WEB LAB (Q1864417): Difference between revisions

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LABORATOIRE WEB
Property / summary
 
LES INTERVENTIONS QUE L’ÉCOLE A L’INTENTION DE METTRE EN ŒUVRE GRÂCE AU PROJET AULA TECNODIDACTIC APPROUVÉ PAR LE COLLÈGE DES ENSEIGNANTS PAR LA DÉCISION NO 5 DU 10 SEPTEMBRE 2015 ET PAR DÉCISION DU CONSEIL DE L’INSTITUT NO 23 DU 29 SEPTEMBRE 2015 SONT BASÉES SUR DEUX LIGNES DIRECTRICES FONDAMENTALES, D’UNE PART, L’OBJECTIF EST DE RENFORCER LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DÉJÀ PRÉSENTS DANS NOTRE ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE ET, D’AUTRE PART, DE FOURNIR AUX ENSEIGNANTS UN CERTAIN NOMBRE D’OUTILS PI IT ADAPTÉS ET FONCTIONNELS À L’UTILISATION DU REGISTRE ÉLECTRONIQUE SELON LE NOMBRE D’ENSEIGNANTS DANS L’ÉCOLE, CONFORMÉMENT À LA LOI NO 13512 PAR RAPPORT AU PREMIER POINT, LA RÉORGANISATION DE LA STRUCTURE D’ORDRE ORGANISATIONNELLE ET DE L’ENSEIGNEMENT AU CŒUR DES PROCESSUS DE RÉFORME LANCÉS RÉCEMMENT PAR LE MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION ET DE L’INFORMATION DU MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION STRATÉGIQUE ET DE L’ÉDUCATION PAR LE MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION STRATÉGIQUE (French)
Property / summary: LES INTERVENTIONS QUE L’ÉCOLE A L’INTENTION DE METTRE EN ŒUVRE GRÂCE AU PROJET AULA TECNODIDACTIC APPROUVÉ PAR LE COLLÈGE DES ENSEIGNANTS PAR LA DÉCISION NO 5 DU 10 SEPTEMBRE 2015 ET PAR DÉCISION DU CONSEIL DE L’INSTITUT NO 23 DU 29 SEPTEMBRE 2015 SONT BASÉES SUR DEUX LIGNES DIRECTRICES FONDAMENTALES, D’UNE PART, L’OBJECTIF EST DE RENFORCER LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DÉJÀ PRÉSENTS DANS NOTRE ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE ET, D’AUTRE PART, DE FOURNIR AUX ENSEIGNANTS UN CERTAIN NOMBRE D’OUTILS PI IT ADAPTÉS ET FONCTIONNELS À L’UTILISATION DU REGISTRE ÉLECTRONIQUE SELON LE NOMBRE D’ENSEIGNANTS DANS L’ÉCOLE, CONFORMÉMENT À LA LOI NO 13512 PAR RAPPORT AU PREMIER POINT, LA RÉORGANISATION DE LA STRUCTURE D’ORDRE ORGANISATIONNELLE ET DE L’ENSEIGNEMENT AU CŒUR DES PROCESSUS DE RÉFORME LANCÉS RÉCEMMENT PAR LE MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION ET DE L’INFORMATION DU MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION STRATÉGIQUE ET DE L’ÉDUCATION PAR LE MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION STRATÉGIQUE (French) / rank
 
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Property / summary: LES INTERVENTIONS QUE L’ÉCOLE A L’INTENTION DE METTRE EN ŒUVRE GRÂCE AU PROJET AULA TECNODIDACTIC APPROUVÉ PAR LE COLLÈGE DES ENSEIGNANTS PAR LA DÉCISION NO 5 DU 10 SEPTEMBRE 2015 ET PAR DÉCISION DU CONSEIL DE L’INSTITUT NO 23 DU 29 SEPTEMBRE 2015 SONT BASÉES SUR DEUX LIGNES DIRECTRICES FONDAMENTALES, D’UNE PART, L’OBJECTIF EST DE RENFORCER LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DÉJÀ PRÉSENTS DANS NOTRE ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE ET, D’AUTRE PART, DE FOURNIR AUX ENSEIGNANTS UN CERTAIN NOMBRE D’OUTILS PI IT ADAPTÉS ET FONCTIONNELS À L’UTILISATION DU REGISTRE ÉLECTRONIQUE SELON LE NOMBRE D’ENSEIGNANTS DANS L’ÉCOLE, CONFORMÉMENT À LA LOI NO 13512 PAR RAPPORT AU PREMIER POINT, LA RÉORGANISATION DE LA STRUCTURE D’ORDRE ORGANISATIONNELLE ET DE L’ENSEIGNEMENT AU CŒUR DES PROCESSUS DE RÉFORME LANCÉS RÉCEMMENT PAR LE MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION ET DE L’INFORMATION DU MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION STRATÉGIQUE ET DE L’ÉDUCATION PAR LE MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION STRATÉGIQUE (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 09:16, 10 December 2021

Project Q1864417 in Italy
Language Label Description Also known as
English
WEB LAB
Project Q1864417 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    18,500.0 Euro
    0 references
    budget
    18,500.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    22 January 2016
    0 references
    end time
    18 November 2016
    0 references
    expected end time
    30 November 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    CASAVATORE IC 1 B. CROCE
    0 references
    coordinate location

    40°53'57.16"N, 14°16'35.87"E
    0 references
    summary
    GLI INTERVENTI CHE LA SCUOLA INTENDE METTERE IN ATTO GRAZIE AL PROGETTO AULA TECNODIDATTICA APPROVATO DAL COLLEGIO DEI DOCENTI CON DELIBERA N 5 DEL 10 SETTEMBRE 2015 E CON DELIBERA DEL CONSIGLIO DI ISTITUTO N 23 DEL 29 SETTEMBRE 2015 TROVANO FONDAMENTO SU DUE DIRETTRICI FONDAMENTALI DA UN LATO SI INTENDE POTENZIARE GLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO GI PRESENTI NELLA NOSTRA ISTITUZIONE SCOLASTICA E DALTRO CANTO SI INTENDE FORNIRE AI DOCENTI UN NUMERO DI STRUMENTI INFORMATICI PI CONSONA E FUNZIONALE ALLUTILIZZO DEL REGISTRO ELETTRONICO IN FUNZIONE DEL NUMERO DEI DOCENTI DELLA SCUOLA COME DA LEGGE N 13512 RISPETTO AL PRIMO PUNTO IL RIORDINO DEGLI ASSETTI ORDINAMENTALI ORGANIZZATIVI E DIDATTICI AL CENTRO DEI PROCESSI DI RIFORMA RECENTEMENTE AVVIATI DAL MINISTERO DELLISTRUZIONE SI FONDA SU PRIORIT STRATEGICHECHE RIGUARDANO ANCHE LO SVILUPPO DELLA FORMAZIONE DEL PERSONALE DOCENTE E LACCRESCIMENTO DELLE COMPETENZE SIA DISCIPLINARI CHE METODOLOGICODIDATTICHENASCE QUINDI DA PARTE DELLA SCUOLA LA NE (Italian)
    0 references
    THE MEASURES WHICH THE SCHOOL INTENDS TO IMPLEMENT THROUGH THE COLLEGE OF TEACHERS IN PLENARY (TECNODITIICA) APPROVED BY THE COLLEGE OF TEACHERS BY DECISION NO 5 OF 10 SEPTEMBER 2015, AND BY DECISION NO 23 OF THE COLLEGE OF INSTITUTE NO OF 29 SEPTEMBER 2015, ARE BASED ON TWO FUNDAMENTAL PILLARS ON THE ONE HAND TO STRENGTHEN THE LEARNING ENVIRONMENTS IN OUR SCHOOL AND ON THE OTHER HAND TO PROVIDE TEACHERS WITH AN ADEQUATE AND FUNCTIONAL NUMBER OF IT TOOLS THAT CAN BE USED TO USE THE ELECTRONIC REGISTER ON THE BASIS OF THE NUMBER OF TEACHING STAFF IN THE SCHOOL AS PER LAW N 13512, AS COMPARED TO THE FIRST POINT, THE REORGANISATION OF THE ORGANISATIONAL AND TEACHING ARRANGEMENTS AT THE HEART OF THE REFORM PROCESSES RECENTLY INITIATED BY THE MINISTRY OF EDUCATION, WHICH IS BASED ON PRIOR STRATEGIC GUIDELINES ON THE TRAINING OF TEACHING STAFF AND ACCREDITATION OF THE COMPETENCES OF BOTH TEACHERS AND TEACHING SKILLS, BOTH OF WHICH ARE SUBJECT TO DISCIPLINARY MEASURES AND METHODS OF TRAINING BY SCHOOLS ON THE PART OF THE SCHOOL; (English)
    0 references
    LES INTERVENTIONS QUE L’ÉCOLE A L’INTENTION DE METTRE EN ŒUVRE GRÂCE AU PROJET AULA TECNODIDACTIC APPROUVÉ PAR LE COLLÈGE DES ENSEIGNANTS PAR LA DÉCISION NO 5 DU 10 SEPTEMBRE 2015 ET PAR DÉCISION DU CONSEIL DE L’INSTITUT NO 23 DU 29 SEPTEMBRE 2015 SONT BASÉES SUR DEUX LIGNES DIRECTRICES FONDAMENTALES, D’UNE PART, L’OBJECTIF EST DE RENFORCER LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DÉJÀ PRÉSENTS DANS NOTRE ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE ET, D’AUTRE PART, DE FOURNIR AUX ENSEIGNANTS UN CERTAIN NOMBRE D’OUTILS PI IT ADAPTÉS ET FONCTIONNELS À L’UTILISATION DU REGISTRE ÉLECTRONIQUE SELON LE NOMBRE D’ENSEIGNANTS DANS L’ÉCOLE, CONFORMÉMENT À LA LOI NO 13512 PAR RAPPORT AU PREMIER POINT, LA RÉORGANISATION DE LA STRUCTURE D’ORDRE ORGANISATIONNELLE ET DE L’ENSEIGNEMENT AU CŒUR DES PROCESSUS DE RÉFORME LANCÉS RÉCEMMENT PAR LE MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION ET DE L’INFORMATION DU MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION STRATÉGIQUE ET DE L’ÉDUCATION PAR LE MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION STRATÉGIQUE (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    G56J15000730007
    0 references
     
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