MASTER THE COMPLEXITY OF THE WORLD THAT SURROUNDS IT AND CREATE CONDITIONS FOR A REALISTIC AUTONOMOUS AND COHERENT CHOICE OF ONE’S FUTURE. THE PLAN MOVES ON THREE LEVELS FORMATIVE DIMENSION TO PROMOTE A FULL AWARENESS OF S AS COMPETENCES AND MOTIVATIONS TO ADDRESS THE CHOICES IN A MORE CONSCIOUS AND EFFICIENT WAY INFORMATIVE DIMENSION TO EDUCATE TO THE SELECTION AND ALLUSE OF THE MULTIPLE INFORMATION THAT MODERN SOCIETY OR COME FROM THE CONTEXT TODAY DIMENSION OF COUNSELLING TO ENCOURAGE WITH THE INTERVENTION OF A SPECIALIST WITH SPECIFIC METHODS AND TOOLS THE KNOWLEDGE OF S OF ITS OWN ATTITUDES AND TO BE ABLE TO MAKE CHOICES CONSISTENT WITH THE PROJECT OF PERSONAL LIFE. THE SELECTED THEMES WILL BE TRANSVERSAL SO AS TO FOSTER AN INTERDISCI PERSPECTIVE (English)
9 November 2020
0 references
L’ORIENTATION DANS L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIÈRE ANNÉE SE CARACTÉRISE PAR UN ACCOMPAGNEMENT UNITED AVEC DES PROPOSITIONS DE PARCOURS D’APPRENTISSAGE PERSONNALISÉS AFIN QUE LALUNNO SOIT EN MESURE DE MAÎTRISER LES COMPLEXITÉS DU MONDE QUI L’ENTOURE ET DE CRÉER LES CONDITIONS PRÉALABLES À UN CHOIX RÉALISTE ET AUTONOME ET COHÉRENT DE SON AVENIR. LE PLAN EST BASÉ SUR TROIS NIVEAUX DE DIMENSION ÉDUCATIVE POUR PROMOUVOIR UNE PLEINE PRISE DE CONSCIENCE DES COMPÉTENCES ET MOTIVATIONS POUR ABORDER LES CHOIX DANS UNE DIMENSION D’INFORMATION PI CONSCIENTE ET EFFICACE POUR ÉDUQUER À LA SÉLECTION ET À L’UTILISATION DES MULTIPLES INFORMATIONS QUE LA SOCIÉTÉ MODERNE OU PROVIENNENT DU CONTEXTE ACTUEL DE CONSEIL POUR ENCOURAGER AVEC L’INTERVENTION D’UN SPÉCIALISTE AVEC DES MÉTHODOLOGIES ET DES OUTILS SPÉCIFIQUES LA CONNAISSANCE DE S DE SES APTITUDES ET ÊTRE EN MESURE DE FAIRE DES CHOIX COMPATIBLES AVEC LE PROJET DE VIE PERSONNELLE. LES THÈMES CHOISIS SERONT TRANSVERSAUX AFIN DE FAVORISER UNE PERSPECTIVE INTERDISCIE (French)
8 December 2021
0 references
ORIENTIERUNG IN DER SEKUNDARSCHULE DER ERSTEN KLASSE WIRD ALS BEGLEITUNG UNITED BEGLEITUNG MIT VORSCHLÄGEN FÜR PERSONALISIERTE LERNWEGE CHARAKTERISIERT, SO DASS LALUNNO IN DER LAGE IST, DIE KOMPLEXITÄT DER WELT UM SIE HERUM ZU MEISTERN UND VORAUSSETZUNGEN FÜR EINE REALISTISCHE AUTONOME UND KOHÄRENTE WAHL DER EIGENEN ZUKUNFT ZU SCHAFFEN. DER PLAN BASIERT AUF DREI EBENEN DER BILDUNGSDIMENSION, UM EIN VOLLES BEWUSSTSEIN FÜR S ALS FÄHIGKEITEN UND MOTIVATIONEN ZU FÖRDERN, UM DIE ENTSCHEIDUNGEN IN EINER BEWUSSTEN UND EFFIZIENTEN PI-INFORMATIONSDIMENSION ANZUGEHEN, UM BEI DER AUSWAHL UND NUTZUNG DER VIELFÄLTIGEN INFORMATIONEN ZU ERZIEHEN, DIE DIE MODERNE GESELLSCHAFT ODER AUS DEM HEUTIGEN KONTEXT DER BERATUNG HERLEITET, UM MIT DER INTERVENTION EINES SPEZIALISTEN MIT SPEZIFISCHEN METHODEN UND INSTRUMENTEN DAS WISSEN ÜBER SEINE FÄHIGKEITEN ZU FÖRDERN UND ENTSCHEIDUNGEN ZU TREFFEN, DIE MIT DEM PROJEKT DES PERSÖNLICHEN LEBENS ÜBEREINSTIMMEN. BEI DEN AUSGEWÄHLTEN THEMEN HANDELT ES SICH UM QUERSCHNITTSTHEMEN, UM EINE INTERDISCI-PERSPEKTIVE ZU FÖRDERN. (German)
17 December 2021
0 references
Identifiers
B87I18073050007
0 references