SKILLS IN... (Q531509): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
COMPÉTENCES EN COURS... | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA RÉALISATION DE CE PROJET VISE À L’INCLUSION COMPLÈTE DES ÉLÈVES EN SITUATION DE DÉTRESSE CULTURELLE SOCIALE OU PHYSIQUE ET LE RAFFORZAMENTORECUPERO DE COMPÉTENCES DE BASE À TRAVERS UNE CONCEPTION PARTICIPATIVE ET INTÉGRÉE SONT MIS À DISPOSITION DES MODULES D’ENSEIGNEMENT PERSONNALISÉS AXÉS SUR LES BESOINS ET LES POTENTIELS DES ÉLÈVES EN CONTINUITÉ AVEC LE P.T.O.F. ET LE CONTEXTE TERRITORIAL UN PROJET PI POSSIBLE PARTAGÉ AVEC LES FAMILLES ET RÉALISÉ AVEC UNE DIDACTIQUE COMPLÉMENTAIRE À CELLE QUI SE DÉROULE EN CLASSE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA RÉALISATION DE CE PROJET VISE À L’INCLUSION COMPLÈTE DES ÉLÈVES EN SITUATION DE DÉTRESSE CULTURELLE SOCIALE OU PHYSIQUE ET LE RAFFORZAMENTORECUPERO DE COMPÉTENCES DE BASE À TRAVERS UNE CONCEPTION PARTICIPATIVE ET INTÉGRÉE SONT MIS À DISPOSITION DES MODULES D’ENSEIGNEMENT PERSONNALISÉS AXÉS SUR LES BESOINS ET LES POTENTIELS DES ÉLÈVES EN CONTINUITÉ AVEC LE P.T.O.F. ET LE CONTEXTE TERRITORIAL UN PROJET PI POSSIBLE PARTAGÉ AVEC LES FAMILLES ET RÉALISÉ AVEC UNE DIDACTIQUE COMPLÉMENTAIRE À CELLE QUI SE DÉROULE EN CLASSE. (French) / rank | |||||||||||||||
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point in time: 8 December 2021
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Revision as of 19:42, 8 December 2021
Project Q531509 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SKILLS IN... |
Project Q531509 in Italy |
Statements
59,696.0 Euro
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59,696.0 Euro
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100.0 percent
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17 March 2018
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28 June 2019
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I.C "BASSI C."- CASTELBOLOGNESE
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44°19'13.76"N, 11°47'57.34"E
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LA REALIZZAZIONE DI QUESTO PROGETTO MIRA ALLA PIENA INCLUSIONE DEGLI ALUNNI CHE PRESENTANO UNA SITUAZIONE DI DISAGIO CULTURALE SOCIALE O FISICO E AL RAFFORZAMENTORECUPERO DELLE COMPETENZE DI BASE ATTRAVERSO UNA PROGETTAZIONE PARTECIPATIVA E INTEGRATA SI PREVEDONO MODULI DIDATTICI PERSONALIZZATI E INCENTRATI SU BISOGNI E POTENZIALIT DEGLI ALUNNI IN CONTINUIT CON IL P.T.O.F. E IL CONTESTO TERRITORIALE UNA PROGETTAZIONE IL PI POSSIBILE CONDIVISA CON LE FAMIGLIE E REALIZZATA CON UNA DIDATTICA COMPLEMENTARE A QUELLA CHE SI SVOLGE IN CLASSE. (Italian)
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THE REALISATION OF THIS PROJECT AIMS AT THE FULL INCLUSION OF PUPILS WHO PRESENT A SITUATION OF SOCIAL OR PHYSICAL CULTURAL DISCOMFORT AND THE RECUPERO OF THE BASIC SKILLS THROUGH A PARTICIPATORY AND INTEGRATED DESIGN ARE PROVIDED PERSONALISED TEACHING MODULES FOCUSED ON THE NEEDS AND POTENTIAL OF PUPILS IN CONTINUITY WITH THE P.T.O.F. AND THE TERRITORIAL CONTEXT A PLANNING AS MUCH AS POSSIBLE SHARED WITH FAMILIES AND REALISED WITH A TEACHING COMPLEMENTARY TO THAT THAT TAKES PLACE IN THE CLASSROOM. (English)
12 November 2020
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LA RÉALISATION DE CE PROJET VISE À L’INCLUSION COMPLÈTE DES ÉLÈVES EN SITUATION DE DÉTRESSE CULTURELLE SOCIALE OU PHYSIQUE ET LE RAFFORZAMENTORECUPERO DE COMPÉTENCES DE BASE À TRAVERS UNE CONCEPTION PARTICIPATIVE ET INTÉGRÉE SONT MIS À DISPOSITION DES MODULES D’ENSEIGNEMENT PERSONNALISÉS AXÉS SUR LES BESOINS ET LES POTENTIELS DES ÉLÈVES EN CONTINUITÉ AVEC LE P.T.O.F. ET LE CONTEXTE TERRITORIAL UN PROJET PI POSSIBLE PARTAGÉ AVEC LES FAMILLES ET RÉALISÉ AVEC UNE DIDACTIQUE COMPLÉMENTAIRE À CELLE QUI SE DÉROULE EN CLASSE. (French)
8 December 2021
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Identifiers
J85B17000390007
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