BROADLY: WOMAN (Q918392): Difference between revisions
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(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
GRATUIT: FEMME | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CE PROJET VISE À PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN METTANT EN PLACE DES FILIÈRES DE RÉCUPÉRATION ET DE CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DE BASE EN ITALIEN GRÂCE À L’APPUI À L’ACTIVITÉ SCOLAIRE, AU RÉTABLISSEMENT ET À LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DE BASE: ASCOLTOACTIVO, LA COMPRÉHENSION DU TEXTE, LA RICHESSE LEXICALE, LA PRODUCTION DE TEXTES, ETC. PRÉFÉRERONT DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT INNOVANTES À RÉALISER DANS LE CADRE D’UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE ACCUEILLANT, MOTIVANT ET INFORMEL AFIN DE SOUTENIR LES ÉLÈVES DANS UNE VOIE «ÉCOLE» LIBRE DE L’ÉVALUATION, COMPRISE COMME UN RÉSULTAT DE L’APPRENTISSAGE, MAIS FORTEMENT ANCRÉE DANS LES PROCESSUS ET LES PROGRÈS RÉALISÉS PAR L’ÉLÈVE PENDANT LE COURS. L’AIDE À L’ÉTUDE SE FERA PAR LE BIAIS D’ACTIVITÉS DE DÉVELOPPEMENT ET DE SOUTIEN À LA MOTIVATION. LES ACTIVITÉS SERONT PROPOSÉES EN FAVORISANT LA PARTICIPATION ACTIVE DE CHAQUE ÉLÈVE, PRÉFÉRANT LE LABORATOIRE ET L’APPROCHE LUDIQUE UTILISANT PRINCIPALEMENT DES MÉTHODOLOGIES TELLES QUE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: CE PROJET VISE À PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN METTANT EN PLACE DES FILIÈRES DE RÉCUPÉRATION ET DE CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DE BASE EN ITALIEN GRÂCE À L’APPUI À L’ACTIVITÉ SCOLAIRE, AU RÉTABLISSEMENT ET À LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DE BASE: ASCOLTOACTIVO, LA COMPRÉHENSION DU TEXTE, LA RICHESSE LEXICALE, LA PRODUCTION DE TEXTES, ETC. PRÉFÉRERONT DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT INNOVANTES À RÉALISER DANS LE CADRE D’UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE ACCUEILLANT, MOTIVANT ET INFORMEL AFIN DE SOUTENIR LES ÉLÈVES DANS UNE VOIE «ÉCOLE» LIBRE DE L’ÉVALUATION, COMPRISE COMME UN RÉSULTAT DE L’APPRENTISSAGE, MAIS FORTEMENT ANCRÉE DANS LES PROCESSUS ET LES PROGRÈS RÉALISÉS PAR L’ÉLÈVE PENDANT LE COURS. L’AIDE À L’ÉTUDE SE FERA PAR LE BIAIS D’ACTIVITÉS DE DÉVELOPPEMENT ET DE SOUTIEN À LA MOTIVATION. LES ACTIVITÉS SERONT PROPOSÉES EN FAVORISANT LA PARTICIPATION ACTIVE DE CHAQUE ÉLÈVE, PRÉFÉRANT LE LABORATOIRE ET L’APPROCHE LUDIQUE UTILISANT PRINCIPALEMENT DES MÉTHODOLOGIES TELLES QUE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CE PROJET VISE À PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN METTANT EN PLACE DES FILIÈRES DE RÉCUPÉRATION ET DE CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DE BASE EN ITALIEN GRÂCE À L’APPUI À L’ACTIVITÉ SCOLAIRE, AU RÉTABLISSEMENT ET À LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DE BASE: ASCOLTOACTIVO, LA COMPRÉHENSION DU TEXTE, LA RICHESSE LEXICALE, LA PRODUCTION DE TEXTES, ETC. PRÉFÉRERONT DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT INNOVANTES À RÉALISER DANS LE CADRE D’UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE ACCUEILLANT, MOTIVANT ET INFORMEL AFIN DE SOUTENIR LES ÉLÈVES DANS UNE VOIE «ÉCOLE» LIBRE DE L’ÉVALUATION, COMPRISE COMME UN RÉSULTAT DE L’APPRENTISSAGE, MAIS FORTEMENT ANCRÉE DANS LES PROCESSUS ET LES PROGRÈS RÉALISÉS PAR L’ÉLÈVE PENDANT LE COURS. L’AIDE À L’ÉTUDE SE FERA PAR LE BIAIS D’ACTIVITÉS DE DÉVELOPPEMENT ET DE SOUTIEN À LA MOTIVATION. LES ACTIVITÉS SERONT PROPOSÉES EN FAVORISANT LA PARTICIPATION ACTIVE DE CHAQUE ÉLÈVE, PRÉFÉRANT LE LABORATOIRE ET L’APPROCHE LUDIQUE UTILISANT PRINCIPALEMENT DES MÉTHODOLOGIES TELLES QUE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
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Revision as of 14:09, 10 December 2021
Project Q918392 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BROADLY: WOMAN |
Project Q918392 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
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25,880.0 Euro
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50.0 percent
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1 October 2018
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31 August 2019
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I. C. E.CORTIS-QUARTUCCIU
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IL PRESENTE PROGETTO SI PROPONE DI PREVENIRE L'ABBANDONO SCOLASTICO PRECOCE REALIZZANDO PERCORSI DI RECUPERO E CONSOLIDAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE IN ITALIANO ATTRAVERSO IL SOSTEGNO ALL'ATTIVITÃ CURRICOLARE, IL RECUPERO E CONSOLIDAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE: ASCOLTOATTIVO, COMPRENSIONE DEL TESTO, RICCHEZZA LESSICALE, PRODUZIONE DI TESTI, ETC SI PREDILIGERANNO METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE DA REALIZZARE NELL'AMBITO DI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO ACCOGLIENTI, MOTIVANTI E INFORMALI AL FINE DI SUPPORTARE GLI ALUNNI IN UN PERCORSO "SCOLASTICO" SVINCOLATO DALLA VALUTAZIONE, INTESA COME RISULTATO DELL'APPRENDIMENTO, MA FORTEMENTE ANCORATA AI PROCESSI E AI PROGRESSI POSTI IN ESSERE DALL'ALUNNO DURANTE IL PERCORSO. L'ASSISTENZA ALLO STUDIO AVVERRÃ ATTRAVERSO ATTIVITÃ DI SVILUPPO E SOSTEGNO DELLA MOTIVAZIONE. LE ATTIVITÃ SARANNO PROPOSTE FAVORENDO IL COINVOLGIMENTO ATTIVO DI OGNI ALUNNO, PREDILIGENDO L'APPROCCIO LABORATORIALE E LUDICO UTILIZZANDO PREVALENTEMENTE METODOLOGIE QUALI (Italian)
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THE AIM OF THIS PROJECT IS TO PREVENT EARLY SCHOOL LEAVING BY IMPLEMENTING PATHWAYS TO THE RECOVERY AND CONSOLIDATION OF BASIC SKILLS IN ITALIAN, BY SUPPORTING THE ACTIVITIES OF THE CURRICULUM, THE RECOVERY AND CONSOLIDATION OF BASIC SKILLS: ASCOLTOACTIVE, UNDERSTANDING OF THE TEXT, LEXICAL RICHNESS, PRODUCTION OF TEXTS, ETC., WILL FAVOUR INNOVATIVE TEACHING METHODS TO BE DEVELOPED WITHIN WELCOMING, MOTIVATING AND INFORMAL LEARNING ENVIRONMENTS TO SUPPORT PUPILS IN A “SCHOOL” COURSE FREE FROM EVALUATION, UNDERSTOOD AS AN OUTCOME OF LEARNING, BUT STRONGLY ANCHORED IN THE PROCESSES AND PROGRESS MADE BY THE PUPIL DURING THE TRIP. SUPPORT FOR THE STUDY WILL BE CARRIED OUT BY MEANS OF ACTIVITIES TO DEVELOP AND SUPPORT THE MOTIVATION OF THE STUDY. ACTIVITIES WILL BE PUT IN PLACE BY ENCOURAGING THE ACTIVE INVOLVEMENT OF EACH PUPIL, PRIVILEGING THE LABORATORY AND PLAY, USING MAINLY METHODS SUCH AS: (English)
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CE PROJET VISE À PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN METTANT EN PLACE DES FILIÈRES DE RÉCUPÉRATION ET DE CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DE BASE EN ITALIEN GRÂCE À L’APPUI À L’ACTIVITÉ SCOLAIRE, AU RÉTABLISSEMENT ET À LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DE BASE: ASCOLTOACTIVO, LA COMPRÉHENSION DU TEXTE, LA RICHESSE LEXICALE, LA PRODUCTION DE TEXTES, ETC. PRÉFÉRERONT DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT INNOVANTES À RÉALISER DANS LE CADRE D’UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE ACCUEILLANT, MOTIVANT ET INFORMEL AFIN DE SOUTENIR LES ÉLÈVES DANS UNE VOIE «ÉCOLE» LIBRE DE L’ÉVALUATION, COMPRISE COMME UN RÉSULTAT DE L’APPRENTISSAGE, MAIS FORTEMENT ANCRÉE DANS LES PROCESSUS ET LES PROGRÈS RÉALISÉS PAR L’ÉLÈVE PENDANT LE COURS. L’AIDE À L’ÉTUDE SE FERA PAR LE BIAIS D’ACTIVITÉS DE DÉVELOPPEMENT ET DE SOUTIEN À LA MOTIVATION. LES ACTIVITÉS SERONT PROPOSÉES EN FAVORISANT LA PARTICIPATION ACTIVE DE CHAQUE ÉLÈVE, PRÉFÉRANT LE LABORATOIRE ET L’APPROCHE LUDIQUE UTILISANT PRINCIPALEMENT DES MÉTHODOLOGIES TELLES QUE (French)
10 December 2021
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Identifiers
E83I18000100006
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