CITIZENS OF EUROPE AWARE (Q604664): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: translated_label) |
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
CITOYENS EUROPÉENS SENSIBILISÉS | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TROIS MODULES QUI PEUVENT FOURNIR AUX ÉTUDIANTS DES CONNAISSANCES DE BASE PRÉPARATOIRES AUX FRÉQUENCES ET EXPÉRIENCES LINGUISTIQUES ET EUROPÉENNES ULTÉRIEURES. CONTENU DIFFÉRENCIÉ EN FONCTION DE LA COUPE DONNÉE AUX MODULES SUIVANTS, MAIS AVEC UN OBJECTIF UNIQUE DE SENSIBILISER LES ENFANTS DE PI À CE QUE SIGNIFIE ÊTRE EUROPÉEN DE PARTAGER UN PATRIMOINE CULTUREL COMMUN POUR S’ATTAQUER ENSEMBLE AUX PROBLÈMES MONDIAUX ET VIVRE SANS FRONTIÈRES DANS UN CLIMAT D’ACCUEIL ET D’OPPORTUNITÉ POUR TOUS. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: TROIS MODULES QUI PEUVENT FOURNIR AUX ÉTUDIANTS DES CONNAISSANCES DE BASE PRÉPARATOIRES AUX FRÉQUENCES ET EXPÉRIENCES LINGUISTIQUES ET EUROPÉENNES ULTÉRIEURES. CONTENU DIFFÉRENCIÉ EN FONCTION DE LA COUPE DONNÉE AUX MODULES SUIVANTS, MAIS AVEC UN OBJECTIF UNIQUE DE SENSIBILISER LES ENFANTS DE PI À CE QUE SIGNIFIE ÊTRE EUROPÉEN DE PARTAGER UN PATRIMOINE CULTUREL COMMUN POUR S’ATTAQUER ENSEMBLE AUX PROBLÈMES MONDIAUX ET VIVRE SANS FRONTIÈRES DANS UN CLIMAT D’ACCUEIL ET D’OPPORTUNITÉ POUR TOUS. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TROIS MODULES QUI PEUVENT FOURNIR AUX ÉTUDIANTS DES CONNAISSANCES DE BASE PRÉPARATOIRES AUX FRÉQUENCES ET EXPÉRIENCES LINGUISTIQUES ET EUROPÉENNES ULTÉRIEURES. CONTENU DIFFÉRENCIÉ EN FONCTION DE LA COUPE DONNÉE AUX MODULES SUIVANTS, MAIS AVEC UN OBJECTIF UNIQUE DE SENSIBILISER LES ENFANTS DE PI À CE QUE SIGNIFIE ÊTRE EUROPÉEN DE PARTAGER UN PATRIMOINE CULTUREL COMMUN POUR S’ATTAQUER ENSEMBLE AUX PROBLÈMES MONDIAUX ET VIVRE SANS FRONTIÈRES DANS UN CLIMAT D’ACCUEIL ET D’OPPORTUNITÉ POUR TOUS. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 09:14, 9 December 2021
Project Q604664 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CITIZENS OF EUROPE AWARE |
Project Q604664 in Italy |
Statements
19,833.0 Euro
0 references
19,833.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
2 October 2018
0 references
2 May 2019
0 references
31 December 2020
0 references
"ELIO VITTORINI" LENTINI
0 references
37°17'4.88"N, 14°59'55.61"E
0 references
TRE MODULI CHE POSSANO FORNIRE AGLI STUDENTI LE CONOSCENZE DI BASA PROPEDEUTICHE ALLE FREQUENZE ED ALLE ESPERIENZE LINGUISTICHE ED EUROPEE SUCCESSIVE. CONTENUTI DIFFERENZIATI IN FUNZIONE DEL TAGLIO DATO AI MODULI SUCCESSIVI MA CON UN UNICO OBIETTIVO RENDERE I RAGAZZI PI CONSAPEVOLI DI CI CHE SIGNIFICA ESSERE EUROPEI CONDIVIDERE UN PATRIMONIO CULTURALE COMUNE AFFRONTARE INSIEME LE PROBLEMATICHE GLOBALI E VIVERE SENZA FRONTIERE IN UN CLIMA DI ACCOGLIENZA E DI OPPORTUNIT PER TUTTI. (Italian)
0 references
THREE MODULES THAT CAN PROVIDE STUDENTS WITH THE KNOWLEDGE OF PREPARATORY BASES FOR THE FREQUENCIES AND SUBSEQUENT LANGUAGE AND EUROPEAN EXPERIENCES. CONTENT DIFFERENTIATED ACCORDING TO THE CUT GIVEN TO SUCCESSIVE MODULES BUT WITH A SINGLE OBJECTIVE TO MAKE CHILDREN MORE AWARE OF WHAT IT MEANS TO BE EUROPEAN SHARING A COMMON CULTURAL HERITAGE FACE TOGETHER GLOBAL PROBLEMS AND LIVE WITHOUT FRONTIERS IN A CLIMATE OF WELCOME AND OPPORTUNITIES FOR ALL. (English)
13 November 2020
0 references
TROIS MODULES QUI PEUVENT FOURNIR AUX ÉTUDIANTS DES CONNAISSANCES DE BASE PRÉPARATOIRES AUX FRÉQUENCES ET EXPÉRIENCES LINGUISTIQUES ET EUROPÉENNES ULTÉRIEURES. CONTENU DIFFÉRENCIÉ EN FONCTION DE LA COUPE DONNÉE AUX MODULES SUIVANTS, MAIS AVEC UN OBJECTIF UNIQUE DE SENSIBILISER LES ENFANTS DE PI À CE QUE SIGNIFIE ÊTRE EUROPÉEN DE PARTAGER UN PATRIMOINE CULTUREL COMMUN POUR S’ATTAQUER ENSEMBLE AUX PROBLÈMES MONDIAUX ET VIVRE SANS FRONTIÈRES DANS UN CLIMAT D’ACCUEIL ET D’OPPORTUNITÉ POUR TOUS. (French)
9 December 2021
0 references
Identifiers
J67I17000230007
0 references