Integrated interventions in vulnerable territories – Teip, Pief, More Success (Q2897673): Difference between revisions
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| label / de | label / de | ||||||||||||||
Integrierte Interventionen in gefährdeten Gebieten – TEIP, PIEF, Mehr Erfolg | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Die geplanten Maßnahmen, die mit den Grundsätzen der inklusiven Bildung und den neuen Leitlinien für die Gestaltung, Operationalisierung und Bewertung von Lehrlingsausbildungen im Einklang stehen, ermöglichen es, die pädagogische Wirksamkeit zu erhöhen und staatsbürgerliche Grundsätze zu entwickeln, um sicherzustellen, dass alle Studierenden das Wissen erwerben und die Fähigkeiten und Einstellungen entwickeln, die zur Erreichung der im Profil der Schüler zur Pflichtschule vorgesehenen Kompetenzen beitragen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Die geplanten Maßnahmen, die mit den Grundsätzen der inklusiven Bildung und den neuen Leitlinien für die Gestaltung, Operationalisierung und Bewertung von Lehrlingsausbildungen im Einklang stehen, ermöglichen es, die pädagogische Wirksamkeit zu erhöhen und staatsbürgerliche Grundsätze zu entwickeln, um sicherzustellen, dass alle Studierenden das Wissen erwerben und die Fähigkeiten und Einstellungen entwickeln, die zur Erreichung der im Profil der Schüler zur Pflichtschule vorgesehenen Kompetenzen beitragen. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Die geplanten Maßnahmen, die mit den Grundsätzen der inklusiven Bildung und den neuen Leitlinien für die Gestaltung, Operationalisierung und Bewertung von Lehrlingsausbildungen im Einklang stehen, ermöglichen es, die pädagogische Wirksamkeit zu erhöhen und staatsbürgerliche Grundsätze zu entwickeln, um sicherzustellen, dass alle Studierenden das Wissen erwerben und die Fähigkeiten und Einstellungen entwickeln, die zur Erreichung der im Profil der Schüler zur Pflichtschule vorgesehenen Kompetenzen beitragen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
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Revision as of 19:59, 13 December 2021
Project Q2897673 in Portugal
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Integrated interventions in vulnerable territories – Teip, Pief, More Success |
Project Q2897673 in Portugal |
Statements
1,161,462.0 Euro
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1,366,426.0 Euro
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85.0 percent
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21 November 2018
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31 August 2021
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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE FAJÕES
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40°50'20.44"N, 8°28'40.01"W
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As ações previstas, imbuídas dos prícipios da educação inclusiva e das novas orientações para a conceção, operacionalização e avaliação das aprendizagens, permitem incrementar a eficácia pedagógica e desenvolver princípios de cidadania, garantindo que todos os alunos adquiram os conhecimentos e desenvolvam as capacidades e atitudes que contribuem para alcançar as competências previstas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória. (Portuguese)
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The actions planned, imbued with the principles of inclusive education and the new orientations for the conception, operationalisation and evaluation of learning, allow to increase the pedagogical effectiveness and develop principles of citizenship, ensuring that all students acquire knowledge and develop the skills and attitudes that contribute to achieving the competencies provided in the Profile of Students for the departure of compulsory schooling. (English)
8 July 2021
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Les actions prévues, inspirées des principes de l’éducation inclusive et des nouvelles lignes directrices pour la conception, l’opérationnalisation et l’évaluation des apprentissages, permettent d’accroître l’efficacité pédagogique et de développer les principes de citoyenneté, en veillant à ce que tous les étudiants acquièrent les connaissances et développent les compétences et les attitudes qui contribuent à la réalisation des compétences prévues dans le profil des étudiants à l’école obligatoire de sortie. (French)
5 December 2021
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Die geplanten Maßnahmen, die mit den Grundsätzen der inklusiven Bildung und den neuen Leitlinien für die Gestaltung, Operationalisierung und Bewertung von Lehrlingsausbildungen im Einklang stehen, ermöglichen es, die pädagogische Wirksamkeit zu erhöhen und staatsbürgerliche Grundsätze zu entwickeln, um sicherzustellen, dass alle Studierenden das Wissen erwerben und die Fähigkeiten und Einstellungen entwickeln, die zur Erreichung der im Profil der Schüler zur Pflichtschule vorgesehenen Kompetenzen beitragen. (German)
13 December 2021
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Oliveira de Azeméis
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Identifiers
NORTE-07-4232-FSE-000027
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