SPORTYLY (Q572113): Difference between revisions
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label / fr | label / fr | ||||||||||||||
SPORTIF | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
OBJECTIF DU PROJET PAR L’ÉDUCATION PHYSIQUE POUR PROMOUVOIR LA CONNAISSANCE DES S ET DE SES POTENTIELS DANS LA RELATION CONSTANTE AVEC L’ENVIRONNEMENT AVEC LES AUTRES ET LES OBJETS ET D’ACCROÎTRE LA CONNAISSANCE ET LA CONSCIENCE DE SON IDENTITÉ CORPORELLE. LA CONQUÊTE DE NOUVELLES COMPÉTENCES MOTRICES ET L’EXPÉRIENCE DU SUCCÈS DE LEURS ACTIONS RÉCOMPENSENT AINSI L’ENFANT EN ENCOURAGEANT LA MOTIVATION ET LA LAUTOSTIMATION ET EN ÉLARGISSANT L’EXPÉRIENCE DE LA VIE AVEC DE NOUVEAUX STIMULI, EN PARTICULIER CHEZ LES ENFANTS QUI N’ONT PAS LA POSSIBILITÉ DE FAIRE DES ACTIVITÉS SPORTIVES À L’ÉCOLE SUPPLÉMENTAIRE. GRÂCE À L’ÉDUCATION MOTRICE, LA R-S PEUT PROMOUVOIR DES EXPÉRIENCES COGNITIVES CULTURELLES ET AFFECTIVES SOCIALES. À TRAVERS LE JEU, L’ENFANT FAIT ÉGALEMENT L’EXPÉRIENCE DE LA VICTOIRE OU DE LA DÉFAITE EN APPRENANT À CONTRÔLER ET MODULER LEURS ÉMOTIONS. L’ACTIVITÉ SPORTIVE FAVORISE EN EFFET LA VALEUR DU RESPECT DE RÈGLES PARTAGÉES ET DE VALEURS ÉTHIQUES QUI SONT À LA BASE DE LA COEXISTENCE CIVILE. LES ACTIVITÉS PERMETTRONT AU GROUPE DE PARTAGER ESPERIEN (French) | |||||||||||||||
Property / summary: OBJECTIF DU PROJET PAR L’ÉDUCATION PHYSIQUE POUR PROMOUVOIR LA CONNAISSANCE DES S ET DE SES POTENTIELS DANS LA RELATION CONSTANTE AVEC L’ENVIRONNEMENT AVEC LES AUTRES ET LES OBJETS ET D’ACCROÎTRE LA CONNAISSANCE ET LA CONSCIENCE DE SON IDENTITÉ CORPORELLE. LA CONQUÊTE DE NOUVELLES COMPÉTENCES MOTRICES ET L’EXPÉRIENCE DU SUCCÈS DE LEURS ACTIONS RÉCOMPENSENT AINSI L’ENFANT EN ENCOURAGEANT LA MOTIVATION ET LA LAUTOSTIMATION ET EN ÉLARGISSANT L’EXPÉRIENCE DE LA VIE AVEC DE NOUVEAUX STIMULI, EN PARTICULIER CHEZ LES ENFANTS QUI N’ONT PAS LA POSSIBILITÉ DE FAIRE DES ACTIVITÉS SPORTIVES À L’ÉCOLE SUPPLÉMENTAIRE. GRÂCE À L’ÉDUCATION MOTRICE, LA R-S PEUT PROMOUVOIR DES EXPÉRIENCES COGNITIVES CULTURELLES ET AFFECTIVES SOCIALES. À TRAVERS LE JEU, L’ENFANT FAIT ÉGALEMENT L’EXPÉRIENCE DE LA VICTOIRE OU DE LA DÉFAITE EN APPRENANT À CONTRÔLER ET MODULER LEURS ÉMOTIONS. L’ACTIVITÉ SPORTIVE FAVORISE EN EFFET LA VALEUR DU RESPECT DE RÈGLES PARTAGÉES ET DE VALEURS ÉTHIQUES QUI SONT À LA BASE DE LA COEXISTENCE CIVILE. LES ACTIVITÉS PERMETTRONT AU GROUPE DE PARTAGER ESPERIEN (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: OBJECTIF DU PROJET PAR L’ÉDUCATION PHYSIQUE POUR PROMOUVOIR LA CONNAISSANCE DES S ET DE SES POTENTIELS DANS LA RELATION CONSTANTE AVEC L’ENVIRONNEMENT AVEC LES AUTRES ET LES OBJETS ET D’ACCROÎTRE LA CONNAISSANCE ET LA CONSCIENCE DE SON IDENTITÉ CORPORELLE. LA CONQUÊTE DE NOUVELLES COMPÉTENCES MOTRICES ET L’EXPÉRIENCE DU SUCCÈS DE LEURS ACTIONS RÉCOMPENSENT AINSI L’ENFANT EN ENCOURAGEANT LA MOTIVATION ET LA LAUTOSTIMATION ET EN ÉLARGISSANT L’EXPÉRIENCE DE LA VIE AVEC DE NOUVEAUX STIMULI, EN PARTICULIER CHEZ LES ENFANTS QUI N’ONT PAS LA POSSIBILITÉ DE FAIRE DES ACTIVITÉS SPORTIVES À L’ÉCOLE SUPPLÉMENTAIRE. GRÂCE À L’ÉDUCATION MOTRICE, LA R-S PEUT PROMOUVOIR DES EXPÉRIENCES COGNITIVES CULTURELLES ET AFFECTIVES SOCIALES. À TRAVERS LE JEU, L’ENFANT FAIT ÉGALEMENT L’EXPÉRIENCE DE LA VICTOIRE OU DE LA DÉFAITE EN APPRENANT À CONTRÔLER ET MODULER LEURS ÉMOTIONS. L’ACTIVITÉ SPORTIVE FAVORISE EN EFFET LA VALEUR DU RESPECT DE RÈGLES PARTAGÉES ET DE VALEURS ÉTHIQUES QUI SONT À LA BASE DE LA COEXISTENCE CIVILE. LES ACTIVITÉS PERMETTRONT AU GROUPE DE PARTAGER ESPERIEN (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
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Revision as of 07:27, 9 December 2021
Project Q572113 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
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English | SPORTYLY |
Project Q572113 in Italy |
Statements
15,732.0 Euro
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15,732.0 Euro
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100.0 percent
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10 December 2018
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11 July 2019
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30 September 2019
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I.C. "A.MORO - G. FALCONE"
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SCOPO DEL PROGETTO PROMUOVERE ATTRAVERSO LEDUCAZIONE FISICA LA CONOSCENZA DI S E DELLE PROPRIE POTENZIALIT NELLA COSTANTE RELAZIONE CON LAMBIENTE GLI ALTRI E GLI OGGETTI E AUMENTARE LA CONOSCENZA E LA CONSAPEVOLEZZA DELLA PROPRIA IDENTIT CORPOREA. LA CONQUISTA DI NUOVE ABILIT MOTORIE E LO SPERIMENTARE IL SUCCESSO DELLE PROPRIE AZIONI GRATIFICA IL BAMBINO INCENTIVANDONE COS LA MOTIVAZIONE E LAUTOSTIMA E AMPLIANDONE LESPERIENZA DI VITA CON STIMOLI NUOVI SOPRATTUTTO NEI BAMBINI CHE NON HANNO LA POSSIBILIT DI FARE ATTIVIT SPORTIVE EXTRA SCOLASTICHE. GRAZIE ALLEDUCAZIONE MOTORIA QUINDI SAR POSSIBILE PROMUOVERE ESPERIENZE COGNITIVE SOCIALI CULTURALI E AFFETTIVE. ATTRAVERSO IL GIOCO IL BAMBINO SPERIMENTA INOLTRE LA VITTORIA O LA SCONFITTA IMPARANDO COS A CONTROLLARE E MODULARE LE PROPRIE EMOZIONI. LATTIVIT SPORTIVA INFATTI PROMUOVE IL VALORE DEL RISPETTO DI REGOLE CONDIVISE E I VALORI ETICI CHE SONO ALLA BASE DELLA CONVIVENZA CIVILE. LE ATTIVIT PERMETTERANNO AL GRUPPO DI CONDIVIDERE ESPERIEN (Italian)
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THE AIM OF THE PROJECT IS TO PROMOTE THROUGH PHYSICAL EDUCATION THE KNOWLEDGE OF S AND ITS POTENTIALS IN THE CONSTANT RELATIONSHIP WITH THE ENVIRONMENT AND OBJECTS AND TO INCREASE THE KNOWLEDGE AND AWARENESS OF ONE’S OWN BODY IDENTITY. THE CONQUEST OF NEW MOTOR SKILLS AND EXPERIMENTING WITH THE SUCCESS OF THEIR ACTIONS REWARDS THE CHILD THEREBY ENCOURAGING MOTIVATION AND LAUTOSTIMA AND EXPANDING THE LIFE EXPERIENCE WITH NEW STIMULI ESPECIALLY IN CHILDREN WHO DO NOT HAVE THE POSSIBILITY TO DO EXTRA SCHOOL SPORTS ACTIVITIES. THANKS TO MOTOR EDUCATION IT WILL BE POSSIBLE TO PROMOTE CULTURAL AND EMOTIONAL COGNITIVE SOCIAL EXPERIENCES. THROUGH THE GAME, THE CHILD ALSO EXPERIENCES VICTORY OR DEFEAT BY LEARNING TO CONTROL AND MODULATE THEIR EMOTIONS. THE SPORTING ACTIVITY IN FACT PROMOTES THE VALUE OF RESPECT FOR SHARED RULES AND THE ETHICAL VALUES THAT ARE AT THE BASIS OF CIVIL COEXISTENCE. THE ACTIVITIES WILL ALLOW THE GROUP TO SHARE ESPERIEN (English)
13 November 2020
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OBJECTIF DU PROJET PAR L’ÉDUCATION PHYSIQUE POUR PROMOUVOIR LA CONNAISSANCE DES S ET DE SES POTENTIELS DANS LA RELATION CONSTANTE AVEC L’ENVIRONNEMENT AVEC LES AUTRES ET LES OBJETS ET D’ACCROÎTRE LA CONNAISSANCE ET LA CONSCIENCE DE SON IDENTITÉ CORPORELLE. LA CONQUÊTE DE NOUVELLES COMPÉTENCES MOTRICES ET L’EXPÉRIENCE DU SUCCÈS DE LEURS ACTIONS RÉCOMPENSENT AINSI L’ENFANT EN ENCOURAGEANT LA MOTIVATION ET LA LAUTOSTIMATION ET EN ÉLARGISSANT L’EXPÉRIENCE DE LA VIE AVEC DE NOUVEAUX STIMULI, EN PARTICULIER CHEZ LES ENFANTS QUI N’ONT PAS LA POSSIBILITÉ DE FAIRE DES ACTIVITÉS SPORTIVES À L’ÉCOLE SUPPLÉMENTAIRE. GRÂCE À L’ÉDUCATION MOTRICE, LA R-S PEUT PROMOUVOIR DES EXPÉRIENCES COGNITIVES CULTURELLES ET AFFECTIVES SOCIALES. À TRAVERS LE JEU, L’ENFANT FAIT ÉGALEMENT L’EXPÉRIENCE DE LA VICTOIRE OU DE LA DÉFAITE EN APPRENANT À CONTRÔLER ET MODULER LEURS ÉMOTIONS. L’ACTIVITÉ SPORTIVE FAVORISE EN EFFET LA VALEUR DU RESPECT DE RÈGLES PARTAGÉES ET DE VALEURS ÉTHIQUES QUI SONT À LA BASE DE LA COEXISTENCE CIVILE. LES ACTIVITÉS PERMETTRONT AU GROUPE DE PARTAGER ESPERIEN (French)
9 December 2021
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Identifiers
C59B18000120006
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