WELLNESS GAME SPORT HEALTH (Q586258): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
JEU DE BIEN-ÊTRE SPORT SANTÉ | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’ACTIVITÉ MOTRICE EST UN OUTIL PRIVILÉGIÉ POUR SUSCITER CHEZ LES ENFANTS LA COUTUME DU MOUVEMENT ET DU SPORT, MAIS ELLE EST AUSSI UNE CONTRIBUTION PRÉCIEUSE À L’HYPOTHÈSE DE MODES DE VIE CORRECTS ET UN MOYEN D’ÉDUQUER À LA LÉGALISATION PROMOUVOIR L’INCLUSION ET L’INTÉGRATION POUR FAIRE FACE À DES SITUATIONS D’INCONFORT ET PRÉVENIR LES DÉVIATIONS FUTURES. L’IDÉE DE BASE À IDENTIFIER COMME L’OBJECTIF PRINCIPAL DE L’ÉDUCATION SPORTIVE À L’ÉCOLE AFIN DE MAINTENIR L’IP VIVANTE LA MOTIVATION À PRATIQUER LE SPORT, JETANT ÉGALEMENT LA BASE DE L’HYPOTHÈSE D’UN MODE DE VIE CORRECT. LES DIFFÉRENTES ACTIVITÉS SERONT MENÉES EN RÉPONSE À UNE VISION ÉDUCATIVE PRÉCISE QUI TROUVE SES RACINES DANS LA PHILOSOPHIE DU SPORT POUR QUE TOUT LE MONDE S’ADAPTE À TOUS. CE PROJET VISE À ATTEINDRE UN DOUBLE OBJECTIF EN TERMES DE CONTINUITÉ VERTICALE DANS LE SENS DE CRÉER UN ALPHABET DE MOUVEMENT QUI PASSE DU DÉVELOPPEMENT DES CAPACITÉS SENSOPERCETTIVE ET FALLAPPRENDIMENT DES COMPÉTENCES MOTRICES PARTICULIÈREMENT SIGNIFICATIVES DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE ORIZZ (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’ACTIVITÉ MOTRICE EST UN OUTIL PRIVILÉGIÉ POUR SUSCITER CHEZ LES ENFANTS LA COUTUME DU MOUVEMENT ET DU SPORT, MAIS ELLE EST AUSSI UNE CONTRIBUTION PRÉCIEUSE À L’HYPOTHÈSE DE MODES DE VIE CORRECTS ET UN MOYEN D’ÉDUQUER À LA LÉGALISATION PROMOUVOIR L’INCLUSION ET L’INTÉGRATION POUR FAIRE FACE À DES SITUATIONS D’INCONFORT ET PRÉVENIR LES DÉVIATIONS FUTURES. L’IDÉE DE BASE À IDENTIFIER COMME L’OBJECTIF PRINCIPAL DE L’ÉDUCATION SPORTIVE À L’ÉCOLE AFIN DE MAINTENIR L’IP VIVANTE LA MOTIVATION À PRATIQUER LE SPORT, JETANT ÉGALEMENT LA BASE DE L’HYPOTHÈSE D’UN MODE DE VIE CORRECT. LES DIFFÉRENTES ACTIVITÉS SERONT MENÉES EN RÉPONSE À UNE VISION ÉDUCATIVE PRÉCISE QUI TROUVE SES RACINES DANS LA PHILOSOPHIE DU SPORT POUR QUE TOUT LE MONDE S’ADAPTE À TOUS. CE PROJET VISE À ATTEINDRE UN DOUBLE OBJECTIF EN TERMES DE CONTINUITÉ VERTICALE DANS LE SENS DE CRÉER UN ALPHABET DE MOUVEMENT QUI PASSE DU DÉVELOPPEMENT DES CAPACITÉS SENSOPERCETTIVE ET FALLAPPRENDIMENT DES COMPÉTENCES MOTRICES PARTICULIÈREMENT SIGNIFICATIVES DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE ORIZZ (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’ACTIVITÉ MOTRICE EST UN OUTIL PRIVILÉGIÉ POUR SUSCITER CHEZ LES ENFANTS LA COUTUME DU MOUVEMENT ET DU SPORT, MAIS ELLE EST AUSSI UNE CONTRIBUTION PRÉCIEUSE À L’HYPOTHÈSE DE MODES DE VIE CORRECTS ET UN MOYEN D’ÉDUQUER À LA LÉGALISATION PROMOUVOIR L’INCLUSION ET L’INTÉGRATION POUR FAIRE FACE À DES SITUATIONS D’INCONFORT ET PRÉVENIR LES DÉVIATIONS FUTURES. L’IDÉE DE BASE À IDENTIFIER COMME L’OBJECTIF PRINCIPAL DE L’ÉDUCATION SPORTIVE À L’ÉCOLE AFIN DE MAINTENIR L’IP VIVANTE LA MOTIVATION À PRATIQUER LE SPORT, JETANT ÉGALEMENT LA BASE DE L’HYPOTHÈSE D’UN MODE DE VIE CORRECT. LES DIFFÉRENTES ACTIVITÉS SERONT MENÉES EN RÉPONSE À UNE VISION ÉDUCATIVE PRÉCISE QUI TROUVE SES RACINES DANS LA PHILOSOPHIE DU SPORT POUR QUE TOUT LE MONDE S’ADAPTE À TOUS. CE PROJET VISE À ATTEINDRE UN DOUBLE OBJECTIF EN TERMES DE CONTINUITÉ VERTICALE DANS LE SENS DE CRÉER UN ALPHABET DE MOUVEMENT QUI PASSE DU DÉVELOPPEMENT DES CAPACITÉS SENSOPERCETTIVE ET FALLAPPRENDIMENT DES COMPÉTENCES MOTRICES PARTICULIÈREMENT SIGNIFICATIVES DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE ORIZZ (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
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Revision as of 08:12, 9 December 2021
Project Q586258 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WELLNESS GAME SPORT HEALTH |
Project Q586258 in Italy |
Statements
15,732.0 Euro
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15,732.0 Euro
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100.0 percent
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8 October 2018
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14 June 2019
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28 August 2019
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ISTITUTO COMPRENSIVO "BINNA - DALMASSO" - MACOMER
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40°15'54.68"N, 8°46'53.00"E
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LATTIVIT MOTORIA UNO STRUMENTO PRIVILEGIATO PER SUSCITARE NEI BAMBINI LA CONSUETUDINE AL MOVIMENTO E ALLO SPORT MA COSTITUISCE ANCHE UN PREZIOSO CONTRIBUTO ALLASSUNZIONE DI CORRETTI STILI DI VITA ED UN MEZZO PER EDUCARE ALLA LEGALIT FAVORIRE LINCLUSIONE E LINTEGRAZIONE FRONTEGGIARE SITUAZIONI DI DISAGIO E PREVENIRE FUTURE DEVIANZE. LIDEA DI FONDO DA INDIVIDUARSI NELLO SCOPO PRINCIPALE DELLEDUCAZIONE SPORTIVA SCOLASTICA AL FINE DI MANTENERE SEMPRE PI VIVA LA MOTIVAZIONE ALLA PRATICA SPORTIVA GETTANDO INOLTRE LE BASI PER LASSUNZIONE DI CORRETTI STILI DI VITA. LE VARIE ATTIVIT SARANNO SVOLTE RISPONDENDO AD UNA PRECISA VISIONE EDUCATIVA CHE TROVA LE SUE RADICI NELLA FILOSOFIA DELLO SPORT PER TUTTI A MISURA DI OGNUNO. TALE PROGETTO MIRA A UN DUPLICE TRAGUARDO IN TERMINI DI CONTINUIT VERTICALE NEL SENSO DI CREARE UN ALFABETO DI MOVIMENTO CHE PASSI DALLO SVILUPPO DELLE CAPACIT SENSOPERCETTIVE E DALLAPPRENDIMENTO DELLE ABILIT MOTORIE PARTICOLARMENTE SIGNIFICATIVE NELLA SCUOLA PRIMARIA ORIZZ (Italian)
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THE MOTOR ACTIVITY IS A PRIVILEGED TOOL TO AROUSE IN CHILDREN THE CUSTOM OF MOVEMENT AND SPORT, BUT IT IS ALSO A VALUABLE CONTRIBUTION ALLASSUNTION OF CORRECT LIFESTYLES AND A MEANS TO EDUCATE TO LEGALITY ENCOURAGE INCLUSION AND INTEGRATION TO FACE SITUATIONS OF DISCOMFORT AND PREVENT FUTURE DEVIATIONS. THE BASIC IDEA TO BE IDENTIFIED IN THE MAIN AIM OF SCHOOL SPORTS EDUCATION IN ORDER TO KEEP THE MOTIVATION FOR SPORTING PRACTICE MORE AND MORE, ALSO LAYING THE FOUNDATIONS FOR THE ASSUMPTION OF CORRECT LIFESTYLES. THE VARIOUS ACTIVITIES WILL BE CARRIED OUT IN RESPONSE TO A PRECISE EDUCATIONAL VISION THAT FINDS ITS ROOTS IN THE PHILOSOPHY OF SPORT FOR EVERYONE ACCORDING TO EACH ONE. THIS PROJECT AIMS AT A DOUBLE GOAL IN TERMS OF VERTICAL CONTINUITY IN THE SENSE OF CREATING AN ALPHABET OF MOVEMENT THAT MOVES FROM THE DEVELOPMENT OF THE SENSOPERCETTIVE AND DALLAPPRENDMENT CAPABILITIES OF THE MOTOR SKILLS PARTICULARLY SIGNIFICANT IN THE PRIMARY SCHOOL ORIZZ (English)
13 November 2020
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L’ACTIVITÉ MOTRICE EST UN OUTIL PRIVILÉGIÉ POUR SUSCITER CHEZ LES ENFANTS LA COUTUME DU MOUVEMENT ET DU SPORT, MAIS ELLE EST AUSSI UNE CONTRIBUTION PRÉCIEUSE À L’HYPOTHÈSE DE MODES DE VIE CORRECTS ET UN MOYEN D’ÉDUQUER À LA LÉGALISATION PROMOUVOIR L’INCLUSION ET L’INTÉGRATION POUR FAIRE FACE À DES SITUATIONS D’INCONFORT ET PRÉVENIR LES DÉVIATIONS FUTURES. L’IDÉE DE BASE À IDENTIFIER COMME L’OBJECTIF PRINCIPAL DE L’ÉDUCATION SPORTIVE À L’ÉCOLE AFIN DE MAINTENIR L’IP VIVANTE LA MOTIVATION À PRATIQUER LE SPORT, JETANT ÉGALEMENT LA BASE DE L’HYPOTHÈSE D’UN MODE DE VIE CORRECT. LES DIFFÉRENTES ACTIVITÉS SERONT MENÉES EN RÉPONSE À UNE VISION ÉDUCATIVE PRÉCISE QUI TROUVE SES RACINES DANS LA PHILOSOPHIE DU SPORT POUR QUE TOUT LE MONDE S’ADAPTE À TOUS. CE PROJET VISE À ATTEINDRE UN DOUBLE OBJECTIF EN TERMES DE CONTINUITÉ VERTICALE DANS LE SENS DE CRÉER UN ALPHABET DE MOUVEMENT QUI PASSE DU DÉVELOPPEMENT DES CAPACITÉS SENSOPERCETTIVE ET FALLAPPRENDIMENT DES COMPÉTENCES MOTRICES PARTICULIÈREMENT SIGNIFICATIVES DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE ORIZZ (French)
9 December 2021
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Identifiers
D89F18000510006
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