I'M GOOD AT SCHOOL. (Q350285): Difference between revisions
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MIR GEHT’S GUT IN DER SCHULE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT IST EINE FORSCHUNGSINITIATIVE, DIE DARAUF ABZIELT, FÄLLE VON MISSACHTUNG DER STREUUNG ZU BEGRENZEN UND GLEICHZEITIG DAS AUFTRETEN SOLCHER PHÄNOMENE DURCH DIE DIAGNOSE FRÜHER SPIA SIGNALS ZU VERHINDERN.INNOVATIVE LASPETTO BESTEHT IN DER MÖGLICHKEIT, MIT EINEM PROTOTYP VON REPLIKATIONSINTERVENTIONEN ZU EXPERIMENTIEREN, DER ZU EINER GUTEN PRAXIS WIRD, DIE AUCH IN DEN FOLGENDEN JAHREN UMGESETZT WERDEN SOLL. DURCH DEN EINSATZ VON LABOREN, DIE AUF DIE REALISIERUNG EINES PRODUKTS ABZIELEN, HABEN SCHÜLER MIT MÄNGELN IN DIESEM BEREICH DIE MÖGLICHKEIT, DIE MIT LUDICODIDATTICHE UND LABORSTRATEGIEN ERWORBENEN FÄHIGKEITEN ZU VERBESSERN, UM DIE ENTWICKLUNG MEHRERER REND-INTELLIGENCES ZU ERMÖGLICHEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT IST EINE FORSCHUNGSINITIATIVE, DIE DARAUF ABZIELT, FÄLLE VON MISSACHTUNG DER STREUUNG ZU BEGRENZEN UND GLEICHZEITIG DAS AUFTRETEN SOLCHER PHÄNOMENE DURCH DIE DIAGNOSE FRÜHER SPIA SIGNALS ZU VERHINDERN.INNOVATIVE LASPETTO BESTEHT IN DER MÖGLICHKEIT, MIT EINEM PROTOTYP VON REPLIKATIONSINTERVENTIONEN ZU EXPERIMENTIEREN, DER ZU EINER GUTEN PRAXIS WIRD, DIE AUCH IN DEN FOLGENDEN JAHREN UMGESETZT WERDEN SOLL. DURCH DEN EINSATZ VON LABOREN, DIE AUF DIE REALISIERUNG EINES PRODUKTS ABZIELEN, HABEN SCHÜLER MIT MÄNGELN IN DIESEM BEREICH DIE MÖGLICHKEIT, DIE MIT LUDICODIDATTICHE UND LABORSTRATEGIEN ERWORBENEN FÄHIGKEITEN ZU VERBESSERN, UM DIE ENTWICKLUNG MEHRERER REND-INTELLIGENCES ZU ERMÖGLICHEN. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: DAS PROJEKT IST EINE FORSCHUNGSINITIATIVE, DIE DARAUF ABZIELT, FÄLLE VON MISSACHTUNG DER STREUUNG ZU BEGRENZEN UND GLEICHZEITIG DAS AUFTRETEN SOLCHER PHÄNOMENE DURCH DIE DIAGNOSE FRÜHER SPIA SIGNALS ZU VERHINDERN.INNOVATIVE LASPETTO BESTEHT IN DER MÖGLICHKEIT, MIT EINEM PROTOTYP VON REPLIKATIONSINTERVENTIONEN ZU EXPERIMENTIEREN, DER ZU EINER GUTEN PRAXIS WIRD, DIE AUCH IN DEN FOLGENDEN JAHREN UMGESETZT WERDEN SOLL. DURCH DEN EINSATZ VON LABOREN, DIE AUF DIE REALISIERUNG EINES PRODUKTS ABZIELEN, HABEN SCHÜLER MIT MÄNGELN IN DIESEM BEREICH DIE MÖGLICHKEIT, DIE MIT LUDICODIDATTICHE UND LABORSTRATEGIEN ERWORBENEN FÄHIGKEITEN ZU VERBESSERN, UM DIE ENTWICKLUNG MEHRERER REND-INTELLIGENCES ZU ERMÖGLICHEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
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Revision as of 13:09, 17 December 2021
Project Q350285 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I'M GOOD AT SCHOOL. |
Project Q350285 in Italy |
Statements
42,550.8 Euro
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42,550.8 Euro
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100.0 percent
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18 September 2017
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9 October 2018
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IC CARLO LEVI - MANIACE
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37°51'44.71"N, 14°48'28.19"E
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IL PROGETTO SI CONFIGURA COME INIZIATIVA DI RICERCAAZIONE FINALIZZATA A CONTENERE I CASI DI INSUCCESSO ABBANDONO DISPERSIONE E NEL CONTEMPO A PREVENIRE LINSORGERE DI TALI FENOMENI DIAGNOSTICANDO PRECOCEMENTE EVENTUALI SEGNALI SPIA.LASPETTO INNOVATIVO STA NELLA POSSIBILIT DI SPERIMENTARE UN PROTOTIPO DI INTERVENTO REPLICABILE CHE DIVENTI UNA BUONA PRASSI DA METTERE IN ATTO ANCHE NEI SUCCESSIVI ANNI SCOLASTICI.LE ATTIVIT PROGETTUALI COINVOLGERANNO ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO PERSONALE SCOLASTICO DOCENTI E ATA E GENITORI.LE AZIONI RIVOLTE AGLI ALLIEVI MIRERANNO A MIGLIORARE E CONSOLIDARE LE COMPETENZE DI BASE AD ACCRESCERE LAUTOSTIMA E A SPERIMENTARE TECNICHE CREATIVE. ATTRAVERSO LUTILIZZO DI LABORATORI FINALIZZATI ALLA REALIZZAZIONE DI UN PRODOTTO GLI ALUNNI CON CARENZE NELLAPPRENDIMENTO AVRANNO LOCCASIONE DI POTENZIARE LE COMPETENZE ACQUISITE LUTILIZZO DI STRATEGIE LUDICODIDATTICHE E LABORATORIALI CONSENTIR INOLTRE LO SVILUPPO DELLE INTELLIGENZE MULTIPLE REND (Italian)
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THE PROJECT IS CONFIGURED AS A RESEARCH INITIATIVE AIMED AT CONTAINING CASES OF FAILURE TO ABANDON DISPERSION AND AT THE SAME TIME TO PREVENT LINSORGERE OF THESE PHENOMENA BY DIAGNOSING ANY SPIA SIGNALS EARLY.INNOVATIVE LASPETTO IS IN THE POSSIBILITY OF EXPERIMENTING A REPLICABLE INTERVENTION PROTOTYPE THAT BECOMES A GOOD PRACTICE TO PUT IN PLACE ALSO IN THE FOLLOWING YEARS SCOLASTICI.THE PROJECT ACTIVITIES WILL INVOLVE PUPILS OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL LEVEL OF TEACHERS AND TEACHERS AND ATA AND GENORI. THROUGH THE USE OF LABORATORIES AIMED AT THE REALISATION OF A PRODUCT, PUPILS WITH DEFICIENCIES WILL HAVE THE OPPORTUNITY TO ENHANCE THE SKILLS ACQUIRED BY THE USE OF LUDICODIDATTICHE STRATEGIES AND LABORATORIES ALSO ALLOW THE DEVELOPMENT OF MULTIPLE INTELLIGENCES (English)
6 November 2020
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LE PROJET EST UNE INITIATIVE DE RECHERCHE VISANT À LIMITER LES CAS D’ÉCHEC À ABANDONNER LA DISPERSION ET, EN MÊME TEMPS, À PRÉVENIR L’APPARITION DE TELS PHÉNOMÈNES PAR LE DIAGNOSTIC PRÉCOCE DE SPIA SIGNALS.INNOVATIVE LASPETTO RÉSIDE DANS LA POSSIBILITÉ D’EXPÉRIMENTER AVEC UN PROTOTYPE D’INTERVENTION REPRODUCTIBLE QUI DEVIENT UNE BONNE PRATIQUE À METTRE EN ŒUVRE MÊME DANS LES ANNÉES SUIVANTES SCOLASTICI.LES ACTIVITÉS PROJECT IMPLIQUERONT DES ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DES ENSEIGNANTS DU PERSONNEL SCOLAIRE ET ATA ET GENITORI.LES ACTIONS DESTINÉES AUX ÉLÈVES VISERONT À AMÉLIORER ET CONSOLIDER LES COMPÉTENCES DE BASE AFIN D’ACCROÎTRE LEUR ESTIME ET D’EXPÉRIMENTER AVEC DES TECHNIQUES CRÉATIVES. GRÂCE À L’UTILISATION DE LABORATOIRES DESTINÉS À LA RÉALISATION D’UN PRODUIT, LES ÉLÈVES SOUFFRANT DE CARENCES SUR LE TERRAIN AURONT L’OCCASION D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES ACQUISES GRÂCE À LUDICODIDATTICHE ET AUX STRATÉGIES DE LABORATOIRE POUR PERMETTRE LE DÉVELOPPEMENT D’INTELLIGENCES MULTIPLES. (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT IST EINE FORSCHUNGSINITIATIVE, DIE DARAUF ABZIELT, FÄLLE VON MISSACHTUNG DER STREUUNG ZU BEGRENZEN UND GLEICHZEITIG DAS AUFTRETEN SOLCHER PHÄNOMENE DURCH DIE DIAGNOSE FRÜHER SPIA SIGNALS ZU VERHINDERN.INNOVATIVE LASPETTO BESTEHT IN DER MÖGLICHKEIT, MIT EINEM PROTOTYP VON REPLIKATIONSINTERVENTIONEN ZU EXPERIMENTIEREN, DER ZU EINER GUTEN PRAXIS WIRD, DIE AUCH IN DEN FOLGENDEN JAHREN UMGESETZT WERDEN SOLL. DURCH DEN EINSATZ VON LABOREN, DIE AUF DIE REALISIERUNG EINES PRODUKTS ABZIELEN, HABEN SCHÜLER MIT MÄNGELN IN DIESEM BEREICH DIE MÖGLICHKEIT, DIE MIT LUDICODIDATTICHE UND LABORSTRATEGIEN ERWORBENEN FÄHIGKEITEN ZU VERBESSERN, UM DIE ENTWICKLUNG MEHRERER REND-INTELLIGENCES ZU ERMÖGLICHEN. (German)
17 December 2021
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Identifiers
B34C17000180007
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