TOWARDS SELF-REALISATION (Q408227): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
VERS LA RÉALISATION DE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À ABORDER TOUTES LES QUESTIONS LIÉES À L’ORIENTATION AFIN D’ORIENTER LES ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT VERS LEUR REALISATION PROFESSIONNELLE ET PERSONNELLE.PROPONE ACTIVITÉS ET EXPÉRIENCES D’ORIENTATION ET D’ASSISTANCE AUX JEUNES VISANT À LA DÉFINITION DE LEUR PROPRE PROJET DE FORMATION ET PROFESSIONNELLE MAIS AUSSI À LA GESTION DES MOMENTS PARTICULIERS DE TRANSITION ET DE TRANSITION ENTRE LES ORDRES ET LES GRADES SCOLAIRES ET ENTRE LE SYSTÈME D’ÉDUCATION ET DE FORMATION PROFESSIONAL.LES PRINCIPAUX DOMAINES D’INTERVENTION CONCERNENT L’ACCUEIL ET L’ÉCOUTE DU GARÇON ET DE LA FAMILLE L’ORIENTATION INFORMATIVE LE SOUTIEN ET L’ADAPTATION DES COMPÉTENCES À ACTIVER DANS LES TRANSITIONS. ENTRE DIFFÉRENTS NIVEAUX D’ÉDUCATION OU DE PLACEMENT MAIS AUSSI LA RÉALISATION DU TRAVAIL DE PROJET EN ÉQUIPES ASSIGNÉES PAR LES ENTREPRISES LOCALES POUR PERMETTRE AUX ÉTUDIANTS IMPLIQUÉS DE FAIRE L’EXPÉRIENCE D’UN CAS OU D’UNE DEMANDE ÉMANANT D’UN REALT LAVORATIVA.SI ARTICULÉ EN MODULES À ACTIVER EN FONCTION DES BESOINS DES ÉTUDIANTS F (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À ABORDER TOUTES LES QUESTIONS LIÉES À L’ORIENTATION AFIN D’ORIENTER LES ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT VERS LEUR REALISATION PROFESSIONNELLE ET PERSONNELLE.PROPONE ACTIVITÉS ET EXPÉRIENCES D’ORIENTATION ET D’ASSISTANCE AUX JEUNES VISANT À LA DÉFINITION DE LEUR PROPRE PROJET DE FORMATION ET PROFESSIONNELLE MAIS AUSSI À LA GESTION DES MOMENTS PARTICULIERS DE TRANSITION ET DE TRANSITION ENTRE LES ORDRES ET LES GRADES SCOLAIRES ET ENTRE LE SYSTÈME D’ÉDUCATION ET DE FORMATION PROFESSIONAL.LES PRINCIPAUX DOMAINES D’INTERVENTION CONCERNENT L’ACCUEIL ET L’ÉCOUTE DU GARÇON ET DE LA FAMILLE L’ORIENTATION INFORMATIVE LE SOUTIEN ET L’ADAPTATION DES COMPÉTENCES À ACTIVER DANS LES TRANSITIONS. ENTRE DIFFÉRENTS NIVEAUX D’ÉDUCATION OU DE PLACEMENT MAIS AUSSI LA RÉALISATION DU TRAVAIL DE PROJET EN ÉQUIPES ASSIGNÉES PAR LES ENTREPRISES LOCALES POUR PERMETTRE AUX ÉTUDIANTS IMPLIQUÉS DE FAIRE L’EXPÉRIENCE D’UN CAS OU D’UNE DEMANDE ÉMANANT D’UN REALT LAVORATIVA.SI ARTICULÉ EN MODULES À ACTIVER EN FONCTION DES BESOINS DES ÉTUDIANTS F (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À ABORDER TOUTES LES QUESTIONS LIÉES À L’ORIENTATION AFIN D’ORIENTER LES ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT VERS LEUR REALISATION PROFESSIONNELLE ET PERSONNELLE.PROPONE ACTIVITÉS ET EXPÉRIENCES D’ORIENTATION ET D’ASSISTANCE AUX JEUNES VISANT À LA DÉFINITION DE LEUR PROPRE PROJET DE FORMATION ET PROFESSIONNELLE MAIS AUSSI À LA GESTION DES MOMENTS PARTICULIERS DE TRANSITION ET DE TRANSITION ENTRE LES ORDRES ET LES GRADES SCOLAIRES ET ENTRE LE SYSTÈME D’ÉDUCATION ET DE FORMATION PROFESSIONAL.LES PRINCIPAUX DOMAINES D’INTERVENTION CONCERNENT L’ACCUEIL ET L’ÉCOUTE DU GARÇON ET DE LA FAMILLE L’ORIENTATION INFORMATIVE LE SOUTIEN ET L’ADAPTATION DES COMPÉTENCES À ACTIVER DANS LES TRANSITIONS. ENTRE DIFFÉRENTS NIVEAUX D’ÉDUCATION OU DE PLACEMENT MAIS AUSSI LA RÉALISATION DU TRAVAIL DE PROJET EN ÉQUIPES ASSIGNÉES PAR LES ENTREPRISES LOCALES POUR PERMETTRE AUX ÉTUDIANTS IMPLIQUÉS DE FAIRE L’EXPÉRIENCE D’UN CAS OU D’UNE DEMANDE ÉMANANT D’UN REALT LAVORATIVA.SI ARTICULÉ EN MODULES À ACTIVER EN FONCTION DES BESOINS DES ÉTUDIANTS F (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
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Revision as of 10:14, 8 December 2021
Project Q408227 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOWARDS SELF-REALISATION |
Project Q408227 in Italy |
Statements
17,577.0 Euro
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17,577.0 Euro
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100.0 percent
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5 April 2018
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16 December 2019
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I.I.S. B. VITTONE
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45°0'49.97"N, 7°49'20.46"E
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IL PROGETTO VUOLE AFFRONTARE TUTTE LE DIVERSE PROBLEMATICHE LEGATE ALLORIENTAMENTO AL FINE DI GUIDARE GLI ALLIEVI DELLISTITUTO VERSO LA LORO REALIZZAZIONE PROFESSIONALE E PERSONALE.PROPONE ATTIVIT ED ESPERIENZE DI ORIENTAMENTO E DI AIUTO AI GIOVANI RIVOLTE ALLA DEFINIZIONE DEL PROPRIO PROGETTO FORMATIVO E PROFESSIONALE MA ANCHE ALLA GESTIONE DI PARTICOLARI MOMENTI DI TRANSIZIONE E PASSAGGI FRA ORDINI E GRADI SCOLASTICI E FRA SISTEMA DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE.I PRINCIPALI AMBITI DI INTERVENTO RIGUARDANO LACCOGLIENZA E LASCOLTO DEL RAGAZZO E DELLA FAMIGLIA LORIENTAMENTO INFORMATIVO IL SUPPORTO E LADEGUAMENTO DELLE COMPETENZE DA ATTIVARE NELLE TRANSIZIONI TRA DIVERSI LIVELLI DI ISTRUZIONE O NELLINSERIMENTO LAVORATIVO MA ANCHE LA REALIZZAZIONE DI PROJECT WORK IN TEAM ASSEGNATI DA AZIENDE DEL TERRITORIO PER FAR SPERIMENTARE AGLI STUDENTI COINVOLTI UN CASO O UNA RICHIESTA PROVENIENTE DA UNA REALT LAVORATIVA.SI ARTICOLA IN MODULI DA ATTIVARE SECONDO LE NECESSIT DEGLI STUDENTI F (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO ADDRESS ALL THE DIFFERENT PROBLEMS RELATED TO THE RECOVERY IN ORDER TO GUIDE THE STUDENTS OF THE INSTITUTE TOWARDS THEIR PROFESSIONAL AND PERSONAL REALISATION.PROPONE ACTIVITIES AND EXPERIENCES OF GUIDANCE AND HELP TO YOUNG PEOPLE AIMED AT THE DEFINITION OF THEIR OWN TRAINING AND PROFESSIONAL PROJECT BUT ALSO TO THE MANAGEMENT OF PARTICULAR MOMENTS OF TRANSITION AND TRANSITIONS BETWEEN ORDERS AND GRADES OF SCHOOL AND BETWEEN EDUCATION AND TRAINING SYSTEM PROFESSIONAL.THE MAIN AREAS OF INTERVENTION CONCERN THE RECEPTION AND LISTENING OF THE BOY AND THE FAMILY. (English)
9 November 2020
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LE PROJET VISE À ABORDER TOUTES LES QUESTIONS LIÉES À L’ORIENTATION AFIN D’ORIENTER LES ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT VERS LEUR REALISATION PROFESSIONNELLE ET PERSONNELLE.PROPONE ACTIVITÉS ET EXPÉRIENCES D’ORIENTATION ET D’ASSISTANCE AUX JEUNES VISANT À LA DÉFINITION DE LEUR PROPRE PROJET DE FORMATION ET PROFESSIONNELLE MAIS AUSSI À LA GESTION DES MOMENTS PARTICULIERS DE TRANSITION ET DE TRANSITION ENTRE LES ORDRES ET LES GRADES SCOLAIRES ET ENTRE LE SYSTÈME D’ÉDUCATION ET DE FORMATION PROFESSIONAL.LES PRINCIPAUX DOMAINES D’INTERVENTION CONCERNENT L’ACCUEIL ET L’ÉCOUTE DU GARÇON ET DE LA FAMILLE L’ORIENTATION INFORMATIVE LE SOUTIEN ET L’ADAPTATION DES COMPÉTENCES À ACTIVER DANS LES TRANSITIONS. ENTRE DIFFÉRENTS NIVEAUX D’ÉDUCATION OU DE PLACEMENT MAIS AUSSI LA RÉALISATION DU TRAVAIL DE PROJET EN ÉQUIPES ASSIGNÉES PAR LES ENTREPRISES LOCALES POUR PERMETTRE AUX ÉTUDIANTS IMPLIQUÉS DE FAIRE L’EXPÉRIENCE D’UN CAS OU D’UNE DEMANDE ÉMANANT D’UN REALT LAVORATIVA.SI ARTICULÉ EN MODULES À ACTIVER EN FONCTION DES BESOINS DES ÉTUDIANTS F (French)
8 December 2021
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Identifiers
C55B17000380007
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