MULTI-USE LABORATORY (Q1879744): Difference between revisions

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label / frlabel / fr
 
LABORATOIRE POLYVALENT
Property / summary
 
NOUS VOULONS OBTENIR UNAULA UTILISABLE DE TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT QUI PERMET DE CONCENTRER LA DIDACTIQUE SUR UNE COLLABORATION TOTALE ENTRE LES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT ET D’OFFRIR LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET LE DÉVELOPPEMENT DES CONNAISSANCES DES ÉTUDIANTS DANS UN SEMPLIFICATE DIRECT ET SEMPLIFICATE.LAULA PERMETTENT AUX ENSEIGNANTS ET SURTOUT AUX ÉLÈVES D’APPRENDRE À TRAVERS LES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT MÉDIÉES PAR LES TIC POUR PERMETTRE LE DÉVELOPPEMENT D’UNE CLASSE DIDACTIQUE COLLABORATIVE FACILITER L’ACCÈS À LA RECHERCHE DE COMMUNICATION À L’INFORMATION ET AUX RESSOURCES AUX MATÉRIELS PÉDAGOGIQUES PAR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS PARTAGER LES REGISTRES INFORMATICIEDOLOGIE ACCÈS DIDACTIQUE AU PORTAIL SCOLAIRE SAVOIR COMMENT UTILISER L’ORDINATEUR ET D’AUTRES TECHNOLOGIES POUR COMMUNIQUER ET ÉTABLIR DES RELATIONS DE COLLABORATION GÉRER D’UNE MANIÈRE UTILE ET NON SEULEMENT LUDIQUE DE LA RESSOURCE INTERNET JETER LES BASES INFRASTRUCTURELLES POUR L’ENSEIGNEMENT 2.0 OUVRIR UN NOUVEAU CANAL DE COMMUNICATION ET DE FORMATION ENTRE ET VERS LES APPRENANTS (French)
Property / summary: NOUS VOULONS OBTENIR UNAULA UTILISABLE DE TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT QUI PERMET DE CONCENTRER LA DIDACTIQUE SUR UNE COLLABORATION TOTALE ENTRE LES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT ET D’OFFRIR LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET LE DÉVELOPPEMENT DES CONNAISSANCES DES ÉTUDIANTS DANS UN SEMPLIFICATE DIRECT ET SEMPLIFICATE.LAULA PERMETTENT AUX ENSEIGNANTS ET SURTOUT AUX ÉLÈVES D’APPRENDRE À TRAVERS LES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT MÉDIÉES PAR LES TIC POUR PERMETTRE LE DÉVELOPPEMENT D’UNE CLASSE DIDACTIQUE COLLABORATIVE FACILITER L’ACCÈS À LA RECHERCHE DE COMMUNICATION À L’INFORMATION ET AUX RESSOURCES AUX MATÉRIELS PÉDAGOGIQUES PAR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS PARTAGER LES REGISTRES INFORMATICIEDOLOGIE ACCÈS DIDACTIQUE AU PORTAIL SCOLAIRE SAVOIR COMMENT UTILISER L’ORDINATEUR ET D’AUTRES TECHNOLOGIES POUR COMMUNIQUER ET ÉTABLIR DES RELATIONS DE COLLABORATION GÉRER D’UNE MANIÈRE UTILE ET NON SEULEMENT LUDIQUE DE LA RESSOURCE INTERNET JETER LES BASES INFRASTRUCTURELLES POUR L’ENSEIGNEMENT 2.0 OUVRIR UN NOUVEAU CANAL DE COMMUNICATION ET DE FORMATION ENTRE ET VERS LES APPRENANTS (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NOUS VOULONS OBTENIR UNAULA UTILISABLE DE TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT QUI PERMET DE CONCENTRER LA DIDACTIQUE SUR UNE COLLABORATION TOTALE ENTRE LES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT ET D’OFFRIR LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET LE DÉVELOPPEMENT DES CONNAISSANCES DES ÉTUDIANTS DANS UN SEMPLIFICATE DIRECT ET SEMPLIFICATE.LAULA PERMETTENT AUX ENSEIGNANTS ET SURTOUT AUX ÉLÈVES D’APPRENDRE À TRAVERS LES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT MÉDIÉES PAR LES TIC POUR PERMETTRE LE DÉVELOPPEMENT D’UNE CLASSE DIDACTIQUE COLLABORATIVE FACILITER L’ACCÈS À LA RECHERCHE DE COMMUNICATION À L’INFORMATION ET AUX RESSOURCES AUX MATÉRIELS PÉDAGOGIQUES PAR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS PARTAGER LES REGISTRES INFORMATICIEDOLOGIE ACCÈS DIDACTIQUE AU PORTAIL SCOLAIRE SAVOIR COMMENT UTILISER L’ORDINATEUR ET D’AUTRES TECHNOLOGIES POUR COMMUNIQUER ET ÉTABLIR DES RELATIONS DE COLLABORATION GÉRER D’UNE MANIÈRE UTILE ET NON SEULEMENT LUDIQUE DE LA RESSOURCE INTERNET JETER LES BASES INFRASTRUCTURELLES POUR L’ENSEIGNEMENT 2.0 OUVRIR UN NOUVEAU CANAL DE COMMUNICATION ET DE FORMATION ENTRE ET VERS LES APPRENANTS (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 15:24, 10 December 2021

Project Q1879744 in Italy
Language Label Description Also known as
English
MULTI-USE LABORATORY
Project Q1879744 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    22,000.0 Euro
    0 references
    budget
    22,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    27 April 2016
    0 references
    end time
    30 December 2016
    0 references
    expected end time
    30 December 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    IC CARINARO
    0 references
    beneficiary
    Q245889
    0 references
    coordinate location

    40°59'0.89"N, 14°13'8.36"E
    0 references
    summary
    SI VUOLE OTTENERE UNAULA UTILIZZABILE DA TUTTE LE CLASSI DELLISTITUTO CHE PERMETTA DI FOCALIZZARE LA DIDATTICA SU UNA COLLABORAZIONE TOTALE TRA GLI ALLIEVI ED IL DOCENTE ED OFFRIRE LA POSSIBILIT DI RICERCA E SVILUPPO DELLE CONOSCENZE DEGLI ALLIEVI IN MODO DIRETTO E SEMPLIFICATO.LAULA PERMETTER AI DOCENTI E SOPRATTUTTO AGLI ALLIEVI DI APPRENDERE ATTRAVERSO MODALIT DIDATTICHE MEDIATE DALLE ICT PERMETTERE LO SVILUPPO DI UNA DIDATTICA COLLABORATIVA DI CLASSE FACILITARE LA COMUNICAZIONE LA RICERCA LACCESSO ALLE INFORMAZIONI E ALLE RISORSE AI MATERIALI DIDATTICI DA PARTE DEGLI ALLIEVI E DEI DOCENTI CONDIVIDERE I REGISTRI INFORMATICIEDOLOGIE DIDATTICHE ACCEDERE AL PORTALE DELLA SCUOLA SAPER UTILIZZARE IL COMPUTER E ALTRE TECNOLOGIE PER COMUNICARE E INSTAURARE RAPPORTI COLLABORATIVI GESTIRE IN MODALIT UTILE E NON SOLO LUDICA DELLA RISORSA INTERNET PORRE LE BASI INFRASTRUTTURALI PER LA DIDATTICA 2.0 APRIRE UN NUOVO CANALE DI COMUNICAZIONE E FORMAZIONE TRA E VERSO I DISCENTI (Italian)
    0 references
    TO ACHIEVE UNAULA, WHICH CAN BE USED BY ALL CLASSES DELLISTITUTO, WHICH MAKES IT POSSIBLE TO FOCUS THE TEACHING ON A FULL COOPERATION BETWEEN PUPILS AND THE TEACHER, AND TO OFFER THE POSSIBILITY OF RESEARCH AND DEVELOPMENT OF PUPILS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT MANNER, AND TO PROVIDE THE POSSIBILITY FOR TEACHERS TO LEARN AND DEVELOP THE KNOWLEDGE OF PUPILS IN A DIRECT MANNER, AND IN PARTICULAR FOR PUPILS TO LEARN BY MEANS OF ICT TEACHING BY ENABLING THE DEVELOPMENT OF A COLLABORATIVE TEACHING OF THE CLASSROOM, TO FACILITATE THE COMMUNICATION OF INFORMATION AND RESOURCES TO EDUCATIONAL MATERIALS BY PUPILS AND TEACHERS, SHARING THE INFORMATION AND RESOURCES IN ORDER TO COMMUNICATE AND ESTABLISH COLLABORATIVE WORKING METHODS FOR TEACHING 2.0 IN THE FORM OF A NEW CHANNEL FOR COMMUNICATION AND TRAINING BETWEEN AND FOR LEARNERS (English)
    0 references
    NOUS VOULONS OBTENIR UNAULA UTILISABLE DE TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT QUI PERMET DE CONCENTRER LA DIDACTIQUE SUR UNE COLLABORATION TOTALE ENTRE LES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT ET D’OFFRIR LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET LE DÉVELOPPEMENT DES CONNAISSANCES DES ÉTUDIANTS DANS UN SEMPLIFICATE DIRECT ET SEMPLIFICATE.LAULA PERMETTENT AUX ENSEIGNANTS ET SURTOUT AUX ÉLÈVES D’APPRENDRE À TRAVERS LES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT MÉDIÉES PAR LES TIC POUR PERMETTRE LE DÉVELOPPEMENT D’UNE CLASSE DIDACTIQUE COLLABORATIVE FACILITER L’ACCÈS À LA RECHERCHE DE COMMUNICATION À L’INFORMATION ET AUX RESSOURCES AUX MATÉRIELS PÉDAGOGIQUES PAR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS PARTAGER LES REGISTRES INFORMATICIEDOLOGIE ACCÈS DIDACTIQUE AU PORTAIL SCOLAIRE SAVOIR COMMENT UTILISER L’ORDINATEUR ET D’AUTRES TECHNOLOGIES POUR COMMUNIQUER ET ÉTABLIR DES RELATIONS DE COLLABORATION GÉRER D’UNE MANIÈRE UTILE ET NON SEULEMENT LUDIQUE DE LA RESSOURCE INTERNET JETER LES BASES INFRASTRUCTURELLES POUR L’ENSEIGNEMENT 2.0 OUVRIR UN NOUVEAU CANAL DE COMMUNICATION ET DE FORMATION ENTRE ET VERS LES APPRENANTS (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    B56J15001880007
    0 references
     
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