AT ITALIAN SCHOOL 1.0 (Q918822): Difference between revisions
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(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
À L’ÉCOLE DE L’ITALIEN 1.0 | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LES ÉLÈVES CIBLES SERONT IDENTIFIÉS AVEC LA PARTICIPATION DES CONSEILS DE CLASSE ET AVEC LA CONTRIBUTION DU COORDINATEUR DE CLASSE ET DE L’ENSEIGNANT DE PROGRAMME D’ITALIEN. DANS LE CAS SPÉCIFIQUE DE LA LIGNE A1 (MAIS AUSSI A2), ÉTANT DONNÉ QUE DANS LES DEUX PREMIÈRES ANNÉES DE CET INSTITUT IL Y A DE NOMBREUX CAS D’ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ DANS L’ÉTUDE DE LA LANGUE ITALIENNE AINSI QUE DE PLUSIEURS ÉLÈVES AVEC BES — À LA FOIS DSA ET HANDICAPÉS — ET ÉTANT DONNÉ QUE LA DIDACTIQUE MENÉE AVEC CES ENFANTS INTERFACES, POUR LE BIEN ET POUR LE MAL, AVEC L’ENSEIGNEMENT DESTINÉ À L’ENSEMBLE DU GROUPE, AYANT UN IMPACT SIGNIFICATIF SUR LES PERFORMANCES DES INDIVIDUS ET DE L’ENSEMBLE DU GROUPE, LES CONSEILS DE CLASSE ONT DÉCIDÉ D’IDENTIFIER L’ENSEMBLE DES CLASSES COMME BÉNÉFICIAIRES DE L’INTERVENTION. CE CHOIX D’INTERVENTION SUR LA CLASSE DES GROUPES, MAIS DÉJÀ MIS EN ŒUVRE AVEC LA PROGRAMMATION PRÉCÉDENTE DE L’ISCOLA, EST IMPORTANT POUR NOUS POUR DIVERSES RAISONS, MIEUX PRÉCISÉS DANS LE PROCHAIN POINT CONCERNANT LES MODALITÉS DE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LES ÉLÈVES CIBLES SERONT IDENTIFIÉS AVEC LA PARTICIPATION DES CONSEILS DE CLASSE ET AVEC LA CONTRIBUTION DU COORDINATEUR DE CLASSE ET DE L’ENSEIGNANT DE PROGRAMME D’ITALIEN. DANS LE CAS SPÉCIFIQUE DE LA LIGNE A1 (MAIS AUSSI A2), ÉTANT DONNÉ QUE DANS LES DEUX PREMIÈRES ANNÉES DE CET INSTITUT IL Y A DE NOMBREUX CAS D’ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ DANS L’ÉTUDE DE LA LANGUE ITALIENNE AINSI QUE DE PLUSIEURS ÉLÈVES AVEC BES — À LA FOIS DSA ET HANDICAPÉS — ET ÉTANT DONNÉ QUE LA DIDACTIQUE MENÉE AVEC CES ENFANTS INTERFACES, POUR LE BIEN ET POUR LE MAL, AVEC L’ENSEIGNEMENT DESTINÉ À L’ENSEMBLE DU GROUPE, AYANT UN IMPACT SIGNIFICATIF SUR LES PERFORMANCES DES INDIVIDUS ET DE L’ENSEMBLE DU GROUPE, LES CONSEILS DE CLASSE ONT DÉCIDÉ D’IDENTIFIER L’ENSEMBLE DES CLASSES COMME BÉNÉFICIAIRES DE L’INTERVENTION. CE CHOIX D’INTERVENTION SUR LA CLASSE DES GROUPES, MAIS DÉJÀ MIS EN ŒUVRE AVEC LA PROGRAMMATION PRÉCÉDENTE DE L’ISCOLA, EST IMPORTANT POUR NOUS POUR DIVERSES RAISONS, MIEUX PRÉCISÉS DANS LE PROCHAIN POINT CONCERNANT LES MODALITÉS DE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LES ÉLÈVES CIBLES SERONT IDENTIFIÉS AVEC LA PARTICIPATION DES CONSEILS DE CLASSE ET AVEC LA CONTRIBUTION DU COORDINATEUR DE CLASSE ET DE L’ENSEIGNANT DE PROGRAMME D’ITALIEN. DANS LE CAS SPÉCIFIQUE DE LA LIGNE A1 (MAIS AUSSI A2), ÉTANT DONNÉ QUE DANS LES DEUX PREMIÈRES ANNÉES DE CET INSTITUT IL Y A DE NOMBREUX CAS D’ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ DANS L’ÉTUDE DE LA LANGUE ITALIENNE AINSI QUE DE PLUSIEURS ÉLÈVES AVEC BES — À LA FOIS DSA ET HANDICAPÉS — ET ÉTANT DONNÉ QUE LA DIDACTIQUE MENÉE AVEC CES ENFANTS INTERFACES, POUR LE BIEN ET POUR LE MAL, AVEC L’ENSEIGNEMENT DESTINÉ À L’ENSEMBLE DU GROUPE, AYANT UN IMPACT SIGNIFICATIF SUR LES PERFORMANCES DES INDIVIDUS ET DE L’ENSEMBLE DU GROUPE, LES CONSEILS DE CLASSE ONT DÉCIDÉ D’IDENTIFIER L’ENSEMBLE DES CLASSES COMME BÉNÉFICIAIRES DE L’INTERVENTION. CE CHOIX D’INTERVENTION SUR LA CLASSE DES GROUPES, MAIS DÉJÀ MIS EN ŒUVRE AVEC LA PROGRAMMATION PRÉCÉDENTE DE L’ISCOLA, EST IMPORTANT POUR NOUS POUR DIVERSES RAISONS, MIEUX PRÉCISÉS DANS LE PROCHAIN POINT CONCERNANT LES MODALITÉS DE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
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Revision as of 14:18, 10 December 2021
Project Q918822 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT ITALIAN SCHOOL 1.0 |
Project Q918822 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
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25,880.0 Euro
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50.0 percent
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1 October 2018
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31 August 2019
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ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE FRANCESCO CIUSA NUORO
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GLI STUDENTI DESTINATARI VERRANNO INDIVIDUATI CON IL COINVOLGIMENTO DEI CONSIGLI DI CLASSE E CON L'APPORTO DEL DOCENTE COORDINATORE DI CLASSE E DEL DOCENTE CURRICOLARE DI ITALIANO. NEL CASO SPECIFICO DELLA LINEA A1 (MA ANCHE A2), CONSIDERATO CHE NEL PRIMO BIENNIO DI QUESTO ISTITUTO SONO PRESENTI NUMEROSI CASI DI ALUNNI IN DIFFICOLTà NELLO STUDIO DELLA LINGUA ITALIANA OLTRE CHE SVARIATI ALUNNI CON BES - SIA DSA CHE DIVERSAMENTE ABILI - E CONSIDERATO CHE LA DIDATTICA CONDOTTA CON QUESTI RAGAZZI SI INTERFACCIA, NEL BENE E NEL MALE, CON LA DIDATTICA RIVOLTA A TUTTO IL GRUPPO-CLASSE, ANDANDO AD INCIDERE SIGNIFICATIVAMENTE SULLA RESA SIA DEI SINGOLI CHE DELL'INTERO GRUPPO, I CONSIGLI DI CLASSE HANNO RITENUTO DI INDIVIDUARE LE CLASSI INTERE COME DESTINATARIE DELL'INTERVENTO. TALE SCELTA DI INTERVENIRE SUI GRUPPI-CLASSE, PERALTRO GIà ATTUATA CON LE PRECEDENTI PROGRAMMAZIONI DI ISCOLA, Ê PER NOI SIGNIFICATIVA PER VARI MOTIVI, MEGLIO SPECIFICATI AL PUNTO SUCCESSIVO IN MERITO ALLE MODALITà DI (Italian)
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THE TARGET STUDENTS WILL BE IDENTIFIED WITH THE INVOLVEMENT OF THE CLASSROOM COUNCILS AND THE INPUT OF THE TEACHING CLASS COORDINATOR AND THE ITALIAN SCHOOL TEACHER. IN THE SPECIFIC CASE OF LINE A1 (BUT ALSO A2), GIVEN THAT IN THE FIRST TWO YEARS OF THIS INSTITUTION THERE ARE MANY CASES OF PUPILS IN A DIFFICULT SITUATION IN THE STUDY OF THE ITALIAN LANGUAGE, AS WELL AS A NUMBER OF PUPILS WITH BES, BOTH DSA AND DSA, AND GIVEN THAT THE TEACHING CARRIED OUT WITH THOSE CHILDREN INTERFACE, IN THE GOOD AND IN THE EVIL, WITH THE TEACHING ADDRESSED TO THE WHOLE OF THE GROUP, WITH A VIEW TO HAVING A SIGNIFICANT IMPACT ON THE YIELD OF BOTH THE INDIVIDUAL AND THE GROUP AS A WHOLE, THE CLASS COUNCILS CONSIDERED THAT THE ENTIRE CLASSES AS RECIPIENTS OF THE INTERVENTION SHOULD BE IDENTIFIED. THIS CHOICE TO TAKE ACTION ON GRUPIP-CLASSE, WHICH HAS, MOREOVER, BEEN IMPLEMENTED BY THE PREVIOUS PROGRAMMING OF ISCOLA, FOR SEVERAL REASONS SET OUT ABOVE FOR SEVERAL REASONS, WHICH ARE SPECIFIED IN THE NEXT POINT ON THE ARRANGEMENTS FOR (English)
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LES ÉLÈVES CIBLES SERONT IDENTIFIÉS AVEC LA PARTICIPATION DES CONSEILS DE CLASSE ET AVEC LA CONTRIBUTION DU COORDINATEUR DE CLASSE ET DE L’ENSEIGNANT DE PROGRAMME D’ITALIEN. DANS LE CAS SPÉCIFIQUE DE LA LIGNE A1 (MAIS AUSSI A2), ÉTANT DONNÉ QUE DANS LES DEUX PREMIÈRES ANNÉES DE CET INSTITUT IL Y A DE NOMBREUX CAS D’ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ DANS L’ÉTUDE DE LA LANGUE ITALIENNE AINSI QUE DE PLUSIEURS ÉLÈVES AVEC BES — À LA FOIS DSA ET HANDICAPÉS — ET ÉTANT DONNÉ QUE LA DIDACTIQUE MENÉE AVEC CES ENFANTS INTERFACES, POUR LE BIEN ET POUR LE MAL, AVEC L’ENSEIGNEMENT DESTINÉ À L’ENSEMBLE DU GROUPE, AYANT UN IMPACT SIGNIFICATIF SUR LES PERFORMANCES DES INDIVIDUS ET DE L’ENSEMBLE DU GROUPE, LES CONSEILS DE CLASSE ONT DÉCIDÉ D’IDENTIFIER L’ENSEMBLE DES CLASSES COMME BÉNÉFICIAIRES DE L’INTERVENTION. CE CHOIX D’INTERVENTION SUR LA CLASSE DES GROUPES, MAIS DÉJÀ MIS EN ŒUVRE AVEC LA PROGRAMMATION PRÉCÉDENTE DE L’ISCOLA, EST IMPORTANT POUR NOUS POUR DIVERSES RAISONS, MIEUX PRÉCISÉS DANS LE PROCHAIN POINT CONCERNANT LES MODALITÉS DE (French)
10 December 2021
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Identifiers
D63I18000110008
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