INTERACTIVE CLASSROOM ROOMS (Q1881512): Difference between revisions
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(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
SALLES DE CLASSE INTERACTIVES | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’INNOVATION DANS LE DOMAINE DES TECHNOLOGIES DIDACTIQUES ET DES MÉTHODES DE PRESTATION EN LIGNE ET SOUS FORME MIXTE D’ENSEIGNEMENT EST L’UN DES POINTS CLÉS DE L’ÉCOLE. LE PROJET IMPLIQUANT L’INTRODUCTION DE MONITEURS INTERACTIFS MULTI-TOUCH ET DE CAMÉRAS DOCUMENTAIRES VISE À PERMETTRE DES EXPÉRIENCES D’APPRENTISSAGE DYNAMIQUES ET UNE UTILISATION FACILE ET PRATIQUE SANS INTERROMPRE LE RYTHME DE LA LEÇON. LES OUTILS PERMETTENT DE CRÉER DES PARCOURS ATTRAYANTS ET OFFRENT AUX ÉTUDIANTS UNE MÉTHODE D’ENSEIGNEMENT VIVANTE DANS LAQUELLE L’OBJECTIF DE L’APPRENTISSAGE EST POURSUIVI AVEC LA PARTICIPATION DE TOUS LES SENS. LA FACILITÉ D’APPROCHE UTILISANT LES CANAUX DE COMMUNICATION IP DE LA RECHERCHE VISUELLE À LA RECHERCHE VERBALE DANS DES OUTILS INNOVANTS PRÉSENTE DES AVANTAGES CONSIDÉRABLES TANT POUR LES ENSEIGNANTS QUE POUR LES ÉTUDIANTS EN FAVORISANT LA MOTIVATION À UNE PARTICIPATION ACTIVE ET EN AIDANT À MAINTENIR UN NIVEAU D’ATTENTION ÉLEVÉ. TOUS CES ÉLÉMENTS REPRÉSENTENT SELON LES THÉORIES ACTUELLES PI SUR L’APPRENDIMENT A STRAT (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’INNOVATION DANS LE DOMAINE DES TECHNOLOGIES DIDACTIQUES ET DES MÉTHODES DE PRESTATION EN LIGNE ET SOUS FORME MIXTE D’ENSEIGNEMENT EST L’UN DES POINTS CLÉS DE L’ÉCOLE. LE PROJET IMPLIQUANT L’INTRODUCTION DE MONITEURS INTERACTIFS MULTI-TOUCH ET DE CAMÉRAS DOCUMENTAIRES VISE À PERMETTRE DES EXPÉRIENCES D’APPRENTISSAGE DYNAMIQUES ET UNE UTILISATION FACILE ET PRATIQUE SANS INTERROMPRE LE RYTHME DE LA LEÇON. LES OUTILS PERMETTENT DE CRÉER DES PARCOURS ATTRAYANTS ET OFFRENT AUX ÉTUDIANTS UNE MÉTHODE D’ENSEIGNEMENT VIVANTE DANS LAQUELLE L’OBJECTIF DE L’APPRENTISSAGE EST POURSUIVI AVEC LA PARTICIPATION DE TOUS LES SENS. LA FACILITÉ D’APPROCHE UTILISANT LES CANAUX DE COMMUNICATION IP DE LA RECHERCHE VISUELLE À LA RECHERCHE VERBALE DANS DES OUTILS INNOVANTS PRÉSENTE DES AVANTAGES CONSIDÉRABLES TANT POUR LES ENSEIGNANTS QUE POUR LES ÉTUDIANTS EN FAVORISANT LA MOTIVATION À UNE PARTICIPATION ACTIVE ET EN AIDANT À MAINTENIR UN NIVEAU D’ATTENTION ÉLEVÉ. TOUS CES ÉLÉMENTS REPRÉSENTENT SELON LES THÉORIES ACTUELLES PI SUR L’APPRENDIMENT A STRAT (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’INNOVATION DANS LE DOMAINE DES TECHNOLOGIES DIDACTIQUES ET DES MÉTHODES DE PRESTATION EN LIGNE ET SOUS FORME MIXTE D’ENSEIGNEMENT EST L’UN DES POINTS CLÉS DE L’ÉCOLE. LE PROJET IMPLIQUANT L’INTRODUCTION DE MONITEURS INTERACTIFS MULTI-TOUCH ET DE CAMÉRAS DOCUMENTAIRES VISE À PERMETTRE DES EXPÉRIENCES D’APPRENTISSAGE DYNAMIQUES ET UNE UTILISATION FACILE ET PRATIQUE SANS INTERROMPRE LE RYTHME DE LA LEÇON. LES OUTILS PERMETTENT DE CRÉER DES PARCOURS ATTRAYANTS ET OFFRENT AUX ÉTUDIANTS UNE MÉTHODE D’ENSEIGNEMENT VIVANTE DANS LAQUELLE L’OBJECTIF DE L’APPRENTISSAGE EST POURSUIVI AVEC LA PARTICIPATION DE TOUS LES SENS. LA FACILITÉ D’APPROCHE UTILISANT LES CANAUX DE COMMUNICATION IP DE LA RECHERCHE VISUELLE À LA RECHERCHE VERBALE DANS DES OUTILS INNOVANTS PRÉSENTE DES AVANTAGES CONSIDÉRABLES TANT POUR LES ENSEIGNANTS QUE POUR LES ÉTUDIANTS EN FAVORISANT LA MOTIVATION À UNE PARTICIPATION ACTIVE ET EN AIDANT À MAINTENIR UN NIVEAU D’ATTENTION ÉLEVÉ. TOUS CES ÉLÉMENTS REPRÉSENTENT SELON LES THÉORIES ACTUELLES PI SUR L’APPRENDIMENT A STRAT (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
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Revision as of 15:26, 10 December 2021
Project Q1881512 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INTERACTIVE CLASSROOM ROOMS |
Project Q1881512 in Italy |
Statements
21,981.02 Euro
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21,981.02 Euro
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100.0 percent
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16 April 2016
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30 January 2017
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30 January 2017
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BUJA
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LINNOVAZIONE NEL CAMPO DELLE TECNOLOGIE DIDATTICHE E DELLE METODOLOGIE DI EROGAZIONE ONLINE E IN FORMA BLENDED DELLA DIDATTICA RAPPRESENTA UNO DEI PUNTI CARDINE DELLA SCUOLA. IL PROGETTO CHE VEDE LINTRODUZIONE DI MONITOR INTERATTIVO MULTI TOUCH E DI DOCUMENT CAMERA VUOLE CONSENTIRE ESPERIENZE DI APPRENDIMENTO DINAMICO E UN UTILIZZO FACILE E PRATICO SENZA INTERROMPERE IL RITMO DELLA LEZIONE. GLI STRUMENTI PERMETTONO INFATTI DI CREARE PERCORSI ACCATTIVANTI E OFFRIRE AGLI STUDENTI UN METODO DI INSEGNAMENTO VIVACE IN CUI LOBIETTIVO DELLAPPRENDIMENTO VIENE PERSEGUITO CON IL COINVOLGIMENTO DI TUTTI I SENSI. LA FACILIT DI APPROCCIO LUTILIZZO DI PI CANALI COMUNICATIVI DA QUELLO VISIVO A QUELLO VERBALE TROVANO NEGLI STRUMENTI INNOVATIVI NOTEVOLI BENEFICI SIA PER GLI INSEGNANTI SIA PER GLI STUDENTI PROMUOVENDO LA MOTIVAZIONE IL COINVOLGIMENTO ATTIVO E AIUTANDO A MANTENERE UN LIVELLO ALTO DI ATTENZIONE. TUTTI QUESTI ELEMENTI RAPPRESENTANO SECONDO LE PI ATTUALI TEORIE SULLAPPRENDIMENTO UNA STRAT (Italian)
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LINNOVATION IN TEACHING TECHNOLOGIES AND ONLINE AND BLENDED LEARNING METHODS IS ONE OF THE CORE SCHOOLS. THE DESIGN OF MULTI-TOUCH INTERACTIVE MONITORS AND DOCUMENT ROOMS IS INTENDED TO ALLOW FOR DYNAMIC LEARNING EXPERIENCES AND EASY AND PRACTICAL USE WITHOUT INTERRUPTING THE PACE OF THE LESSON. THE TOOLS MAKE IT POSSIBLE TO CREATE ATTRACTIVE ROUTES AND PROVIDE STUDENTS WITH A METHOD OF TEACHING WHICH IS LIVELY IN WHICH THE AIM OF LEARNING IS PURSUED THROUGH THE INVOLVEMENT OF ALL THE SENSES. I APPROACH THE USE OF PI’S COMMUNICATION CHANNELS FROM THE VISUAL TO THE MINUTES ARE IN THE INNOVATIVE TOOLS THAT ARE BENEFICIAL FOR BOTH TEACHERS AND STUDENTS BY PROMOTING THEIR ACTIVE INVOLVEMENT AND HELPING TO MAINTAIN A HIGH LEVEL OF ATTENTION. ALL THESE ELEMENTS REPRESENT, ACCORDING TO THE CURRENT IP THEORIES, A STRT (English)
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L’INNOVATION DANS LE DOMAINE DES TECHNOLOGIES DIDACTIQUES ET DES MÉTHODES DE PRESTATION EN LIGNE ET SOUS FORME MIXTE D’ENSEIGNEMENT EST L’UN DES POINTS CLÉS DE L’ÉCOLE. LE PROJET IMPLIQUANT L’INTRODUCTION DE MONITEURS INTERACTIFS MULTI-TOUCH ET DE CAMÉRAS DOCUMENTAIRES VISE À PERMETTRE DES EXPÉRIENCES D’APPRENTISSAGE DYNAMIQUES ET UNE UTILISATION FACILE ET PRATIQUE SANS INTERROMPRE LE RYTHME DE LA LEÇON. LES OUTILS PERMETTENT DE CRÉER DES PARCOURS ATTRAYANTS ET OFFRENT AUX ÉTUDIANTS UNE MÉTHODE D’ENSEIGNEMENT VIVANTE DANS LAQUELLE L’OBJECTIF DE L’APPRENTISSAGE EST POURSUIVI AVEC LA PARTICIPATION DE TOUS LES SENS. LA FACILITÉ D’APPROCHE UTILISANT LES CANAUX DE COMMUNICATION IP DE LA RECHERCHE VISUELLE À LA RECHERCHE VERBALE DANS DES OUTILS INNOVANTS PRÉSENTE DES AVANTAGES CONSIDÉRABLES TANT POUR LES ENSEIGNANTS QUE POUR LES ÉTUDIANTS EN FAVORISANT LA MOTIVATION À UNE PARTICIPATION ACTIVE ET EN AIDANT À MAINTENIR UN NIVEAU D’ATTENTION ÉLEVÉ. TOUS CES ÉLÉMENTS REPRÉSENTENT SELON LES THÉORIES ACTUELLES PI SUR L’APPRENDIMENT A STRAT (French)
10 December 2021
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Identifiers
C36J16000160007
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