MATURING SKILLS (Q624851): Difference between revisions

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NOUS ATTEIGNONS DES COMPÉTENCES
Property / summary
 
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ D’AUGMENTER LES NIVEAUX DE COMPÉTENCES DE BASE, C’EST-À-DIRE LA CAPACITÉ DE LIRE ET D’ÉCRIRE DANS LA LANGUE MATERNELLE ET LA LANGUE ÉTRANGÈRE DU CALCUL AFIN D’ÉLARGIR LE CHAMP DES CONNAISSANCES SCIENTIFIQUES ET TECHNOLOGIQUES LINGUISTICHEESPRESSIVES, QUI CONSTITUENT AUJOURD’HUI LA BASE DE LA RÉALISATION ET DU DÉVELOPPEMENT PERSONNEL DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE, DE L’INCLUSION SOCIALE, DE L’EMPLOI ET DE LA PRÉVENTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE. IL EST ÉGALEMENT DESTINÉ À RÉPONDRE À DES BESOINS DE FORMATION DE NATURE DIFFÉRENTE DINAMICORELAZIONALI ET METACOGNITIVI. CES BESOINS SONT RESSORTIS DES CRITIQUES MISES EN ÉVIDENCE DANS LE RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION DU RAPPORT D’ÉVALUATION EXTERNE DE BASE ET DES DONNÉES SUR LES NIVEAUX DE COMPÉTENCE ENREGISTRÉS DANS LES ENQUÊTES NATIONALES EXISTANTES. (French)
Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ D’AUGMENTER LES NIVEAUX DE COMPÉTENCES DE BASE, C’EST-À-DIRE LA CAPACITÉ DE LIRE ET D’ÉCRIRE DANS LA LANGUE MATERNELLE ET LA LANGUE ÉTRANGÈRE DU CALCUL AFIN D’ÉLARGIR LE CHAMP DES CONNAISSANCES SCIENTIFIQUES ET TECHNOLOGIQUES LINGUISTICHEESPRESSIVES, QUI CONSTITUENT AUJOURD’HUI LA BASE DE LA RÉALISATION ET DU DÉVELOPPEMENT PERSONNEL DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE, DE L’INCLUSION SOCIALE, DE L’EMPLOI ET DE LA PRÉVENTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE. IL EST ÉGALEMENT DESTINÉ À RÉPONDRE À DES BESOINS DE FORMATION DE NATURE DIFFÉRENTE DINAMICORELAZIONALI ET METACOGNITIVI. CES BESOINS SONT RESSORTIS DES CRITIQUES MISES EN ÉVIDENCE DANS LE RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION DU RAPPORT D’ÉVALUATION EXTERNE DE BASE ET DES DONNÉES SUR LES NIVEAUX DE COMPÉTENCE ENREGISTRÉS DANS LES ENQUÊTES NATIONALES EXISTANTES. (French) / rank
 
Normal rank
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point in time: 9 December 2021
Timestamp+2021-12-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 10:24, 9 December 2021

Project Q624851 in Italy
Language Label Description Also known as
English
MATURING SKILLS
Project Q624851 in Italy

    Statements

    0 references
    50,484.0 Euro
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    50,484.0 Euro
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    100.0 percent
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    21 June 2019
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    31 December 2020
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    S.D'ACQUISTO BAGHERIA
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    38°4'45.66"N, 13°30'33.66"E
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    IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI INNALZARE I LIVELLI DELLE COMPETENZE DI BASE OVVERO LA CAPACIT DI LETTURA E SCRITTURA IN LINGUA MADRE E LINGUA STRANIERA DI CALCOLO AL FINE DI AMPLIARE IL CAMPO DELLE CONOSCENZE LINGUISTICHEESPRESSIVE SCIENTIFICHE E TECNOLOGICHE CHE OGGI COSTITUISCONO LA BASE PER PER LA REALIZZAZIONE E LO SVILUPPO PERSONALE LA CITTADINANZA ATTIVA LINCLUSIONE SOCIALE LOCCUPAZIONE E LA PREVENZIONE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA. SI INTENDE ANCHE RISPONDERE AI BISOGNI FORMATIVI DI NATURA DIVERSA COMUNICATIVI DINAMICORELAZIONALI E METACOGNITIVI. TALI ESIGENZE SONO EMERSE DALLE CRITICIT EVIDENZIATE NEL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE DAL NEV RAPPORTO NUCLEO ESTERNO DI VALUTAZIONE E DAI DATI SUI LIVELLI DI COMPETENZA REGISTRATI NELLE RILEVAZIONI NAZIONALI INVALSI. (Italian)
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    THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO RAISE THE LEVELS OF BASIC SKILLS OR THE ABILITY TO READ AND WRITE IN MOTHER TONGUE AND FOREIGN LANGUAGE OF CALCULATION IN ORDER TO EXPAND THE FIELD OF KNOWLEDGE LINGUISTICHEESPRESSIVE SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL THAT TODAY CONSTITUTE THE BASIS FOR THE REALISATION AND PERSONAL DEVELOPMENT ACTIVE CITIZENSHIP SOCIAL INCLUSION EMPLOYMENT AND THE PREVENTION OF EARLY SCHOOL LEAVING. IT IS ALSO INTENDED TO RESPOND TO TRAINING NEEDS OF A DIFFERENT NATURE OF DINAMICORELAZIONAL AND METACOGNITIVE COMMUNICATION. THESE NEEDS EMERGED FROM THE CRITICISMS HIGHLIGHTED IN THE SELF-ASSESSMENT REPORT BY THE NEV EXTERNAL CORE EVALUATION REPORT AND DATA ON THE LEVELS OF COMPETENCE RECORDED IN THE EXISTING NATIONAL SURVEYS. (English)
    13 November 2020
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    LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ D’AUGMENTER LES NIVEAUX DE COMPÉTENCES DE BASE, C’EST-À-DIRE LA CAPACITÉ DE LIRE ET D’ÉCRIRE DANS LA LANGUE MATERNELLE ET LA LANGUE ÉTRANGÈRE DU CALCUL AFIN D’ÉLARGIR LE CHAMP DES CONNAISSANCES SCIENTIFIQUES ET TECHNOLOGIQUES LINGUISTICHEESPRESSIVES, QUI CONSTITUENT AUJOURD’HUI LA BASE DE LA RÉALISATION ET DU DÉVELOPPEMENT PERSONNEL DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE, DE L’INCLUSION SOCIALE, DE L’EMPLOI ET DE LA PRÉVENTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE. IL EST ÉGALEMENT DESTINÉ À RÉPONDRE À DES BESOINS DE FORMATION DE NATURE DIFFÉRENTE DINAMICORELAZIONALI ET METACOGNITIVI. CES BESOINS SONT RESSORTIS DES CRITIQUES MISES EN ÉVIDENCE DANS LE RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION DU RAPPORT D’ÉVALUATION EXTERNE DE BASE ET DES DONNÉES SUR LES NIVEAUX DE COMPÉTENCE ENREGISTRÉS DANS LES ENQUÊTES NATIONALES EXISTANTES. (French)
    9 December 2021
    0 references

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