SHAKESPEARE AND THE 20TH CENTURY: GLOBAL AFTERLIVES AND CULTURAL MEMORY (Q3138854): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): CE PROJET, BASÉ SUR UN PROJET PIONNIER SUR SHAKESPARE ET LE XXE SIÈCLE, TRAITE D’UN DOMAINE ENCORE PEU EXPLORÉ DANS LES STUDIOS SHAKESPEARIAN. CES PROJETS DÉCOULENT DE L’EXPÉRIENCE ACQUISE APRÈS LA MISE EN ŒUVRE DE DEUX PROJETS DU PLAN NATIONAL DE RDI (EDU2008-00453, CULTURES DE LA COMMÉMORATION: LE TROISIÈME CENTENAIRE DE SHAKESPEARE (1916) ET L’IDÉE DE L’EUROPE, 2009-2011; FFI2011-24347 CULTURES DE COMMÉMORATION II: SE SOUVENIR DE SHAKESPEARE,...) |
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SHAKESPEARE UND DAS 20. JAHRHUNDERT: GLOBALES NACHLEBEN UND KULTURELLES GEDÄCHTNIS | |||||||||||||||
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DIESES PROJEKT, DAS AUF EINEM FRÜHEREN PIONIERPROJEKT AUF SHAKESPARE UND DEM 20. JAHRHUNDERT BASIERT, BEFASST SICH MIT EINEM NOCH WENIG ERFORSCHTEN GEBIET IN SHAKESPEARIAN STUDIOS. DIESE PROJEKTE ERGEBEN SICH AUS DEN ERFAHRUNGEN, DIE NACH DER DURCHFÜHRUNG ZWEIER PROJEKTE DES NATIONALEN FUEUI-PLANS (EDU2008-00453, KULTUREN DES GEDENKENS: SHAKESPEARES DRITTES HUNDERTJÄHRIGES BESTEHEN (1916) UND DIE IDEE VON EUROPA, 2009-2011; FFI2011-24347 KULTUREN DES GEDENKENS II: ERINNERUNG AN SHAKESPEARE, 2012-2015. AUSGEHEND VON DER IDEE, DASS DAS STUDIUM DER PRÄSENZ VON SHAKESEPARE UND SEINER ARBEIT IM GLOBALEN KULTURGEDÄCHTNIS UNS ERLAUBT ZU VERSTEHEN, WIE GESELLSCHAFTEN SICH ERINNERN UND VERGESSEN, UNTERSUCHT DIESES PROJEKT SHAKESPEARIAN AFTERLIVES IM 20. JAHRHUNDERT MIT DEN METHODISCHEN INSTRUMENTEN DER KULTURWISSENSCHAFT UND DES GEDÄCHTNISSES. ZIEL DES PROJEKTS IST ES, ZWISCHEN DEM TOD DES SIEGES DER KÖNIGIN (1901) UND DEM FALL DER ZWILLINGSTÜRME (2001) DIE UNVERWECHSELBAREN WUT VON SHAKESPEARES REZEPTION UND ANEIGNUNG ZU IDENTIFIZIEREN UND KRITISCH ZU ANALYSIEREN. _x000D_ _x000D_ in THIS SECOND Edicion OF THE PROJECT Wir werden uns auf den Status mehrerer repräsentativer HAUSEN konzentrieren, die zu den wichtigsten Rennen des SHAKESPEARE PERFIL in SIGL XX beitragen: A) DIE NACHLEBEN DER WERKE DES ENGLISCHEN DRAMATIKERS IM ROMAN, IM KINO, IM FERNSEHEN UND IN ANDEREN VISUELLEN MEDIEN MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF DIE TRANSFORMATION DER ANPASSUNGSTECHNIKEN NACH DEM MEDIUM; B) DIE AUSWIRKUNGEN VON SHAKESPEARES THEATER AUF SOZIALE KRISEN UND VERSUCHE, SIE ZU LINDERN (FLÜCHTLINGE, GEFANGENENLAGER, INTERNATIONALE KONFLIKTE UND FRIEDENSPROZESSE, GEFÄNGNISSE); UND (C) DIE SICH VERÄNDERNDEN MERKMALE DER SHAKESPEARES ANEIGNUNG AN BESTIMMTEN HISTORISCHEN ZEITEN IM LAUFE DES 20. JAHRHUNDERTS. _x000D_ _x000D_ von TANTO, werden wir uns weiterhin fragen, wie in dem FIRST PROJECT, (A) Wie HISTORIC-Facts mit HISTORIC-Fakten, IN DIESER SIGLE DES ExtreMat CRUELDING, WORLD WARS UND CRIMENES gegen die HUMANITY, TRANSFORMING das MODE IN DAS REINVENT zu SHAKESPEARE?; (B) WIE HAT DAS ENTSTEHEN NEUER KULTURELLER IDEOLOGIEN UND PRAKTIKEN (FASCHISMUS, TOTALITÄRER MARXISMUS, NEOLIBERALISMUS, GLOBALER KAPITALISMUS, FEMINISMUS, POSTKOLONIALISMUS USW.) SHAKESPEARES REZEPTION BEEINFLUSST UND WIE SEINE WERKE GENUTZT WURDEN, UM DIESE IDEOLOGISCHEN ODER POLITISCH-KULTURELLEN POSITIONEN ZU FÖRDERN ODER ABZULEHNEN? UND (C) WIE HAT SICH SHAKESPEARES INDUSTRIE MIT DER ANKUNFT DER NEUEN MEDIEN, DEN NEUEN KÜNSTLERISCHEN GENRES AUS DEN NEUEN TECHNOLOGIEN UND DEM ALLMÄHLICHEN ABBAU DER GRENZE ZWISCHEN KULTUR UND VOLKSKULTUR VERÄNDERT? DARÜBER HINAUS WERDEN WIR UNS NEUE FRAGEN STELLEN, DIE KONKRETER SIND: (A) WELCHE ROLLE SPIELT SHAKESPEARE BEI DER BILDUNG DES KULTURELLEN GEDÄCHTNISSES DURCH GESELLSCHAFTLICHE PROZESSE DER ERINNERUNG UND VERGESSENHEIT? (B) WIE TRAGEN DIE INDUSTRIELLEN UND TECHNOLOGISCHEN FORTSCHRITTE, DIE DAS 20. JAHRHUNDERT VERÄNDERT HABEN, DAZU BEI, DIE ART UND WEISE ZU VERÄNDERN, IN DER WIR SHAKESPEARE LESEN, REPRÄSENTIEREN, ANPASSEN UND IN VERSCHIEDENE KULTUREN IN VERSCHIEDENEN TEILEN DER WELT EINBRINGEN? UND (C) WIE STEHEN SHAKESPEARES REGIERUNGEN UND SOZIALE ELITEN UND WIE DIE VOLKSKULTUR DER ASSIMILATION ENTGEGEN ODER WIDERSETZT SICH ETABLIERTEN WEGEN, SHAKESPEARES ARBEIT ZU NÄHERN? ANGESICHTS DER SOZIALEN, POLITISCHEN UND KULTURELLEN VERÄNDERUNGEN DES 20. JAHRHUNDERTS WIRD SHAKESPEARES EMPFANG ES UNS ERMÖGLICHEN, DAS KULTURELLE ERBE DIESES JAHRHUNDERTS ZU VERSTEHEN, DAS FÜR DAS VERSTÄNDNIS UNSERER LOKALEN UND GLOBALEN GEMEINSCHAFTEN VON ENTSCHEIDENDER BEDEUTUNG IST. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIESES PROJEKT, DAS AUF EINEM FRÜHEREN PIONIERPROJEKT AUF SHAKESPARE UND DEM 20. JAHRHUNDERT BASIERT, BEFASST SICH MIT EINEM NOCH WENIG ERFORSCHTEN GEBIET IN SHAKESPEARIAN STUDIOS. DIESE PROJEKTE ERGEBEN SICH AUS DEN ERFAHRUNGEN, DIE NACH DER DURCHFÜHRUNG ZWEIER PROJEKTE DES NATIONALEN FUEUI-PLANS (EDU2008-00453, KULTUREN DES GEDENKENS: SHAKESPEARES DRITTES HUNDERTJÄHRIGES BESTEHEN (1916) UND DIE IDEE VON EUROPA, 2009-2011; FFI2011-24347 KULTUREN DES GEDENKENS II: ERINNERUNG AN SHAKESPEARE, 2012-2015. AUSGEHEND VON DER IDEE, DASS DAS STUDIUM DER PRÄSENZ VON SHAKESEPARE UND SEINER ARBEIT IM GLOBALEN KULTURGEDÄCHTNIS UNS ERLAUBT ZU VERSTEHEN, WIE GESELLSCHAFTEN SICH ERINNERN UND VERGESSEN, UNTERSUCHT DIESES PROJEKT SHAKESPEARIAN AFTERLIVES IM 20. JAHRHUNDERT MIT DEN METHODISCHEN INSTRUMENTEN DER KULTURWISSENSCHAFT UND DES GEDÄCHTNISSES. ZIEL DES PROJEKTS IST ES, ZWISCHEN DEM TOD DES SIEGES DER KÖNIGIN (1901) UND DEM FALL DER ZWILLINGSTÜRME (2001) DIE UNVERWECHSELBAREN WUT VON SHAKESPEARES REZEPTION UND ANEIGNUNG ZU IDENTIFIZIEREN UND KRITISCH ZU ANALYSIEREN. _x000D_ _x000D_ in THIS SECOND Edicion OF THE PROJECT Wir werden uns auf den Status mehrerer repräsentativer HAUSEN konzentrieren, die zu den wichtigsten Rennen des SHAKESPEARE PERFIL in SIGL XX beitragen: A) DIE NACHLEBEN DER WERKE DES ENGLISCHEN DRAMATIKERS IM ROMAN, IM KINO, IM FERNSEHEN UND IN ANDEREN VISUELLEN MEDIEN MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF DIE TRANSFORMATION DER ANPASSUNGSTECHNIKEN NACH DEM MEDIUM; B) DIE AUSWIRKUNGEN VON SHAKESPEARES THEATER AUF SOZIALE KRISEN UND VERSUCHE, SIE ZU LINDERN (FLÜCHTLINGE, GEFANGENENLAGER, INTERNATIONALE KONFLIKTE UND FRIEDENSPROZESSE, GEFÄNGNISSE); UND (C) DIE SICH VERÄNDERNDEN MERKMALE DER SHAKESPEARES ANEIGNUNG AN BESTIMMTEN HISTORISCHEN ZEITEN IM LAUFE DES 20. JAHRHUNDERTS. _x000D_ _x000D_ von TANTO, werden wir uns weiterhin fragen, wie in dem FIRST PROJECT, (A) Wie HISTORIC-Facts mit HISTORIC-Fakten, IN DIESER SIGLE DES ExtreMat CRUELDING, WORLD WARS UND CRIMENES gegen die HUMANITY, TRANSFORMING das MODE IN DAS REINVENT zu SHAKESPEARE?; (B) WIE HAT DAS ENTSTEHEN NEUER KULTURELLER IDEOLOGIEN UND PRAKTIKEN (FASCHISMUS, TOTALITÄRER MARXISMUS, NEOLIBERALISMUS, GLOBALER KAPITALISMUS, FEMINISMUS, POSTKOLONIALISMUS USW.) SHAKESPEARES REZEPTION BEEINFLUSST UND WIE SEINE WERKE GENUTZT WURDEN, UM DIESE IDEOLOGISCHEN ODER POLITISCH-KULTURELLEN POSITIONEN ZU FÖRDERN ODER ABZULEHNEN? UND (C) WIE HAT SICH SHAKESPEARES INDUSTRIE MIT DER ANKUNFT DER NEUEN MEDIEN, DEN NEUEN KÜNSTLERISCHEN GENRES AUS DEN NEUEN TECHNOLOGIEN UND DEM ALLMÄHLICHEN ABBAU DER GRENZE ZWISCHEN KULTUR UND VOLKSKULTUR VERÄNDERT? DARÜBER HINAUS WERDEN WIR UNS NEUE FRAGEN STELLEN, DIE KONKRETER SIND: (A) WELCHE ROLLE SPIELT SHAKESPEARE BEI DER BILDUNG DES KULTURELLEN GEDÄCHTNISSES DURCH GESELLSCHAFTLICHE PROZESSE DER ERINNERUNG UND VERGESSENHEIT? (B) WIE TRAGEN DIE INDUSTRIELLEN UND TECHNOLOGISCHEN FORTSCHRITTE, DIE DAS 20. JAHRHUNDERT VERÄNDERT HABEN, DAZU BEI, DIE ART UND WEISE ZU VERÄNDERN, IN DER WIR SHAKESPEARE LESEN, REPRÄSENTIEREN, ANPASSEN UND IN VERSCHIEDENE KULTUREN IN VERSCHIEDENEN TEILEN DER WELT EINBRINGEN? UND (C) WIE STEHEN SHAKESPEARES REGIERUNGEN UND SOZIALE ELITEN UND WIE DIE VOLKSKULTUR DER ASSIMILATION ENTGEGEN ODER WIDERSETZT SICH ETABLIERTEN WEGEN, SHAKESPEARES ARBEIT ZU NÄHERN? ANGESICHTS DER SOZIALEN, POLITISCHEN UND KULTURELLEN VERÄNDERUNGEN DES 20. JAHRHUNDERTS WIRD SHAKESPEARES EMPFANG ES UNS ERMÖGLICHEN, DAS KULTURELLE ERBE DIESES JAHRHUNDERTS ZU VERSTEHEN, DAS FÜR DAS VERSTÄNDNIS UNSERER LOKALEN UND GLOBALEN GEMEINSCHAFTEN VON ENTSCHEIDENDER BEDEUTUNG IST. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: DIESES PROJEKT, DAS AUF EINEM FRÜHEREN PIONIERPROJEKT AUF SHAKESPARE UND DEM 20. JAHRHUNDERT BASIERT, BEFASST SICH MIT EINEM NOCH WENIG ERFORSCHTEN GEBIET IN SHAKESPEARIAN STUDIOS. DIESE PROJEKTE ERGEBEN SICH AUS DEN ERFAHRUNGEN, DIE NACH DER DURCHFÜHRUNG ZWEIER PROJEKTE DES NATIONALEN FUEUI-PLANS (EDU2008-00453, KULTUREN DES GEDENKENS: SHAKESPEARES DRITTES HUNDERTJÄHRIGES BESTEHEN (1916) UND DIE IDEE VON EUROPA, 2009-2011; FFI2011-24347 KULTUREN DES GEDENKENS II: ERINNERUNG AN SHAKESPEARE, 2012-2015. AUSGEHEND VON DER IDEE, DASS DAS STUDIUM DER PRÄSENZ VON SHAKESEPARE UND SEINER ARBEIT IM GLOBALEN KULTURGEDÄCHTNIS UNS ERLAUBT ZU VERSTEHEN, WIE GESELLSCHAFTEN SICH ERINNERN UND VERGESSEN, UNTERSUCHT DIESES PROJEKT SHAKESPEARIAN AFTERLIVES IM 20. JAHRHUNDERT MIT DEN METHODISCHEN INSTRUMENTEN DER KULTURWISSENSCHAFT UND DES GEDÄCHTNISSES. ZIEL DES PROJEKTS IST ES, ZWISCHEN DEM TOD DES SIEGES DER KÖNIGIN (1901) UND DEM FALL DER ZWILLINGSTÜRME (2001) DIE UNVERWECHSELBAREN WUT VON SHAKESPEARES REZEPTION UND ANEIGNUNG ZU IDENTIFIZIEREN UND KRITISCH ZU ANALYSIEREN. _x000D_ _x000D_ in THIS SECOND Edicion OF THE PROJECT Wir werden uns auf den Status mehrerer repräsentativer HAUSEN konzentrieren, die zu den wichtigsten Rennen des SHAKESPEARE PERFIL in SIGL XX beitragen: A) DIE NACHLEBEN DER WERKE DES ENGLISCHEN DRAMATIKERS IM ROMAN, IM KINO, IM FERNSEHEN UND IN ANDEREN VISUELLEN MEDIEN MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF DIE TRANSFORMATION DER ANPASSUNGSTECHNIKEN NACH DEM MEDIUM; B) DIE AUSWIRKUNGEN VON SHAKESPEARES THEATER AUF SOZIALE KRISEN UND VERSUCHE, SIE ZU LINDERN (FLÜCHTLINGE, GEFANGENENLAGER, INTERNATIONALE KONFLIKTE UND FRIEDENSPROZESSE, GEFÄNGNISSE); UND (C) DIE SICH VERÄNDERNDEN MERKMALE DER SHAKESPEARES ANEIGNUNG AN BESTIMMTEN HISTORISCHEN ZEITEN IM LAUFE DES 20. JAHRHUNDERTS. _x000D_ _x000D_ von TANTO, werden wir uns weiterhin fragen, wie in dem FIRST PROJECT, (A) Wie HISTORIC-Facts mit HISTORIC-Fakten, IN DIESER SIGLE DES ExtreMat CRUELDING, WORLD WARS UND CRIMENES gegen die HUMANITY, TRANSFORMING das MODE IN DAS REINVENT zu SHAKESPEARE?; (B) WIE HAT DAS ENTSTEHEN NEUER KULTURELLER IDEOLOGIEN UND PRAKTIKEN (FASCHISMUS, TOTALITÄRER MARXISMUS, NEOLIBERALISMUS, GLOBALER KAPITALISMUS, FEMINISMUS, POSTKOLONIALISMUS USW.) SHAKESPEARES REZEPTION BEEINFLUSST UND WIE SEINE WERKE GENUTZT WURDEN, UM DIESE IDEOLOGISCHEN ODER POLITISCH-KULTURELLEN POSITIONEN ZU FÖRDERN ODER ABZULEHNEN? UND (C) WIE HAT SICH SHAKESPEARES INDUSTRIE MIT DER ANKUNFT DER NEUEN MEDIEN, DEN NEUEN KÜNSTLERISCHEN GENRES AUS DEN NEUEN TECHNOLOGIEN UND DEM ALLMÄHLICHEN ABBAU DER GRENZE ZWISCHEN KULTUR UND VOLKSKULTUR VERÄNDERT? DARÜBER HINAUS WERDEN WIR UNS NEUE FRAGEN STELLEN, DIE KONKRETER SIND: (A) WELCHE ROLLE SPIELT SHAKESPEARE BEI DER BILDUNG DES KULTURELLEN GEDÄCHTNISSES DURCH GESELLSCHAFTLICHE PROZESSE DER ERINNERUNG UND VERGESSENHEIT? (B) WIE TRAGEN DIE INDUSTRIELLEN UND TECHNOLOGISCHEN FORTSCHRITTE, DIE DAS 20. JAHRHUNDERT VERÄNDERT HABEN, DAZU BEI, DIE ART UND WEISE ZU VERÄNDERN, IN DER WIR SHAKESPEARE LESEN, REPRÄSENTIEREN, ANPASSEN UND IN VERSCHIEDENE KULTUREN IN VERSCHIEDENEN TEILEN DER WELT EINBRINGEN? UND (C) WIE STEHEN SHAKESPEARES REGIERUNGEN UND SOZIALE ELITEN UND WIE DIE VOLKSKULTUR DER ASSIMILATION ENTGEGEN ODER WIDERSETZT SICH ETABLIERTEN WEGEN, SHAKESPEARES ARBEIT ZU NÄHERN? ANGESICHTS DER SOZIALEN, POLITISCHEN UND KULTURELLEN VERÄNDERUNGEN DES 20. JAHRHUNDERTS WIRD SHAKESPEARES EMPFANG ES UNS ERMÖGLICHEN, DAS KULTURELLE ERBE DIESES JAHRHUNDERTS ZU VERSTEHEN, DAS FÜR DAS VERSTÄNDNIS UNSERER LOKALEN UND GLOBALEN GEMEINSCHAFTEN VON ENTSCHEIDENDER BEDEUTUNG IST. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
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Revision as of 07:19, 9 December 2021
Project Q3138854 in Spain
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SHAKESPEARE AND THE 20TH CENTURY: GLOBAL AFTERLIVES AND CULTURAL MEMORY |
Project Q3138854 in Spain |
Statements
48,400.0 Euro
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60,500.0 Euro
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80.0 percent
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1 January 2019
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31 December 2021
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UNIVERSIDAD DE MURCIA
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37°59'32.57"N, 1°7'49.94"W
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30030
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ESTE PROYECTO, QUE PARTE DE LOS CIMIENTOS DE UN PROYECTO PIONERO ANTERIOR SOBRE SHAKESPARE Y EL SIGLO XX, SE OCUPA DE UN AREA AUN POCO EXPLORADA EN LOS ESTUDIOS SHAKESPEARIANOS. ESTOS PROYECTOS SURGEN DE LA EXPERIENCIA ADQUIRIDA TRAS LA EJECUCION DE DOS PROYECTOS DEL PLAN NACIONAL DE I+D+I, (EDU2008-00453, ¿CULTURAS DE LA CONMEMORACION: EL TERCER CENTENARIO DE SHAKESPEARE (1916) Y LA IDEA DE EUROPA¿, 2009-2011; FFI2011-24347 ¿CULTURAS DE LA CONMEMORACION II: RECORDANDO A SHAKESPEARE¿, 2012-2015. TOMANDO COMO PUNTO DE PARTIDA LA IDEA DE QUE ESTUDIAR LA PRESENCIA DE SHAKESEPARE Y SU OBRA EN LA MEMORIA CULTURAL GLOBAL NOS PERMITE ENTENDER COMO LAS SOCIEDADES RECUERDAN Y OLVIDAN, ESTE PROYECTO EXPLORA LAS ¿AFTERLIVES¿ SHAKESPEARIANAS EN EL SIGLO XX CON LAS HERRAMIENTAS METODOLOGICAS DE LOS ESTUDIOS CULTURALES Y DE LA MEMORIA. EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES IDENTIFICAR Y ANALIZAR CRITICAMENTE LOS RAGOS DISTINTIVOS DE LA RECEPCION Y APPROPRIACION DE SHAKESPEARE ENTRE LA MUERTE DE LA REINA VICTORIA (1901) Y LA CAIDA DE LAS TORRES GEMELAS (2001). _x000D_ _x000D_ EN ESTA SEGUNDA EDICION DEL PROYECTO NOS CENTRAREMOS EN EL ESTUDIO DE VARIOS CASOS REPRESENTATIVOS QUE AYUDAN A TRAZAR LOS RASGOS CLAVE DEL PERFIL DE SHAKESPEARE EN EL SIGLO XX: (A) LAS ¿AFTERLIVES¿ DE LAS OBRAS DEL DRAMATURGO INGLES EN LA NOVELA, EL CINE, LA TELEVISION Y OTROS MEDIOS VISUALES CON ESPECIAL ATENCION A LA TRANSFORMACION DE LAS TECNICAS DE ADAPTACION SEGUN EL MEDIO; (B) EL IMPACTO DEL TEATRO DE SHAKESPEARE EN LAS CRISIS SOCIALES Y LOS INTENTOS DE PALIARLAS (REFUGIADOS, CAMPOS DE PRISIONEROS, CONFLICTOS INTERNACIONALES Y PROCESOS DE PAZ, PRISIONES); Y (C) LOS CAMBIANTES RASGOS DE LA APROPIACION DE SHAKESPEARE EN COYUNTURAS HISTORICAS ESPECIFICAS A LO LARGO DEL SIGLO XX. _x000D_ _x000D_ POR TANTO, CONTINUAREMOS PREGUNTANDONOS, COMO EN EL PROYECTO ANTERIOR, (A) ¿COMO HAN CONTRIBUIDO LOS HECHOS HISTORICOS, EN ESTE SIGLO DE CRUELDAD EXTREMA, GUERRAS MUNDIALES Y CRIMENES CONTRA LA HUMANIDAD, A TRANSFORMAR EL MODO EN EL QUE REINVENTAMOS A SHAKESPEARE?; (B) (B) ¿COMO HA AFECTADO EL SURGIMIENTO DE NUEVAS IDEOLOGIAS Y PRACTICAS CULTURALES (FASCISMO, MARXISMOS TOTALITARIOS, NEO-LIBERALISM, CAPITALISMO GLOBAL, FEMINISMO, POST-COLONIALISMO, ETC.) A LA RECEPCION DE SHAKESPEARE Y COMO SE HAN UTILIZADO SUS OBRAS PARA PROMOVER, O OPONERSE A, ESTAS POSTURAS IDEOLOGICAS O POLITICO-CULTURALES? Y (C) ¿COMO SE HA TRANSFORMADO LA INDUSTRIA SHAKESPEARE CON LA LLEGADA DE LOS NUEVOS MEDIA, LOS NUEVOS GENEROS ARTISTICOS SURGIDOS DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS Y LA DESAPARCICION GRADUAL DE LA FRONTERA ENTRE CULTURA CULTA Y CULTURA POPULAR? ADEMAS NOS HAREMOS PREGUNTAS NUEVAS, DE UNA NATURALEZA MAS ESPECIFICA: (A) ¿QUE PAPEL DESEMPEÑA SHAKESPEARE EN LA FORMACION DE LA MEMORIA CULTURAL A TRAVES DE PROCESOS SOCIALES DEL RECUERDO Y OLVIDO? (B) ¿COMO CONTRIBUYEN LOS AVANCES INDUSTRIALES Y TECNOLOGICOS QUE HAN TRANSFORMADO EL SIGLO XX A MODIFICAR EL MODO EN EL EQUE LEEMOS, REPRESENTAMOS, ADAPTAMOS Y NOS APROPIAMOS DE SHAKESPEARE EN MULTIPLES CULTURAS EN DIVERSOS LUGARES DEL MUNDO? Y (C) ¿COMO SE VALEN LOS GOBIERNOS Y LAS ELITES SOCIALES DE SHAKESPEARE Y COMO LA CULTURA POPULAR RESISTE LA ASIMILACION O SE OPONE A LOS MODOS ESTABLECIDOS DE ACERCARSE A LA OBRA DE SHAKESPEARE? AL REFLEJAR LOS CAMBIOS SOCIALES, POLITICOS Y CULTURALES DEL S. XX, LA RECEPCION DE SHAKESPEARE NOS PERMITIRA ENTENDER EL LEGADO CULTURAL DE ESTE SIGLO, CRUCIAL PARA ENTENDER HOY NUESTRAS COMUNIDADES LOCALES Y GLOBALES. (Spanish)
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BUILT ON THE STRENGTH OF A PREVIOUS PIONEERING PROJECTS ON SHAKESPEARE AND THE 20TH CENTURY, THIS PROJECT ADDRESSES AN AREA OF SHAKESPEARE STUDIES WHICH IS STILL UNDEREXPLORED. THE PROJECT ALSO DRAWS ON THE EXPERIENCED ACQUIRED AFTER COMPLETING TWO INNOVATIVE PROJECTS ON SHAKESPEARE AND COMMEMORATION FINANCED BY THE PLAN NACIONAL DE I+D+I, (EDU2008-00453, ¿CULTURAS DE LA CONMEMORACION: EL TERCER CENTENARIO DE SHAKESPEARE (1916) Y LA IDEA DE EUROPA¿, 2009-2011; FFI2011-24347 ¿CULTURAS DE LA CONMEMORACION II: RECORDANDO A SHAKESPEARE¿, 2012-2015.TAKING AS ITS POINT OF DEPARTURE THE BELIEF THAT TO STUDY THE PRESENCE OF SHAKESPEARE AND HIS WORK IN CULTURAL MEMORY WORLDWIDE ENABLES US TO UNDERSTAND HOW SOCIETIES REMEMBER AND FORGET, THIS PROJECT SEEKS TO EXPLORE SHAKESPEAREAN AFTERLIVES IN THE 20TH CENTURY WITH THE TOOLS AND METHODOLOGIES OF CULTURAL MEMORY STUDIES. THE AIM OF THIS PROJECT IS TO IDENTIFY AND ANALYSE CRITICALLY THE DISTINCTIVE FEATURES OF SHAKESPEARE¿S RECEPTION AND APPROPRIATION BETWEEN THE DEATH OF QUEEN VICTORIA (1901) AND THE COLLAPSE OF THE TWIN TOWERS (2001)._x000D_ _x000D_ AS WE ENVISAGE TO CONTINUE PRODUCING RESEARCH IN THIS AREA OF SHAKESPEARE STUDIES FOR SEVERAL YEARS, WE WILL FOCUS ON THIS OCCASION ON SEVERAL REPRESENTATIVE CASE STUDIES THAT EXEMPLIFY KEY FEATURES OF SHAKESPEARE¿S PROFILE IN THE 20TH CENTURY. TO PROVIDE OUR PROJECT WITH PRACTICAL BOUNDARIES AND CONCEPTUAL DEPTH, THESE CASE STUDIES WILL RELATE TO SEVERAL OVERARCHING TOPICS: (A) THE AFTERLIVES OF THE PLAYS IN FICTION, ON SCREEN AND OTHER VISUAL MEDIA, WITH SPECIAL ATTENTION TO THE TRANSFORMATION OF ADAPTATION TECHNIQUES ACCORDING TO MEDIA; (B) THE IMPACT ON SHAKESPEREAN DRAMA ON SOCIAL CRISES AND THE ATTEMPTS TO ADDRESS THEM (REFUGEES, PRISONERS¿ CAMPS, INTERNATIONAL CONFLICTS AND THEIR PEACE PROCESSES, PRISONS); AND (C) THE CHANGING FEATURES OF THE IDEOLOGICAL APPROPRIATION OF SHAKESPEARE IN SPECIFIC HISTORICAL CROSS-ROADS ALONG THE 20TH CENTURY._x000D_ _x000D_ IN THIS SECOND STAGE OF OUR LONG-TERM PROJECT WE CONTINUE TO ASK QUESTIONS SUCH AS (A) HOW HAVE HISTORICAL EVENTS, IN THIS CENTURY OF EXTREME CRUELTY, WORLD WARS AND CRIMES AGAINST HUMANITY, ALTERED THE WAY WE READ, PERFORM AND REINVENT SHAKESPEARE? (B) HOW HAS THE ONSET OR THE DEVELOPMENT OF NEW IDEOLOGIES AND CULTURAL PRACTICES (FASCISM, TOTALITARIAN MARXISMS, NEO-LIBERALISM, GLOBAL CAPITALISM, FEMINISM, POST-COLONIALISM, ETC.) IMPINGED ON SHAKESPEARE AND HOW SHAKESPEARE¿S WORKS HAVE BEEN USED AS VEHICLES TO PROMOTE OR OPPOSE THESE CULTURAL-POLITICAL OR IDEOLOGICAL STANCES? AND (C) HOW HAVE NEW MEDIA, NEW TECHNOLOGY-INFUSED ARTISTIC GENRES AND THE GRADUAL DEMISE OF THE DIVIDE BETWEEN HIGH CULTURE AND POPULAR CULTURE RESHAPED THE SHAKESPEARE INDUSTRY? WE WILL ALSO ASK OURSELVES NEW QUESTIONS, OF A MORE SPECIFIC NATURE: (A) HOW DOES SHAKESPEARE HELP TO SHAPE CULTURAL MEMORY THROUGH SOCIAL PROCESS OF REMEMBRANCE AND FORGETFULNESS?; (B) HOW HAVE THE INDUSTRIAL AND TECHNOLOGICAL IMPROVEMENTS WHICH TRANSFORMED THE 20TH CENTURY IMPINGED ON THE WAYS WE READ, PERFORM, ADAPT AND APPROPRIATE SHAKESPEARE?; AND (C) HOW DO GOVERNMENTS AND SOCIAL ELITES DEPLOY SHAKESPEARE AND HOW DOES POPULAR CULTURE ASSIMILATE OR CONTEST ESTABLISHED MODES OF APPROACHING SHAKESPEARE¿S WORKS?_x000D_ _x000D_ THE STUDY OF SHAKESPEARE¿S RECEPTION WILL HELP US UNDERSTAND THE SOCIAL, POLITICAL AND CULTURAL CHANGES OF THE 20TH CENTURY AND THE CULTURAL LEGACY OF THIS PERIOD, WHICH SHAPED THE WAYS IN WHICH CURRENT GLOBAL AND LOCAL COMMUNITIES REMEMBER AND FORGET. (English)
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CE PROJET, BASÉ SUR UN PROJET PIONNIER SUR SHAKESPARE ET LE XXE SIÈCLE, TRAITE D’UN DOMAINE ENCORE PEU EXPLORÉ DANS LES STUDIOS SHAKESPEARIAN. CES PROJETS DÉCOULENT DE L’EXPÉRIENCE ACQUISE APRÈS LA MISE EN ŒUVRE DE DEUX PROJETS DU PLAN NATIONAL DE RDI (EDU2008-00453, CULTURES DE LA COMMÉMORATION: LE TROISIÈME CENTENAIRE DE SHAKESPEARE (1916) ET L’IDÉE DE L’EUROPE, 2009-2011; FFI2011-24347 CULTURES DE COMMÉMORATION II: SE SOUVENIR DE SHAKESPEARE, 2012-2015. PRENANT COMME POINT DE DÉPART L’IDÉE QUE L’ÉTUDE DE LA PRÉSENCE DE SHAKESEPARE ET DE SON TRAVAIL DANS LA MÉMOIRE CULTURELLE GLOBALE NOUS PERMET DE COMPRENDRE COMMENT LES SOCIÉTÉS SE SOUVIENNENT ET OUBLIENT, CE PROJET EXPLORE L’APRÈS-VIE DE SHAKESPEARIAN AU XXE SIÈCLE AVEC LES OUTILS MÉTHODOLOGIQUES DES ÉTUDES CULTURELLES ET DE LA MÉMOIRE. L’OBJECTIF DU PROJET EST D’IDENTIFIER ET D’ANALYSER DE MANIÈRE CRITIQUE LES RAGES DISTINCTIVES DE L’ACCUEIL ET DE L’APPROPRIATION DE SHAKESPEARE ENTRE LA MORT DE LA VICTOIRE DE LA REINE (1901) ET LA CHUTE DES TOURS JUMELLES (2001). _x000D_ _x000D_ dans CE SECONDE Édicion DU PROJET Nous nous concentrerons sur le statut de plusieurs MAISONS représentatives qui aident à mener aux courses clés du PERFIL SHAKESPEARE en SIGL XX: (A) L’APRÈS-VIE DES ŒUVRES DU DRAMATURGE ANGLAIS DANS LE ROMAN, LE CINÉMA, LA TÉLÉVISION ET D’AUTRES MÉDIAS VISUELS, EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À LA TRANSFORMATION DES TECHNIQUES D’ADAPTATION SELON LE MÉDIUM; (B) L’IMPACT DU THÉÂTRE DE SHAKESPEARE SUR LES CRISES SOCIALES ET LES TENTATIVES DE LES ATTÉNUER (RÉFUGIÉS, CAMPS DE PRISONNIERS, CONFLITS INTERNATIONAUX ET PROCESSUS DE PAIX, PRISONS); ET (C) LES TRAITS CHANGEANTS DE L’APPROPRIATION DE SHAKESPEARE DANS DES MOMENTS HISTORIQUES SPÉCIFIQUES TOUT AU LONG DU XXE SIÈCLE. _x000D_ _x000D_ de TANTO, nous continuerons à nous demander, comme DANS LE PREMIER PROJET, (A) Comment les faits HISTORIQUES AVEC DES Faits HISTORIQUES, DANS CE SIGLE DE CRUELDING ExtreMat, DE TRAVAIL MONDIALE ET DE CRIMENES contre l’HOMMANITÉ, TRANSFORMANT LE MODE DANS CE REINVENT À PARTIR?; B) (B) COMMENT L’ÉMERGENCE DE NOUVELLES IDÉOLOGIES ET PRATIQUES CULTURELLES (FASCISME, MARXISME TOTALITAIRE, NÉOLIBÉRALISME, CAPITALISME GLOBAL, FÉMINISME, POST-COLONIALISME, ETC.) A-T-ELLE AFFECTÉ L’ACCUEIL DE SHAKESPEARE ET COMMENT SES ŒUVRES ONT ÉTÉ UTILISÉES POUR PROMOUVOIR OU S’OPPOSER À CES POSITIONS IDÉOLOGIQUES OU POLITICO-CULTURELLES? ET C) COMMENT L’INDUSTRIE DE SHAKESPEARE A-T-ELLE ÉTÉ TRANSFORMÉE AVEC L’ARRIVÉE DES NOUVEAUX MÉDIAS, LES NOUVEAUX GENRES ARTISTIQUES ISSUS DES NOUVELLES TECHNOLOGIES ET LE DÉSENGAGEMENT PROGRESSIF DE LA FRONTIÈRE ENTRE CULTURE ET CULTURE POPULAIRE? EN OUTRE, NOUS NOUS POSERONS DE NOUVELLES QUESTIONS, D’UNE NATURE PLUS SPÉCIFIQUE: (A) QUEL RÔLE SHAKESPEARE JOUE-T-IL DANS LA FORMATION DE LA MÉMOIRE CULTURELLE À TRAVERS LES PROCESSUS SOCIAUX DE MÉMOIRE ET D’OUBLI? (B) COMMENT LES AVANCÉES INDUSTRIELLES ET TECHNOLOGIQUES QUI ONT TRANSFORMÉ LE XXE SIÈCLE CONTRIBUENT-ELLES À CHANGER LA FAÇON DONT NOUS LISONS, REPRÉSENTONS, ADAPTONS ET ADAPTONS SHAKESPEARE À DE MULTIPLES CULTURES DANS DIFFÉRENTES PARTIES DU MONDE? ET (C) COMMENT LES GOUVERNEMENTS ET LES ÉLITES SOCIALES DE SHAKESPEARE ET COMMENT LA CULTURE POPULAIRE RÉSISTE-T-IL À L’ASSIMILATION OU S’OPPOSENT À DES FAÇONS ÉTABLIES D’ABORDER LE TRAVAIL DE SHAKESPEARE? REFLÉTANT LES CHANGEMENTS SOCIAUX, POLITIQUES ET CULTURELS DU XXE SIÈCLE, L’ACCUEIL DE SHAKESPEARE NOUS PERMETTRA DE COMPRENDRE L’HÉRITAGE CULTUREL DE CE SIÈCLE, CRUCIAL POUR COMPRENDRE NOS COMMUNAUTÉS LOCALES ET MONDIALES D’AUJOURD’HUI. (French)
2 December 2021
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DIESES PROJEKT, DAS AUF EINEM FRÜHEREN PIONIERPROJEKT AUF SHAKESPARE UND DEM 20. JAHRHUNDERT BASIERT, BEFASST SICH MIT EINEM NOCH WENIG ERFORSCHTEN GEBIET IN SHAKESPEARIAN STUDIOS. DIESE PROJEKTE ERGEBEN SICH AUS DEN ERFAHRUNGEN, DIE NACH DER DURCHFÜHRUNG ZWEIER PROJEKTE DES NATIONALEN FUEUI-PLANS (EDU2008-00453, KULTUREN DES GEDENKENS: SHAKESPEARES DRITTES HUNDERTJÄHRIGES BESTEHEN (1916) UND DIE IDEE VON EUROPA, 2009-2011; FFI2011-24347 KULTUREN DES GEDENKENS II: ERINNERUNG AN SHAKESPEARE, 2012-2015. AUSGEHEND VON DER IDEE, DASS DAS STUDIUM DER PRÄSENZ VON SHAKESEPARE UND SEINER ARBEIT IM GLOBALEN KULTURGEDÄCHTNIS UNS ERLAUBT ZU VERSTEHEN, WIE GESELLSCHAFTEN SICH ERINNERN UND VERGESSEN, UNTERSUCHT DIESES PROJEKT SHAKESPEARIAN AFTERLIVES IM 20. JAHRHUNDERT MIT DEN METHODISCHEN INSTRUMENTEN DER KULTURWISSENSCHAFT UND DES GEDÄCHTNISSES. ZIEL DES PROJEKTS IST ES, ZWISCHEN DEM TOD DES SIEGES DER KÖNIGIN (1901) UND DEM FALL DER ZWILLINGSTÜRME (2001) DIE UNVERWECHSELBAREN WUT VON SHAKESPEARES REZEPTION UND ANEIGNUNG ZU IDENTIFIZIEREN UND KRITISCH ZU ANALYSIEREN. _x000D_ _x000D_ in THIS SECOND Edicion OF THE PROJECT Wir werden uns auf den Status mehrerer repräsentativer HAUSEN konzentrieren, die zu den wichtigsten Rennen des SHAKESPEARE PERFIL in SIGL XX beitragen: A) DIE NACHLEBEN DER WERKE DES ENGLISCHEN DRAMATIKERS IM ROMAN, IM KINO, IM FERNSEHEN UND IN ANDEREN VISUELLEN MEDIEN MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF DIE TRANSFORMATION DER ANPASSUNGSTECHNIKEN NACH DEM MEDIUM; B) DIE AUSWIRKUNGEN VON SHAKESPEARES THEATER AUF SOZIALE KRISEN UND VERSUCHE, SIE ZU LINDERN (FLÜCHTLINGE, GEFANGENENLAGER, INTERNATIONALE KONFLIKTE UND FRIEDENSPROZESSE, GEFÄNGNISSE); UND (C) DIE SICH VERÄNDERNDEN MERKMALE DER SHAKESPEARES ANEIGNUNG AN BESTIMMTEN HISTORISCHEN ZEITEN IM LAUFE DES 20. JAHRHUNDERTS. _x000D_ _x000D_ von TANTO, werden wir uns weiterhin fragen, wie in dem FIRST PROJECT, (A) Wie HISTORIC-Facts mit HISTORIC-Fakten, IN DIESER SIGLE DES ExtreMat CRUELDING, WORLD WARS UND CRIMENES gegen die HUMANITY, TRANSFORMING das MODE IN DAS REINVENT zu SHAKESPEARE?; (B) WIE HAT DAS ENTSTEHEN NEUER KULTURELLER IDEOLOGIEN UND PRAKTIKEN (FASCHISMUS, TOTALITÄRER MARXISMUS, NEOLIBERALISMUS, GLOBALER KAPITALISMUS, FEMINISMUS, POSTKOLONIALISMUS USW.) SHAKESPEARES REZEPTION BEEINFLUSST UND WIE SEINE WERKE GENUTZT WURDEN, UM DIESE IDEOLOGISCHEN ODER POLITISCH-KULTURELLEN POSITIONEN ZU FÖRDERN ODER ABZULEHNEN? UND (C) WIE HAT SICH SHAKESPEARES INDUSTRIE MIT DER ANKUNFT DER NEUEN MEDIEN, DEN NEUEN KÜNSTLERISCHEN GENRES AUS DEN NEUEN TECHNOLOGIEN UND DEM ALLMÄHLICHEN ABBAU DER GRENZE ZWISCHEN KULTUR UND VOLKSKULTUR VERÄNDERT? DARÜBER HINAUS WERDEN WIR UNS NEUE FRAGEN STELLEN, DIE KONKRETER SIND: (A) WELCHE ROLLE SPIELT SHAKESPEARE BEI DER BILDUNG DES KULTURELLEN GEDÄCHTNISSES DURCH GESELLSCHAFTLICHE PROZESSE DER ERINNERUNG UND VERGESSENHEIT? (B) WIE TRAGEN DIE INDUSTRIELLEN UND TECHNOLOGISCHEN FORTSCHRITTE, DIE DAS 20. JAHRHUNDERT VERÄNDERT HABEN, DAZU BEI, DIE ART UND WEISE ZU VERÄNDERN, IN DER WIR SHAKESPEARE LESEN, REPRÄSENTIEREN, ANPASSEN UND IN VERSCHIEDENE KULTUREN IN VERSCHIEDENEN TEILEN DER WELT EINBRINGEN? UND (C) WIE STEHEN SHAKESPEARES REGIERUNGEN UND SOZIALE ELITEN UND WIE DIE VOLKSKULTUR DER ASSIMILATION ENTGEGEN ODER WIDERSETZT SICH ETABLIERTEN WEGEN, SHAKESPEARES ARBEIT ZU NÄHERN? ANGESICHTS DER SOZIALEN, POLITISCHEN UND KULTURELLEN VERÄNDERUNGEN DES 20. JAHRHUNDERTS WIRD SHAKESPEARES EMPFANG ES UNS ERMÖGLICHEN, DAS KULTURELLE ERBE DIESES JAHRHUNDERTS ZU VERSTEHEN, DAS FÜR DAS VERSTÄNDNIS UNSERER LOKALEN UND GLOBALEN GEMEINSCHAFTEN VON ENTSCHEIDENDER BEDEUTUNG IST. (German)
9 December 2021
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Murcia
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PGC2018-095632-B-I00
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