SKILLS FOR THE FUTURE (Q580738): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
COMPÉTENCES POUR L’AVENIR | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À CONTRIBUER À ALLINNALZAMENT DES COMPÉTENCES DE BASE EN ITALIEN ANGLAIS ESPAGNOL ET S SCIENCES POUR PROMOUVOIR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DES ÉTUDIANTS ET FACILITER LEUR TRANSITION VERS LE MARCHÉ DU TRAVAIL ET L’UNIVERSITÉ. IL SE COMPOSE DE 5 MODULES TROIS CONSACRÉS À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES EN ANGLAIS ET EN ESPAGNOL EN VUE DES CERTIFICATIONS B1 ET B2 VISANT À LA MISE EN ŒUVRE DES ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES MENÉES DANS LE LABORATOIRE, L’UNE AXÉE SUR LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DES LOCUTEURS NATIFS EN VUE DES TESTS VALIDES. L’OBJECTIF EST DE RÉDUIRE LE PHÉNOMÈNE DE L’ÉCHEC SCOLAIRE ET DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE, CE QUI DEVRAIT ÉGALEMENT PERMETTRE UNE FORME DE RÉÉQUILIBRAGE ET DE COMPENSATION TERRITORIALE DANS LE CONTEXTE DES DÉSAVANTAGES CULTURELS ET SOCIO-ÉCONOMIQUES. LE PROJET FAVORISE L’INTÉGRATION DES ÉTUDIANTS AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX EN CONTRIBUANT À UNE SÉRIE D’ACTIONS SYNERGIQUES ET À UNE APPROCHE DE LABORATOIRE POUR: (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À CONTRIBUER À ALLINNALZAMENT DES COMPÉTENCES DE BASE EN ITALIEN ANGLAIS ESPAGNOL ET S SCIENCES POUR PROMOUVOIR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DES ÉTUDIANTS ET FACILITER LEUR TRANSITION VERS LE MARCHÉ DU TRAVAIL ET L’UNIVERSITÉ. IL SE COMPOSE DE 5 MODULES TROIS CONSACRÉS À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES EN ANGLAIS ET EN ESPAGNOL EN VUE DES CERTIFICATIONS B1 ET B2 VISANT À LA MISE EN ŒUVRE DES ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES MENÉES DANS LE LABORATOIRE, L’UNE AXÉE SUR LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DES LOCUTEURS NATIFS EN VUE DES TESTS VALIDES. L’OBJECTIF EST DE RÉDUIRE LE PHÉNOMÈNE DE L’ÉCHEC SCOLAIRE ET DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE, CE QUI DEVRAIT ÉGALEMENT PERMETTRE UNE FORME DE RÉÉQUILIBRAGE ET DE COMPENSATION TERRITORIALE DANS LE CONTEXTE DES DÉSAVANTAGES CULTURELS ET SOCIO-ÉCONOMIQUES. LE PROJET FAVORISE L’INTÉGRATION DES ÉTUDIANTS AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX EN CONTRIBUANT À UNE SÉRIE D’ACTIONS SYNERGIQUES ET À UNE APPROCHE DE LABORATOIRE POUR: (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À CONTRIBUER À ALLINNALZAMENT DES COMPÉTENCES DE BASE EN ITALIEN ANGLAIS ESPAGNOL ET S SCIENCES POUR PROMOUVOIR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DES ÉTUDIANTS ET FACILITER LEUR TRANSITION VERS LE MARCHÉ DU TRAVAIL ET L’UNIVERSITÉ. IL SE COMPOSE DE 5 MODULES TROIS CONSACRÉS À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES EN ANGLAIS ET EN ESPAGNOL EN VUE DES CERTIFICATIONS B1 ET B2 VISANT À LA MISE EN ŒUVRE DES ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES MENÉES DANS LE LABORATOIRE, L’UNE AXÉE SUR LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DES LOCUTEURS NATIFS EN VUE DES TESTS VALIDES. L’OBJECTIF EST DE RÉDUIRE LE PHÉNOMÈNE DE L’ÉCHEC SCOLAIRE ET DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE, CE QUI DEVRAIT ÉGALEMENT PERMETTRE UNE FORME DE RÉÉQUILIBRAGE ET DE COMPENSATION TERRITORIALE DANS LE CONTEXTE DES DÉSAVANTAGES CULTURELS ET SOCIO-ÉCONOMIQUES. LE PROJET FAVORISE L’INTÉGRATION DES ÉTUDIANTS AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX EN CONTRIBUANT À UNE SÉRIE D’ACTIONS SYNERGIQUES ET À UNE APPROCHE DE LABORATOIRE POUR: (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
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Revision as of 07:58, 9 December 2021
Project Q580738 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SKILLS FOR THE FUTURE |
Project Q580738 in Italy |
Statements
57,696.0 Euro
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57,696.0 Euro
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100.0 percent
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21 June 2019
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31 December 2020
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I.I.S.S "L. DA VINCI - E. MAJORANA"
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41°3'40.75"N, 17°5'30.16"E
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IL PROGETTO SI PROPONE DI CONTRIBUIRE ALLINNALZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE IN ITALIANO INGLESE SPAGNOLO E SCIENZE S DA FAVORIRE IL SUCCESSO FORMATIVO DEGLI STUDENTI E FACILITARNE IL TRANSITO VERSO IL MERCATO DEL LAVORO E IL PERCORSO UNIVERSITARIO. ESSO SI COMPONE DI 5 MODULI TRE SONO DEDICATI AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE IN INGLESE E SPAGNOLO IN VISTA DELLE CERTIFICAZIONI B1 E B2 UNO FINALIZZATO ALLIMPLEMENTAZIONE DELLA ATTIVIT SCIENTIFICHE SVOLTE IN LABORATORIO UNO INCENTRATO SUL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE NELLA MADRELINGUA IN VISTA DELLE PROVE INVALSI. LOBIETTIVO QUELLO DI RIDURRE IL FENOMENO DEL FALLIMENTO FORMATIVO E DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA S DA CONSENTIRE ANCHE UNA SORTA DI RIEQUILIBRIO TERRITORIALE E DI COMPENSAZIONE RISPETTO ALLE CONDIZIONI DI SVANTAGGIO CULTURALE E SOCIOECONOMICO DI PARTENZA. IL PROGETTO FAVORIR LINTEGRAZIONE DEGLI STUDENTI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI CONTRIBUENDO TRAMITE UNA SERIE DI AZIONI SINERGICHE E UN APPROCCIO LABORATORIALE A MI (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO CONTRIBUTE ALLINNALATION OF BASIC SKILLS IN ITALIAN ENGLISH SPANISH AND S SCIENCES TO FACILITATE THE SUCCESSFUL TRAINING OF STUDENTS AND FACILITATE THEIR TRANSITION TO THE LABOUR MARKET AND UNIVERSITY PATHWAY. IT CONSISTS OF 5 MODULES THREE ARE DEDICATED TO THE ENHANCEMENT OF SKILLS IN ENGLISH AND SPANISH IN VIEW OF CERTIFICATIONS B1 AND B2 ONE AIMED AT THE IMPLEMENTATION OF THE SCIENTIFIC ACTIVITIES CARRIED OUT IN THE LABORATORY, ONE FOCUSED ON STRENGTHENING THE SKILLS IN MOTHER TONGUE IN VIEW OF THE TESTS. THE AIM IS TO REDUCE THE PHENOMENON OF EDUCATIONAL FAILURE AND EARLY SCHOOL LEAVING, TO ALLOW FOR A KIND OF TERRITORIAL BALANCE AND COMPENSATION FOR THE CONDITIONS OF CULTURAL AND SOCIO-ECONOMIC DISADVANTAGE. THE PROJECT WILL PROMOTE THE INTEGRATION OF STUDENTS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS BY CONTRIBUTING THROUGH A SERIES OF SYNERGISTIC ACTIONS AND A LABORATORY APPROACH (English)
13 November 2020
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LE PROJET VISE À CONTRIBUER À ALLINNALZAMENT DES COMPÉTENCES DE BASE EN ITALIEN ANGLAIS ESPAGNOL ET S SCIENCES POUR PROMOUVOIR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DES ÉTUDIANTS ET FACILITER LEUR TRANSITION VERS LE MARCHÉ DU TRAVAIL ET L’UNIVERSITÉ. IL SE COMPOSE DE 5 MODULES TROIS CONSACRÉS À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES EN ANGLAIS ET EN ESPAGNOL EN VUE DES CERTIFICATIONS B1 ET B2 VISANT À LA MISE EN ŒUVRE DES ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES MENÉES DANS LE LABORATOIRE, L’UNE AXÉE SUR LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DES LOCUTEURS NATIFS EN VUE DES TESTS VALIDES. L’OBJECTIF EST DE RÉDUIRE LE PHÉNOMÈNE DE L’ÉCHEC SCOLAIRE ET DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE, CE QUI DEVRAIT ÉGALEMENT PERMETTRE UNE FORME DE RÉÉQUILIBRAGE ET DE COMPENSATION TERRITORIALE DANS LE CONTEXTE DES DÉSAVANTAGES CULTURELS ET SOCIO-ÉCONOMIQUES. LE PROJET FAVORISE L’INTÉGRATION DES ÉTUDIANTS AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX EN CONTRIBUANT À UNE SÉRIE D’ACTIONS SYNERGIQUES ET À UNE APPROCHE DE LABORATOIRE POUR: (French)
9 December 2021
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Identifiers
B48H18013970007
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