ART AND LANDSCAPE, THE BEAUTY OF FRIULI VENEZIA GIULIA (Q710444): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ART ET PAYSAGE LES BEAUTÉS DU FRIOUL VENEZIA GIULIA | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE POINT CENTRAL DU PROJET SE COMPOSE DE NELLINDIVIDUARE LES ÉLÉMENTS QUI RELIENT LES ŒUVRES D’ARCHITECTURE D’ART SITES ARCHÉOLOGIQUES ET L’ENVIRONNEMENT NATUREL DU FRIOUL. SAISISSEZ LE RAPPORT ENTRE BEAUTÉS NATURELLES RÉALISÉES PAR L’HOMME LE PLUS RÉEL DU CONTEXTE DANS LEQUEL NOUS VIVONS LA PRÉMISSE DU PROJET AFIN DE RENDRE SENSIBLE À LA FOIS LES ÉLÈVES ET LEURS FAMILLES AU TERRITOIRE ÉGALEMENT LE POINT DE DÉPART POUR LES SENSIBILISER À LA RESPONSABILITÉ QUE TOUS NOUS IMPLIQUENT DANS LA PROTECTION DU PATRIMOINE ARTISTIQUE ET PAYSAGER. IL EST DESTINÉ À CRÉER UN RÉSEAU DE CONNAISSANCES DE NATURE À CONSTRUIRE EN UN SEUL ET MÊME À TRAVERS LES DIFFÉRENTS MODULES LES DIFFÉRENTS TRAVAUX PRÉSENTS SUR LE TERRITOIRE, DES PEINTURES REPRÉSENTANT LA TERRE FRIOULIENNE AUX SITES QUI Y SONT ÉGALEMENT SITUÉS L’ANCIEN PIS AUX BÂTIMENTS D’UNE VALEUR PLUS OU MOINS GRANDE QUI CONSTITUENT LE CONTEXTE ENVIRONNEMENTAL. LE DÉVELOPPEMENT DES ACTIVITÉS PRÉVUES FAVORISERA LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET REPOSERA PRINCIPALEMENT SUR L’APPRENTISSAGE NON FORMEL. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE POINT CENTRAL DU PROJET SE COMPOSE DE NELLINDIVIDUARE LES ÉLÉMENTS QUI RELIENT LES ŒUVRES D’ARCHITECTURE D’ART SITES ARCHÉOLOGIQUES ET L’ENVIRONNEMENT NATUREL DU FRIOUL. SAISISSEZ LE RAPPORT ENTRE BEAUTÉS NATURELLES RÉALISÉES PAR L’HOMME LE PLUS RÉEL DU CONTEXTE DANS LEQUEL NOUS VIVONS LA PRÉMISSE DU PROJET AFIN DE RENDRE SENSIBLE À LA FOIS LES ÉLÈVES ET LEURS FAMILLES AU TERRITOIRE ÉGALEMENT LE POINT DE DÉPART POUR LES SENSIBILISER À LA RESPONSABILITÉ QUE TOUS NOUS IMPLIQUENT DANS LA PROTECTION DU PATRIMOINE ARTISTIQUE ET PAYSAGER. IL EST DESTINÉ À CRÉER UN RÉSEAU DE CONNAISSANCES DE NATURE À CONSTRUIRE EN UN SEUL ET MÊME À TRAVERS LES DIFFÉRENTS MODULES LES DIFFÉRENTS TRAVAUX PRÉSENTS SUR LE TERRITOIRE, DES PEINTURES REPRÉSENTANT LA TERRE FRIOULIENNE AUX SITES QUI Y SONT ÉGALEMENT SITUÉS L’ANCIEN PIS AUX BÂTIMENTS D’UNE VALEUR PLUS OU MOINS GRANDE QUI CONSTITUENT LE CONTEXTE ENVIRONNEMENTAL. LE DÉVELOPPEMENT DES ACTIVITÉS PRÉVUES FAVORISERA LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET REPOSERA PRINCIPALEMENT SUR L’APPRENTISSAGE NON FORMEL. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE POINT CENTRAL DU PROJET SE COMPOSE DE NELLINDIVIDUARE LES ÉLÉMENTS QUI RELIENT LES ŒUVRES D’ARCHITECTURE D’ART SITES ARCHÉOLOGIQUES ET L’ENVIRONNEMENT NATUREL DU FRIOUL. SAISISSEZ LE RAPPORT ENTRE BEAUTÉS NATURELLES RÉALISÉES PAR L’HOMME LE PLUS RÉEL DU CONTEXTE DANS LEQUEL NOUS VIVONS LA PRÉMISSE DU PROJET AFIN DE RENDRE SENSIBLE À LA FOIS LES ÉLÈVES ET LEURS FAMILLES AU TERRITOIRE ÉGALEMENT LE POINT DE DÉPART POUR LES SENSIBILISER À LA RESPONSABILITÉ QUE TOUS NOUS IMPLIQUENT DANS LA PROTECTION DU PATRIMOINE ARTISTIQUE ET PAYSAGER. IL EST DESTINÉ À CRÉER UN RÉSEAU DE CONNAISSANCES DE NATURE À CONSTRUIRE EN UN SEUL ET MÊME À TRAVERS LES DIFFÉRENTS MODULES LES DIFFÉRENTS TRAVAUX PRÉSENTS SUR LE TERRITOIRE, DES PEINTURES REPRÉSENTANT LA TERRE FRIOULIENNE AUX SITES QUI Y SONT ÉGALEMENT SITUÉS L’ANCIEN PIS AUX BÂTIMENTS D’UNE VALEUR PLUS OU MOINS GRANDE QUI CONSTITUENT LE CONTEXTE ENVIRONNEMENTAL. LE DÉVELOPPEMENT DES ACTIVITÉS PRÉVUES FAVORISERA LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET REPOSERA PRINCIPALEMENT SUR L’APPRENTISSAGE NON FORMEL. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
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Revision as of 17:38, 9 December 2021
Project Q710444 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ART AND LANDSCAPE, THE BEAUTY OF FRIULI VENEZIA GIULIA |
Project Q710444 in Italy |
Statements
153,252.0 Euro
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153,252.0 Euro
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100.0 percent
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27 June 2018
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13 February 2020
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LICEO SCIENTIFICO "G. MARINELLI" UDINE
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46°3'21.56"N, 13°14'30.98"E
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IL PUNTO CENTRALE DEL PROGETTO CONSISTE NELLINDIVIDUARE GLI ELEMENTI CHE COLLEGANO OPERE DARTE ARCHITETTURE SITI ARCHEOLOGICI E AMBIENTE NATURALE DEL FRIULI. COGLIERE LA RELAZIONE TRA BELLEZZE NATURALI BELLEZZE REALIZZATE DALLUOMO REALT DEL CONTESTO IN CUI SI VIVE IL PRESUPPOSTO DEL PROGETTO AL FINE DI RENDERE SENSIBILI SIA GLI STUDENTI CHE LE LORO FAMIGLIE AL TERRITORIO ANCHE IL PUNTO DI PARTENZA PER RENDERLI CONSAPEVOLI DELLA RESPONSABILIT CHE TUTTI CI COINVOLGE NELLA TUTELA DEL PATRIMONIO ARTISTICO E PAESAGGISTICO. SI INTENDE CREARE UNA RETE DI CONOSCENZE TALI DA INTESSERE IN UN TUTTO UNICO ATTRAVERSO I DIVERSI MODULI LE DIFFERENTI OPERE PRESENTI NEL TERRITORIO DAI DIPINTI CHE RITRAGGONO LA TERRA FRIULANA AI SITI CHE IN ESSA SI COLLOCANO ANCHE I PI ANTICHI ALLE COSTRUZIONI DI MAGGIORE O MINORE PREGIO CHE COSTITUISCONO IL CONTESTO AMBIENTALE. LO SVILUPPO DELLE ATTIVIT PROGRAMMATE FAVORIRANNO LE COMPETENZE TRASVERSALI E SI BASERANNO INNANZITUTTO SU APPRENDIMENTI DI TIPO NON FORMALE (Italian)
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THE CENTRAL POINT OF THE PROJECT CONSISTS OF IDENTIFIES THE ELEMENTS THAT CONNECT WORKS TO THE FRIULI ARCHEOLOGICAL AND NATURAL SURROUNDINGS. TO USE THE RELATIONSHIP BETWEEN THE NATURAL BEAUTY OF THE DALUMO REALT OF THE CONTEXT OF THE PROJECT IN ORDER TO MAKE IT SENSITIVE BOTH TO STUDENTS AND THEIR FAMILIES TO THE TERRITORY AS WELL AS TO THE POINT OF DEPARTURE TO MAKE THEM AWARE OF THE RESPONSIBILITY THEY ARE ALL INVOLVED IN PROTECTING THE ARTISTIC AND LANDSCAPE HERITAGE. IT IS INTENDED TO CREATE A NETWORK OF KNOWLEDGE WHICH IS CAPABLE OF FORMING A WHOLE THROUGH THE VARIOUS FORMS OF THE VARIOUS PAINTINGS IN THE TERRITORY OF THE PAINTINGS OF FRIULI TO SITES WHICH ALSO INCLUDE THE ANCIENT IPS OF THE BUILDINGS THAT ARE OF GREATER OR LESSER VALUE THAN THOSE IN THE ENVIRONMENTAL CONTEXT. THE DEVELOPMENT OF PLANNED ACTIVITIES WILL SUPPORT TRANSVERSAL SKILLS AND WILL FIRST BE BASED ON NON-FORMAL LEARNING. (English)
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THE CENTRAL POINT OF THE PROJECT CONSISTS OF IDENTIFIES THE ELEMENTS THAT CONNECT WORKS TO THE FRIULI ARCHEOLOGICAL AND NATURAL SURROUNDINGS. TO USE THE RELATIONSHIP BETWEEN THE NATURAL BEAUTY OF THE DALUMO REALT OF THE CONTEXT OF THE PROJECT IN ORDER TO MAKE IT SENSITIVE BOTH TO STUDENTS AND THEIR FAMILIES TO THE TERRITORY AS WELL AS TO THE POINT OF DEPARTURE TO MAKE THEM AWARE OF THE RESPONSIBILITY THEY ARE ALL INVOLVED IN PROTECTING THE ARTISTIC AND LANDSCAPE HERITAGE. IT IS INTENDED TO CREATE A NETWORK OF KNOWLEDGE WHICH IS CAPABLE OF FORMING A WHOLE THROUGH THE VARIOUS FORMS OF THE VARIOUS PAINTINGS IN THE TERRITORY OF THE PAINTINGS OF FRIULI TO SITES WHICH ALSO INCLUDE THE ANCIENT IPS OF THE BUILDINGS THAT ARE OF GREATER OR LESSER VALUE THAN THOSE IN THE ENVIRONMENTAL CONTEXT. THE DEVELOPMENT OF PLANNED ACTIVITIES WILL SUPPORT TRANSVERSAL SKILLS AND WILL FIRST BE BASED ON NON-FORMAL LEARNING. (English)
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LE POINT CENTRAL DU PROJET SE COMPOSE DE NELLINDIVIDUARE LES ÉLÉMENTS QUI RELIENT LES ŒUVRES D’ARCHITECTURE D’ART SITES ARCHÉOLOGIQUES ET L’ENVIRONNEMENT NATUREL DU FRIOUL. SAISISSEZ LE RAPPORT ENTRE BEAUTÉS NATURELLES RÉALISÉES PAR L’HOMME LE PLUS RÉEL DU CONTEXTE DANS LEQUEL NOUS VIVONS LA PRÉMISSE DU PROJET AFIN DE RENDRE SENSIBLE À LA FOIS LES ÉLÈVES ET LEURS FAMILLES AU TERRITOIRE ÉGALEMENT LE POINT DE DÉPART POUR LES SENSIBILISER À LA RESPONSABILITÉ QUE TOUS NOUS IMPLIQUENT DANS LA PROTECTION DU PATRIMOINE ARTISTIQUE ET PAYSAGER. IL EST DESTINÉ À CRÉER UN RÉSEAU DE CONNAISSANCES DE NATURE À CONSTRUIRE EN UN SEUL ET MÊME À TRAVERS LES DIFFÉRENTS MODULES LES DIFFÉRENTS TRAVAUX PRÉSENTS SUR LE TERRITOIRE, DES PEINTURES REPRÉSENTANT LA TERRE FRIOULIENNE AUX SITES QUI Y SONT ÉGALEMENT SITUÉS L’ANCIEN PIS AUX BÂTIMENTS D’UNE VALEUR PLUS OU MOINS GRANDE QUI CONSTITUENT LE CONTEXTE ENVIRONNEMENTAL. LE DÉVELOPPEMENT DES ACTIVITÉS PRÉVUES FAVORISERA LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET REPOSERA PRINCIPALEMENT SUR L’APPRENTISSAGE NON FORMEL. (French)
9 December 2021
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Identifiers
B87I17000360007
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