School development for mathematical modeling in STEM subjects 6 (SchuMaMoMINT 6) (Q3611400): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Développement scolaire pour la modélisation mathématique dans les domaines STEM 6 (SchuMaMoMINT 6) | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La résolution de problèmes et la modélisation mathématique sont des compétences essentielles des futurs travailleurs. Toutefois, l’application des mathématiques à des questions réelles a souvent besoin d’être encouragée, ce qui peut poser des problèmes sur le marché du travail. Ce projet améliore les compétences susmentionnées chez les élèves. Le projet vise les écoles générales du Land de Rhénanie-Palatinat. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: La résolution de problèmes et la modélisation mathématique sont des compétences essentielles des futurs travailleurs. Toutefois, l’application des mathématiques à des questions réelles a souvent besoin d’être encouragée, ce qui peut poser des problèmes sur le marché du travail. Ce projet améliore les compétences susmentionnées chez les élèves. Le projet vise les écoles générales du Land de Rhénanie-Palatinat. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La résolution de problèmes et la modélisation mathématique sont des compétences essentielles des futurs travailleurs. Toutefois, l’application des mathématiques à des questions réelles a souvent besoin d’être encouragée, ce qui peut poser des problèmes sur le marché du travail. Ce projet améliore les compétences susmentionnées chez les élèves. Le projet vise les écoles générales du Land de Rhénanie-Palatinat. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
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Revision as of 11:55, 13 December 2021
Project Q3611400 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | School development for mathematical modeling in STEM subjects 6 (SchuMaMoMINT 6) |
Project Q3611400 in Germany |
Statements
170,872.22 Euro
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341,744.44 Euro
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50.0 percent
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1 January 2020
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31 December 2020
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Technische Universität Kaiserslautern
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67663 Kaiserslautern
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Problemlösen und Mathematische Modellierung sind Kernkompetenzen zukünftiger Arbeitnehmer. Beim Anwenden von Mathematik auf reale Fragestellungen besteht allerdings häufig Förderbedarf, was zu Problemen auf dem Arbeitsmarkt führen kann. Dieses Projekt verbessert o.g. Kompetenzen bei Schülerinnen und Schülern. Zielgruppe des Projekts sind allgemeinbildende Schulen des Landes Rheinland-Pfalz. (German)
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Problem solving and mathematical modelling are core competencies of future employees. However, there is often a need for support when applying mathematics to real issues, which can lead to problems in the labour market. This project improves the skills of pupils. The target group of the project is general education schools in the state of Rhineland-Palatinate. (English)
18 November 2021
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La résolution de problèmes et la modélisation mathématique sont des compétences essentielles des futurs travailleurs. Toutefois, l’application des mathématiques à des questions réelles a souvent besoin d’être encouragée, ce qui peut poser des problèmes sur le marché du travail. Ce projet améliore les compétences susmentionnées chez les élèves. Le projet vise les écoles générales du Land de Rhénanie-Palatinat. (French)
13 December 2021
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Identifiers
DE_TEMPORARY_ESF_206646
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