INSIDE OUT (Q416675): Difference between revisions
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| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, IN SCHÜLERN UND SCHÜLERN DIE FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, DIE ERFORDERLICH SIND, UM FUNDIERTE ENTSCHEIDUNGEN ÜBER IHRE BILDUNGSWEGE DURCH ORIENTATIVE DIDAKTISCHE UND INFORMATIONSINTERVENTIONEN ZU TREFFEN. DIESE FÄHIGKEITEN KÖNNEN EIN INSTRUMENT FÜR SCHÜLER SEIN, UM NICHT NUR DEN ÜBERGANG VON EINER SCHULORDNUNG IN EINE ANDERE ZU STEUERN, SONDERN VOR ALLEM DURCH DIE SCHULISCHEN ERFAHRUNGEN DES ZWEITEN BILDUNGSZYKLUS EINE UNTERSTÜTZUNG IN DEN NACHFOLGENDEN PROZESSEN DER WAHL DES LEBENS LAVORATIVA. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, IN SCHÜLERN UND SCHÜLERN DIE FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, DIE ERFORDERLICH SIND, UM FUNDIERTE ENTSCHEIDUNGEN ÜBER IHRE BILDUNGSWEGE DURCH ORIENTATIVE DIDAKTISCHE UND INFORMATIONSINTERVENTIONEN ZU TREFFEN. DIESE FÄHIGKEITEN KÖNNEN EIN INSTRUMENT FÜR SCHÜLER SEIN, UM NICHT NUR DEN ÜBERGANG VON EINER SCHULORDNUNG IN EINE ANDERE ZU STEUERN, SONDERN VOR ALLEM DURCH DIE SCHULISCHEN ERFAHRUNGEN DES ZWEITEN BILDUNGSZYKLUS EINE UNTERSTÜTZUNG IN DEN NACHFOLGENDEN PROZESSEN DER WAHL DES LEBENS LAVORATIVA. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, IN SCHÜLERN UND SCHÜLERN DIE FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, DIE ERFORDERLICH SIND, UM FUNDIERTE ENTSCHEIDUNGEN ÜBER IHRE BILDUNGSWEGE DURCH ORIENTATIVE DIDAKTISCHE UND INFORMATIONSINTERVENTIONEN ZU TREFFEN. DIESE FÄHIGKEITEN KÖNNEN EIN INSTRUMENT FÜR SCHÜLER SEIN, UM NICHT NUR DEN ÜBERGANG VON EINER SCHULORDNUNG IN EINE ANDERE ZU STEUERN, SONDERN VOR ALLEM DURCH DIE SCHULISCHEN ERFAHRUNGEN DES ZWEITEN BILDUNGSZYKLUS EINE UNTERSTÜTZUNG IN DEN NACHFOLGENDEN PROZESSEN DER WAHL DES LEBENS LAVORATIVA. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
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Revision as of 16:12, 17 December 2021
Project Q416675 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INSIDE OUT |
Project Q416675 in Italy |
Statements
27,766.2 Euro
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27,766.2 Euro
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100.0 percent
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4 May 2018
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9 June 2020
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I.C. "PADRE GEMELLI"
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40°23'2.11"N, 17°20'5.64"E
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IL PROGETTO INTENDE SVILUPPARE NEGLI STUDENTI E NELLE STUDENTESSE LE COMPETENZE NECESSARIE A COMPIERE SCELTE CONSAPEVOLI RIGUARDANTI I PROPRI PERCORSI FORMATIVI ATTRAVERSO INTERVENTI DI DIDATTICA E INFORMAZIONE ORIENTATIVA.TALI COMPETENZE POTRANNO COSTITUIRE PER GLI ALUNNI NON SOLO UNO STRUMENTO PER GESTIRE LA TRANSIZIONE DA UN ORDINE DI SCUOLA ALLALTRO MA SOPRATTUTTO ARRICCHITE DALLE ESPERIENZE SCOLASTICHE DEL SECONDO CICLO DI ISTRUZIONE UN SOSTEGNO NEI SUCCESSIVI PROCESSI DI SCELTA DI VITA LAVORATIVA.I MODULI PROMOSSI SARANNO 5O2 LABORATORI DI EDUCAZIONE ALLA SCELTA E PRESA COSCIENZA DEL S O2 LABORATORI DI SVILUPPO DELLE VOCAZIONI E DEL MONDO DEL LAVORO RIFERITO SOPRATTUTTO ALLA PROPRIA REALT TERRITORIALE O1 LABORATORIO DI CONOSCENZA DELLOFFERTA FORMATIVA DELLA SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO DEL MONDO DEL LAVORO RIFERITO SOPRATTUTTO ALLA PROPRIA REALT TERRITORIALE.TALI MODULI DA SVOLGERSI CONSECUTIVAMENTE AVRANNO DURATA BIENNALE E SARANNO RIVOLTI AGLI ALUNNI DELLE CLASSI DELLA SCUOLA (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO DEVELOP IN STUDENTS AND STUDENTS THE SKILLS NECESSARY TO MAKE INFORMED CHOICES REGARDING THEIR TRAINING PATHS THROUGH INTERVENTIONS OF TEACHING AND INFORMATION ORIENTATIVA.SUCH SKILLS CAN CONSTITUTE FOR PUPILS NOT ONLY A TOOL TO MANAGE THE TRANSITION FROM ONE SCHOOL ORDER TO ANOTHER BUT ABOVE ALL ENRICHED BY THE SCHOOL EXPERIENCES OF THE SECOND CYCLE OF EDUCATION A SUPPORT IN THE SUBSEQUENT PROCESSES OF LIFE CHOICE LAVORATIVA.THE MODULES PROMOTED WILL BE 5O2 WORKSHOPS OF EDUCATION TO THE SCHOOL’S CHOICE AND AWARENESS OF THE S O2 ACTIVITY OF THE SCHOOL, ESPECIALLY THE DEVELOPMENT OF THE WORKSHOP. (English)
9 November 2020
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LE PROJET VISE À DÉVELOPPER CHEZ LES ÉLÈVES ET LES ÉTUDIANTS LES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR FAIRE DES CHOIX ÉCLAIRÉS SUR LEURS PARCOURS ÉDUCATIFS PAR DES INTERVENTIONS DIDACTIQUES ET D’INFORMATION ORIENTATIVES. CES COMPÉTENCES PEUVENT ÊTRE UN OUTIL POUR LES ÉLÈVES NON SEULEMENT POUR GÉRER LA TRANSITION D’UN ORDRE D’ÉCOLE À L’AUTRE, MAIS SURTOUT ENRICHIES PAR LES EXPÉRIENCES SCOLAIRES DU DEUXIÈME CYCLE DE L’ÉDUCATION UN SOUTIEN DANS LES PROCESSUS ULTÉRIEURS DE CHOIX DE LA VIE LAVORATIVA.LES MODULES PROMUS SERONT 5O2 LABORATOIRES D’ÉDUCATION AU CHOIX ET LA SENSIBILISATION DES LABORATOIRES S O2 POUR LE DÉVELOPPEMENT DES VOCATIONS ET LE MONDE DU TRAVAIL LIÉ PRINCIPALEMENT AU PROPRE LABORATOIRE TERRITORIAL O1 DE CONNAISSANCE DE L’OFFRE DE FORMATION DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE DEUXIÈME ANNÉE DU MONDE DU TRAVAIL, SERA PRINCIPALEMENT LIÉ À L’ÉCOLE DE LA DERNIÈRE ANNÉE CONSÉCUTIVE À L’ÉCOLE. (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, IN SCHÜLERN UND SCHÜLERN DIE FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, DIE ERFORDERLICH SIND, UM FUNDIERTE ENTSCHEIDUNGEN ÜBER IHRE BILDUNGSWEGE DURCH ORIENTATIVE DIDAKTISCHE UND INFORMATIONSINTERVENTIONEN ZU TREFFEN. DIESE FÄHIGKEITEN KÖNNEN EIN INSTRUMENT FÜR SCHÜLER SEIN, UM NICHT NUR DEN ÜBERGANG VON EINER SCHULORDNUNG IN EINE ANDERE ZU STEUERN, SONDERN VOR ALLEM DURCH DIE SCHULISCHEN ERFAHRUNGEN DES ZWEITEN BILDUNGSZYKLUS EINE UNTERSTÜTZUNG IN DEN NACHFOLGENDEN PROZESSEN DER WAHL DES LEBENS LAVORATIVA. (German)
17 December 2021
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Identifiers
D62H18000100006
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