ALL IN RETE (Q1870496): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Change because item Q2500995 was merged with Q257340) |
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
TOUT SUR LE NET | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L’ÉCOLE SECONDAIRE DE MURIALDO FONCTIONNE À LA PÉRIPHÉRIE CENTRALE DE LA VILLE CARACTÉRISÉE PAR L’UNITENCE SOCIALE ET ÉCONOMIQUE MIXTE EN RAISON DE LA CRISE ACTUELLE LE TAUX DE CHÔMAGE ET IL EXISTE DIFFÉRENTES FORMES DE MICROCRIMINALITDA UNE ENQUÊTE MENÉE SUR LA SITUATION SOCIOCULTURELLE DES ÉLÈVES DE L’ANNÉE SCOLAIRE EN COURS MONTRE QU’IL EXISTE DES FAMILLES D’EXTRACTION SOCIO-CULTURELLE MOYENNEMENT ÉLEVÉE ATTENTIVES AUX PROBLÈMES D’ÉDUCATION DE LEURS ENFANTS DISPONIBLES AU DIALOGUE ET À LA COLLABORATION QUI REPRÉSENTENT POUR L’ENSEMBLE DE L’INSTITUTION SCOLAIRE UNE FORCE POUR L’EFFICACITÉ DE L’ÉDUCATION À CEUX-CI ILS SOUTIENNENT DE NOMBREUSES FAMILLES CONNAISSANT DES DÉSAVANTAGES SOCIO-ÉCONOMIQUES ET CULTURELS ET CERTAINES FAMILLES D’EUROPE ET DE CHINE DONT LE PROCESSUS D’INTÉGRATION N’EST PAS ENCORE ACHEVÉ, CE QUI EST SOUVENT ASSOCIÉ AU MANQUE D’ESPACES CULTURELS CAPABLES DE S’ADAPTER À LA VILLE. (French) | |||||||||||||||
Property / summary: L’ÉCOLE SECONDAIRE DE MURIALDO FONCTIONNE À LA PÉRIPHÉRIE CENTRALE DE LA VILLE CARACTÉRISÉE PAR L’UNITENCE SOCIALE ET ÉCONOMIQUE MIXTE EN RAISON DE LA CRISE ACTUELLE LE TAUX DE CHÔMAGE ET IL EXISTE DIFFÉRENTES FORMES DE MICROCRIMINALITDA UNE ENQUÊTE MENÉE SUR LA SITUATION SOCIOCULTURELLE DES ÉLÈVES DE L’ANNÉE SCOLAIRE EN COURS MONTRE QU’IL EXISTE DES FAMILLES D’EXTRACTION SOCIO-CULTURELLE MOYENNEMENT ÉLEVÉE ATTENTIVES AUX PROBLÈMES D’ÉDUCATION DE LEURS ENFANTS DISPONIBLES AU DIALOGUE ET À LA COLLABORATION QUI REPRÉSENTENT POUR L’ENSEMBLE DE L’INSTITUTION SCOLAIRE UNE FORCE POUR L’EFFICACITÉ DE L’ÉDUCATION À CEUX-CI ILS SOUTIENNENT DE NOMBREUSES FAMILLES CONNAISSANT DES DÉSAVANTAGES SOCIO-ÉCONOMIQUES ET CULTURELS ET CERTAINES FAMILLES D’EUROPE ET DE CHINE DONT LE PROCESSUS D’INTÉGRATION N’EST PAS ENCORE ACHEVÉ, CE QUI EST SOUVENT ASSOCIÉ AU MANQUE D’ESPACES CULTURELS CAPABLES DE S’ADAPTER À LA VILLE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L’ÉCOLE SECONDAIRE DE MURIALDO FONCTIONNE À LA PÉRIPHÉRIE CENTRALE DE LA VILLE CARACTÉRISÉE PAR L’UNITENCE SOCIALE ET ÉCONOMIQUE MIXTE EN RAISON DE LA CRISE ACTUELLE LE TAUX DE CHÔMAGE ET IL EXISTE DIFFÉRENTES FORMES DE MICROCRIMINALITDA UNE ENQUÊTE MENÉE SUR LA SITUATION SOCIOCULTURELLE DES ÉLÈVES DE L’ANNÉE SCOLAIRE EN COURS MONTRE QU’IL EXISTE DES FAMILLES D’EXTRACTION SOCIO-CULTURELLE MOYENNEMENT ÉLEVÉE ATTENTIVES AUX PROBLÈMES D’ÉDUCATION DE LEURS ENFANTS DISPONIBLES AU DIALOGUE ET À LA COLLABORATION QUI REPRÉSENTENT POUR L’ENSEMBLE DE L’INSTITUTION SCOLAIRE UNE FORCE POUR L’EFFICACITÉ DE L’ÉDUCATION À CEUX-CI ILS SOUTIENNENT DE NOMBREUSES FAMILLES CONNAISSANT DES DÉSAVANTAGES SOCIO-ÉCONOMIQUES ET CULTURELS ET CERTAINES FAMILLES D’EUROPE ET DE CHINE DONT LE PROCESSUS D’INTÉGRATION N’EST PAS ENCORE ACHEVÉ, CE QUI EST SOUVENT ASSOCIÉ AU MANQUE D’ESPACES CULTURELS CAPABLES DE S’ADAPTER À LA VILLE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
|
Revision as of 14:47, 10 December 2021
Project Q1870496 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | ALL IN RETE |
Project Q1870496 in Italy |
Statements
15,000.0 Euro
0 references
15,000.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
13 February 2016
0 references
16 January 2017
0 references
16 January 2017
0 references
S.S. 1 G. "L. MURIALDO"
0 references
LA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO L MURIALDO AGISCE NELLA PERIFERIA CENTRALE DELLA CITT CARATTERIZZATA DA UNUTENZA SOCIALMENTE ED ECONOMICAMENTE MISTA A CAUSA DELLA CRISI ATTUALE ALTA LA PERCENTUALE DI DISOCCUPAZIONE E SONO PRESENTI DIVERSIFICATE FORME DI MICROCRIMINALITDA UNINDAGINE CONDOTTA SULLA SITUAZIONE SOCIOCULTURALE DEGLI ALUNNI CHE FREQUENTANO LA SCUOLA NEL CORRENTE ANNO SCOLASTICO EMERGE CHE SONO PRESENTI NUCLEI FAMILIARI DI ESTRAZIONE SOCIOCULTURALE MEDIOALTA ATTENTI AI PROBLEMI EDUCATIVI DEI PROPRI FIGLI DISPONIBILI AL DIALOGO ED ALLA COLLABORAZIONE CHE RAPPRESENTANO PER LINTERA ISTITUZIONE SCOLASTICA UN PUNTO DI FORZA PER LEFFICACIA DELLAZIONE EDUCATIVA A QUESTI SI AFFIANCANO PER NUMEROSE FAMIGLIE CHE VIVONO SITUAZIONI DI SVANTAGGIO SOCIOECONOMICO E CULTURALE E ALCUNE FAMIGLIE PROVENIENTI DALLEST EUROPEO E DALLA CINA IL CUI PROCESSO DI INTEGRAZIONE NON ANCORA COMPLETATO CONDIZIONI QUESTE CHE ASSOCIATE SPESSO ALLA MANCANZA DI SPAZI CULTURALI IN GRADO DI AGGREGARE ACCOGLIERE (Italian)
0 references
SECONDARY SCHOOL AT GRADE L MURIALDO ACTS AT THE CENTRAL PERIPHERY OF THE CITT, WHICH IS SOCIALLY AND ECONOMICALLY MIXED AS A RESULT OF THE CURRENT CRISIS AS A RESULT OF THE CURRENT CRISIS, WITH THE CURRENT HIGH UNEMPLOYMENT RATE AND VARIOUS FORMS OF MICROCRIMENDA SURVEYS ON THE SOCIAL AND CULTURAL SITUATION OF PUPILS ATTENDING SCHOOL IN THE CURRENT YEAR OF THE SCHOOL YEAR, SHOW THAT FAMILIES OF EDUCATIONAL BACKGROUND OF THEIR CHILDREN ARE AWARE OF THE EDUCATIONAL PROBLEMS OF THEIR AVAILABLE CHILDREN IN DIALOGUE AND COLLABORATION, WHICH REPRESENT, FOR THE ENTIRE SCHOOL INSTITUTION, A STRONG POINT OF STRENGTH IN TERMS OF THE EDUCATIONAL ACHIEVEMENTS OF THESE PUPILS, IN ADDITION TO A NUMBER OF FAMILIES EXPERIENCING SOCIO-ECONOMIC AND CULTURAL DISADVANTAGES AND SOME FAMILIES FROM DALLEST EUROPEAN AND CHINA, WHOSE INTEGRATION PROCESS HAS NOT YET BEEN COMPLETED, OFTEN ASSOCIATED WITH THE LACK OF CULTURAL SPACES THAT CAN BE AGGREGATED. (English)
0 references
L’ÉCOLE SECONDAIRE DE MURIALDO FONCTIONNE À LA PÉRIPHÉRIE CENTRALE DE LA VILLE CARACTÉRISÉE PAR L’UNITENCE SOCIALE ET ÉCONOMIQUE MIXTE EN RAISON DE LA CRISE ACTUELLE LE TAUX DE CHÔMAGE ET IL EXISTE DIFFÉRENTES FORMES DE MICROCRIMINALITDA UNE ENQUÊTE MENÉE SUR LA SITUATION SOCIOCULTURELLE DES ÉLÈVES DE L’ANNÉE SCOLAIRE EN COURS MONTRE QU’IL EXISTE DES FAMILLES D’EXTRACTION SOCIO-CULTURELLE MOYENNEMENT ÉLEVÉE ATTENTIVES AUX PROBLÈMES D’ÉDUCATION DE LEURS ENFANTS DISPONIBLES AU DIALOGUE ET À LA COLLABORATION QUI REPRÉSENTENT POUR L’ENSEMBLE DE L’INSTITUTION SCOLAIRE UNE FORCE POUR L’EFFICACITÉ DE L’ÉDUCATION À CEUX-CI ILS SOUTIENNENT DE NOMBREUSES FAMILLES CONNAISSANT DES DÉSAVANTAGES SOCIO-ÉCONOMIQUES ET CULTURELS ET CERTAINES FAMILLES D’EUROPE ET DE CHINE DONT LE PROCESSUS D’INTÉGRATION N’EST PAS ENCORE ACHEVÉ, CE QUI EST SOUVENT ASSOCIÉ AU MANQUE D’ESPACES CULTURELS CAPABLES DE S’ADAPTER À LA VILLE. (French)
10 December 2021
0 references
Identifiers
F76J16000130007
0 references