A SCHOOL FOR ALL (Q634746): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
UNE ÉCOLE POUR TOUT LE MONDE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AVEC LA PARTICIPATION À CETTE COMMUNICATION, NOUS AVONS L’INTENTION DE PROPOSER DES ACTIONS QUI PERMETTENT DE SURMONTER L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL EN FAVORISANT UNE DIDACTIQUE ACTIVE METTANT LES ÉTUDIANTS AU CENTRE ET EN RENFORÇANT LEUR ESPRIT D’INITIATIVE AFIN D’ABORDER ET D’IMPLIQUER LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE. APRÈS L’ANALYSE DU RAV, NOUS AVONS ESSAYÉ DE RÉPONDRE AUX BESOINS RÉELS DE L’ÉCOLE EN VUE D’UNE AMÉLIORATION CONTINUE EN IDENTIFIANT LES DOMAINES D’INTERVENTION ET EN NOUS CONCENTRANT SUR LES CHANGEMENTS À ENTREPRENDRE AFIN D’AMÉLIORER LES NIVEAUX DE PERFORMANCE DE L’ÉCOLE SCHOOL.METTENDO À LA DISPOSITION DES ÉTUDIANTS ESPACES STRUCTURES ET COMPÉTENCES D’EXPERTS EN HEURES EXTRASCOLAIRES NOUS VOULONS PROMOUVOIR LE PROTAGONISME LA PRISE DE RESPONSABILITÉ L’INDÉPENDANCE DES COMPÉTENCES RELATIONNELLES ET LA CURIOSITÉ LA CAPACITÉ À RÉSOUDRE LES PROBLÈMES ET LES COMPÉTENCES DÉCISIONNELLES. PARMI LES OBJECTIFS DU PROJET IL Y A AUSSI L’OUVERTURE DE L’ÉCOLE SUR LE TERRITOIRE ET LA COLLABORATION AVEC D’AUTRES ÉCOLES (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: AVEC LA PARTICIPATION À CETTE COMMUNICATION, NOUS AVONS L’INTENTION DE PROPOSER DES ACTIONS QUI PERMETTENT DE SURMONTER L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL EN FAVORISANT UNE DIDACTIQUE ACTIVE METTANT LES ÉTUDIANTS AU CENTRE ET EN RENFORÇANT LEUR ESPRIT D’INITIATIVE AFIN D’ABORDER ET D’IMPLIQUER LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE. APRÈS L’ANALYSE DU RAV, NOUS AVONS ESSAYÉ DE RÉPONDRE AUX BESOINS RÉELS DE L’ÉCOLE EN VUE D’UNE AMÉLIORATION CONTINUE EN IDENTIFIANT LES DOMAINES D’INTERVENTION ET EN NOUS CONCENTRANT SUR LES CHANGEMENTS À ENTREPRENDRE AFIN D’AMÉLIORER LES NIVEAUX DE PERFORMANCE DE L’ÉCOLE SCHOOL.METTENDO À LA DISPOSITION DES ÉTUDIANTS ESPACES STRUCTURES ET COMPÉTENCES D’EXPERTS EN HEURES EXTRASCOLAIRES NOUS VOULONS PROMOUVOIR LE PROTAGONISME LA PRISE DE RESPONSABILITÉ L’INDÉPENDANCE DES COMPÉTENCES RELATIONNELLES ET LA CURIOSITÉ LA CAPACITÉ À RÉSOUDRE LES PROBLÈMES ET LES COMPÉTENCES DÉCISIONNELLES. PARMI LES OBJECTIFS DU PROJET IL Y A AUSSI L’OUVERTURE DE L’ÉCOLE SUR LE TERRITOIRE ET LA COLLABORATION AVEC D’AUTRES ÉCOLES (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AVEC LA PARTICIPATION À CETTE COMMUNICATION, NOUS AVONS L’INTENTION DE PROPOSER DES ACTIONS QUI PERMETTENT DE SURMONTER L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL EN FAVORISANT UNE DIDACTIQUE ACTIVE METTANT LES ÉTUDIANTS AU CENTRE ET EN RENFORÇANT LEUR ESPRIT D’INITIATIVE AFIN D’ABORDER ET D’IMPLIQUER LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE. APRÈS L’ANALYSE DU RAV, NOUS AVONS ESSAYÉ DE RÉPONDRE AUX BESOINS RÉELS DE L’ÉCOLE EN VUE D’UNE AMÉLIORATION CONTINUE EN IDENTIFIANT LES DOMAINES D’INTERVENTION ET EN NOUS CONCENTRANT SUR LES CHANGEMENTS À ENTREPRENDRE AFIN D’AMÉLIORER LES NIVEAUX DE PERFORMANCE DE L’ÉCOLE SCHOOL.METTENDO À LA DISPOSITION DES ÉTUDIANTS ESPACES STRUCTURES ET COMPÉTENCES D’EXPERTS EN HEURES EXTRASCOLAIRES NOUS VOULONS PROMOUVOIR LE PROTAGONISME LA PRISE DE RESPONSABILITÉ L’INDÉPENDANCE DES COMPÉTENCES RELATIONNELLES ET LA CURIOSITÉ LA CAPACITÉ À RÉSOUDRE LES PROBLÈMES ET LES COMPÉTENCES DÉCISIONNELLES. PARMI LES OBJECTIFS DU PROJET IL Y A AUSSI L’OUVERTURE DE L’ÉCOLE SUR LE TERRITOIRE ET LA COLLABORATION AVEC D’AUTRES ÉCOLES (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
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Revision as of 13:04, 9 December 2021
Project Q634746 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A SCHOOL FOR ALL |
Project Q634746 in Italy |
Statements
57,696.0 Euro
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57,696.0 Euro
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100.0 percent
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23 January 2018
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14 February 2020
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ISTITUTO D'ISTRUZIONE SUPERIORE CESTARI-RIGHI CHIOGGIA
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45°13'8.00"N, 12°16'42.89"E
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CON LA PARTECIPAZIONE AL PRESENTE AVVISO SI INTENDONO PROPORRE AZIONI CHE PREVEDONO IL SUPERAMENTO DELLA DIDATTICA TRADIZIONALE PRIVILEGIANDO UNA DIDATTICA ATTIVA METTENDO AL CENTRO GLI STUDENTI E VALORIZZANDO IL LORO SPIRITO DI INIZIATIVA IN MODO DA AFFRONTARE E COINVOLGERE LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE. DOPO LANALISI DEL RAV SI CERCATO DI RISPONDERE AI REALI BISOGNI DELLA SCUOLA IN UNOTTICA DI MIGLIORAMENTO CONTINUO INDIVIDUANDO LE AREE DI INTERVENTO E PONENDO LATTENZIONE SUI CAMBIAMENTI DA AVVIARE PER MIGLIORARE I LIVELLI DI PRESTAZIONE DELLA SCUOLA.METTENDO A DISPOSIZIONE DEGLI ALLIEVI SPAZI STRUTTURE E COMPETENZE DI ESPERTI IN ORARIO EXTRACURRICOLARE SI VOGLIONO PROMUOVERE IL PROTAGONISMO LASSUNZIONE DI RESPONSABILIT LE CAPACIT RELAZIONALI LINDIPENDENZA E LA CURIOSIT LE ABILIT PROGETTUALI E MANUALI LA CAPACIT DI RISOLVERE PROBLEMI E LE CAPACIT DECISIONALI. TRA GLI SCOPI DEL PROGETTO VI ANCHE LAPERTURA DELLA SCUOLA AL TERRITORIO E LA COLLABORAZIONE CON ALTRE SCUOLE (Italian)
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WITH THE PARTICIPATION IN THIS NOTICE WE INTEND TO PROPOSE ACTIONS THAT PROVIDE FOR THE OVERCOMING OF TRADITIONAL DIDACTICS BY PRIORITISING AN ACTIVE DIDACTIC BY PUTTING STUDENTS AT THE CENTRE AND ENHANCING THEIR SPIRIT OF INITIATIVE IN ORDER TO ADDRESS AND INVOLVE THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS. AFTER THE ANALYSIS OF THE RAV WE TRY TO RESPOND TO THE REAL NEEDS OF THE SCHOOL IN UNOTTICA OF CONTINUOUS IMPROVEMENT IDENTIFYING THE AREAS OF INTERVENTION AND FOCUSING ON THE CHANGES TO BE UNDERTAKEN TO IMPROVE THE PERFORMANCE LEVELS OF THE SCHOOL.METTENDO AVAILABLE TO THE STUDENTS SPACES STRUCTURES AND COMPETENCES OF EXPERTS IN EXTRACURRICULAR HOURS WANT TO PROMOTE THE PROTAGONISM THE ASSUMPTION OF RESPONSIBILITY THE RELATIONAL CAPACITIES THE INDEPENDENCE AND CURIOSITY THE ABILITY TO DESIGN AND MANUAL SKILLS THE ABILITY TO SOLVE PROBLEMS. AMONG THE AIMS OF THE PROJECT THERE IS ALSO THE OPENING OF THE SCHOOL TO THE TERRITORY AND THE COLLABORATION WITH OTHER SCHOOLS (English)
13 November 2020
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AVEC LA PARTICIPATION À CETTE COMMUNICATION, NOUS AVONS L’INTENTION DE PROPOSER DES ACTIONS QUI PERMETTENT DE SURMONTER L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL EN FAVORISANT UNE DIDACTIQUE ACTIVE METTANT LES ÉTUDIANTS AU CENTRE ET EN RENFORÇANT LEUR ESPRIT D’INITIATIVE AFIN D’ABORDER ET D’IMPLIQUER LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE. APRÈS L’ANALYSE DU RAV, NOUS AVONS ESSAYÉ DE RÉPONDRE AUX BESOINS RÉELS DE L’ÉCOLE EN VUE D’UNE AMÉLIORATION CONTINUE EN IDENTIFIANT LES DOMAINES D’INTERVENTION ET EN NOUS CONCENTRANT SUR LES CHANGEMENTS À ENTREPRENDRE AFIN D’AMÉLIORER LES NIVEAUX DE PERFORMANCE DE L’ÉCOLE SCHOOL.METTENDO À LA DISPOSITION DES ÉTUDIANTS ESPACES STRUCTURES ET COMPÉTENCES D’EXPERTS EN HEURES EXTRASCOLAIRES NOUS VOULONS PROMOUVOIR LE PROTAGONISME LA PRISE DE RESPONSABILITÉ L’INDÉPENDANCE DES COMPÉTENCES RELATIONNELLES ET LA CURIOSITÉ LA CAPACITÉ À RÉSOUDRE LES PROBLÈMES ET LES COMPÉTENCES DÉCISIONNELLES. PARMI LES OBJECTIFS DU PROJET IL Y A AUSSI L’OUVERTURE DE L’ÉCOLE SUR LE TERRITOIRE ET LA COLLABORATION AVEC D’AUTRES ÉCOLES (French)
9 December 2021
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Identifiers
E95B17006680006
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