IPA2 PROJECT (Q1900474): Difference between revisions

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label / frlabel / fr
 
PROJET IPAD2
Property / summary
 
LE PROJET DIVISÉ EN DIX-HUIT MODULES DE FORMATION SELON LES INDICATIONS ALLAVVISO PROT A00DEFID6076 CONTRIBUE AU DÉVELOPPEMENT DU PROCESSUS DE NUMÉRISATION DE L’ÉCOLE SELON LES BESOINS ET LES BESOINS DU TERRITOIRE EN VUE QUE CHAQUE ÉCOLE DEVIENNE UNE COMMUNAUTÉ D’ÉDUCATION NUMÉRIQUE QUI ASSUME ET PRATIQUE CONSCIEMMENT LES PROCESSUS D’INNOVATION EN PLACE SOUS-ACTIONS ET MODULES SONT STRUCTURÉS POUR ASSURER LE DÉBUT ET LA CONSOLIDATION DU PROCESSUS DE NUMÉRISATION À TRAVERS UNE CASCADE QUI, À PARTIR DU DIRECTEUR DE L’ÉCOLE, LE MOTEUR DE L’OUVERTURE À DE NOUVEAUX DÉFIS TECHNOLOGIQUES ET GARANT DES OPPORTUNITÉS DÉCOULANT DE L’INTÉGRATION PNSDPTOF AVEC LA COLLABORATION DE L’APPRENTISSAGE DU PERSONNEL ADMINISTRATIF ET TECHNIQUE QUI SOUTIENT LES ACTIONS PAR L’ACTIVATION DES SYNERGIES ET LE TRAVAIL COLLABORATIF DE LA DIGITALISATION DU PROCESSUS DE NUMÉRISATION ET DE L’ENGAGEMENT DE L’ÉQUIPE D’INTÉGRATION PNSDPTOF (French)
Property / summary: LE PROJET DIVISÉ EN DIX-HUIT MODULES DE FORMATION SELON LES INDICATIONS ALLAVVISO PROT A00DEFID6076 CONTRIBUE AU DÉVELOPPEMENT DU PROCESSUS DE NUMÉRISATION DE L’ÉCOLE SELON LES BESOINS ET LES BESOINS DU TERRITOIRE EN VUE QUE CHAQUE ÉCOLE DEVIENNE UNE COMMUNAUTÉ D’ÉDUCATION NUMÉRIQUE QUI ASSUME ET PRATIQUE CONSCIEMMENT LES PROCESSUS D’INNOVATION EN PLACE SOUS-ACTIONS ET MODULES SONT STRUCTURÉS POUR ASSURER LE DÉBUT ET LA CONSOLIDATION DU PROCESSUS DE NUMÉRISATION À TRAVERS UNE CASCADE QUI, À PARTIR DU DIRECTEUR DE L’ÉCOLE, LE MOTEUR DE L’OUVERTURE À DE NOUVEAUX DÉFIS TECHNOLOGIQUES ET GARANT DES OPPORTUNITÉS DÉCOULANT DE L’INTÉGRATION PNSDPTOF AVEC LA COLLABORATION DE L’APPRENTISSAGE DU PERSONNEL ADMINISTRATIF ET TECHNIQUE QUI SOUTIENT LES ACTIONS PAR L’ACTIVATION DES SYNERGIES ET LE TRAVAIL COLLABORATIF DE LA DIGITALISATION DU PROCESSUS DE NUMÉRISATION ET DE L’ENGAGEMENT DE L’ÉQUIPE D’INTÉGRATION PNSDPTOF (French) / rank
 
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point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 16:21, 10 December 2021

Project Q1900474 in Italy
Language Label Description Also known as
English
IPA2 PROJECT
Project Q1900474 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    83,935.6 Euro
    0 references
    budget
    83,935.6 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    25 May 2016
    0 references
    end time
    28 March 2018
    0 references
    expected end time
    19 July 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    LICEO SCIENTIFICO 'ELIO VITTORINI' NAPOLI
    0 references
    beneficiary
    Q245454
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO ARTICOLATO IN DICIOTTO MODULI DI FORMAZIONE SECONDO LE INDICAZIONI DI CUI ALLAVVISO PROT A00DEFID6076 CONTRIBUISCE ALLO SVILUPPO DEL PROCESSO DI DIGITALIZZAZIONE DELLA SCUOLA SECONDO ESIGENZE E FABBISOGNO DEL TERRITORIO NELLA PROSPETTIVA CHE CIASCUNA SCUOLA DIVENTI UNA COMUNIT EDUCANTE DIGITALE CHE ASSUMA E PRATICHI CONSAPEVOLMENTE I PROCESSI DI INNOVAZIONE IN ATTO SOTTOAZIONI E MODULI SONO STRUTTURATI PER GARANTIRE LAVVIO E IL CONSOLIDAMENTO DEL PROCESSO DI DIGITALIZZAZIONE ATTRAVERSO UNAZIONE A CASCATA CHE A PARTIRE DAL DIRIGENTE SCOLASTICO MOTORE DELLAPERTURA A NUOVE SFIDE TECNOLOGICHE E GARANTE DELLE OPPORTUNIT DERIVANTI DALL INTEGRAZIONE PNSDPTOF CON LA COLLABORAZIONE DEL PERSONALE AMMINISTRATIVO E TECNICO CHE SUPPORTI LE AZIONI ATTIVANDO SINERGIE E LAVORO COLLABORATIVO ATTRAVERSO LA DIGITALIZZAZIONE AMMINISTRATIVA CON IL RUOLO PROPOSITIVO E COINVOLGENTE DEL TEAM DI ANIMATORI PER LA DIDATTICA DIGITALE STRUTTURI UNA INNOVAZIONE DEL PROCESSO DI APPRENDIMENTO (Italian)
    0 references
    THE PROJECT CONSISTING OF 18 MODULES IN ACCORDANCE WITH THE INDICATIONS OF ALLAVISO REF A00DFID6076 CONTRIBUTES TO THE DEVELOPMENT OF THE PROCESS OF DIGITISING THE SCHOOL IN ACCORDANCE WITH NEEDS AND NEEDS OF THE TERRITORY WITH A VIEW TO THE FACT THAT EACH SCHOOL BECOMES A DIGITAL “DIGITALE” THAT WILL ASSUME AND KNOWINGLY PRACTICE THE INNOVATION PROCESSES IN THE SUB-ACTIONS AND FORMS ARE DESIGNED TO ENSURE THE CLEANING AND CONSOLIDATION OF THE PROCESS OF DIGITISATION BY MEANS OF A CASCADE ACTION WHICH, STARTING FROM THE HEAD OF THE SCHOOL ENGINE OF OPENING TO NEW TECHNOLOGICAL CHALLENGES AND PROVIDING THE OPPORTUNITIES FOR PROVIDING OPPORTUNITIES FOR PROVIDING OPPORTUNITIES FOR PROVIDING OPPORTUNITIES FOR NEW TECHNOLOGICAL CHALLENGES AND ENSURING COLLABORATIVE WORKING THROUGH ADMINISTRATIVE DIGITALISATION THROUGH ADMINISTRATIVE DIGITALISATION WITH THE PROACTIVE AND ENGAGING ROLE OF THE TEAMS OF INSTRUCTORS FOR DIGITAL TEACHING, IS AN INNOVATION OF THE LEARNING PROCESS. (English)
    0 references
    LE PROJET DIVISÉ EN DIX-HUIT MODULES DE FORMATION SELON LES INDICATIONS ALLAVVISO PROT A00DEFID6076 CONTRIBUE AU DÉVELOPPEMENT DU PROCESSUS DE NUMÉRISATION DE L’ÉCOLE SELON LES BESOINS ET LES BESOINS DU TERRITOIRE EN VUE QUE CHAQUE ÉCOLE DEVIENNE UNE COMMUNAUTÉ D’ÉDUCATION NUMÉRIQUE QUI ASSUME ET PRATIQUE CONSCIEMMENT LES PROCESSUS D’INNOVATION EN PLACE SOUS-ACTIONS ET MODULES SONT STRUCTURÉS POUR ASSURER LE DÉBUT ET LA CONSOLIDATION DU PROCESSUS DE NUMÉRISATION À TRAVERS UNE CASCADE QUI, À PARTIR DU DIRECTEUR DE L’ÉCOLE, LE MOTEUR DE L’OUVERTURE À DE NOUVEAUX DÉFIS TECHNOLOGIQUES ET GARANT DES OPPORTUNITÉS DÉCOULANT DE L’INTÉGRATION PNSDPTOF AVEC LA COLLABORATION DE L’APPRENTISSAGE DU PERSONNEL ADMINISTRATIF ET TECHNIQUE QUI SOUTIENT LES ACTIONS PAR L’ACTIVATION DES SYNERGIES ET LE TRAVAIL COLLABORATIF DE LA DIGITALISATION DU PROCESSUS DE NUMÉRISATION ET DE L’ENGAGEMENT DE L’ÉQUIPE D’INTÉGRATION PNSDPTOF (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    H69G16000060007
    0 references
     
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