OPEN SCHOOL (Q322863): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ÉCOLE OUVERTE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À OUVRIR AUX ÉTUDIANTS LES ESPACES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE SUPÉRIEUR AVEC UN ENSEMBLE D’ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES ET COMPLÉMENTAIRES DU PROGRAMME SCOLAIRE QUI PERMETTENT À L’ÉTUDE D’APPROFONDIR LA RECHERCHE ET D’AUTRES ACTIVITÉS QUI ONT DES OBJECTIFS COHÉRENTS AVEC CEUX DE LA MISSION DE L’INSTITUT AFIN DE PERMETTRE AUX ÉLÈVES EN PARTICULIER CEUX DANS DES CONDITIONS DIFFICILES DE RÉCUPÉRER CERTAINES LACUNES DISCIPLINAIRES D’APPROFONDIR DES THÈMES PARTICULIERS DU SENTIMENT INTÉGRÉ DANS LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE. LE PROJET DÉVELOPPE EN HUIT MODULES DE L’APRÈS-MIDI PENDANT LES HEURES EXTRA-SCOLAIRES THÉÂTRE À L’ÉCOLE POUR DÉVELOPPER LAGIRE AU SEIN D’UN GROUPE HÉTÉROGÈNE À TRAVERS LA LANGUE SPÉCIFIQUE DE L’ÉCOLE. THÉÂTRE EN FONCTION DE LA RECHERCHE ET DE LA COMMUNICATION MINCIO ET LA SURVEILLANCE DES MACROINVERTÉBRÉS DES EAUX DE LA RIVIÈRE MINCIO RÉALISÉE EN COLLABORATION AVEC LABTERCREA ET D’AUTRES ÉCOLES AVEC DES PRAIRIES SÈCHES EN MODE PAIR ÉTUDIENT LA FLORE ET LA STRUCTURE GÉOLOGIQUE DE LA MICROAREA DES PRAIRIES ARI (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À OUVRIR AUX ÉTUDIANTS LES ESPACES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE SUPÉRIEUR AVEC UN ENSEMBLE D’ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES ET COMPLÉMENTAIRES DU PROGRAMME SCOLAIRE QUI PERMETTENT À L’ÉTUDE D’APPROFONDIR LA RECHERCHE ET D’AUTRES ACTIVITÉS QUI ONT DES OBJECTIFS COHÉRENTS AVEC CEUX DE LA MISSION DE L’INSTITUT AFIN DE PERMETTRE AUX ÉLÈVES EN PARTICULIER CEUX DANS DES CONDITIONS DIFFICILES DE RÉCUPÉRER CERTAINES LACUNES DISCIPLINAIRES D’APPROFONDIR DES THÈMES PARTICULIERS DU SENTIMENT INTÉGRÉ DANS LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE. LE PROJET DÉVELOPPE EN HUIT MODULES DE L’APRÈS-MIDI PENDANT LES HEURES EXTRA-SCOLAIRES THÉÂTRE À L’ÉCOLE POUR DÉVELOPPER LAGIRE AU SEIN D’UN GROUPE HÉTÉROGÈNE À TRAVERS LA LANGUE SPÉCIFIQUE DE L’ÉCOLE. THÉÂTRE EN FONCTION DE LA RECHERCHE ET DE LA COMMUNICATION MINCIO ET LA SURVEILLANCE DES MACROINVERTÉBRÉS DES EAUX DE LA RIVIÈRE MINCIO RÉALISÉE EN COLLABORATION AVEC LABTERCREA ET D’AUTRES ÉCOLES AVEC DES PRAIRIES SÈCHES EN MODE PAIR ÉTUDIENT LA FLORE ET LA STRUCTURE GÉOLOGIQUE DE LA MICROAREA DES PRAIRIES ARI (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À OUVRIR AUX ÉTUDIANTS LES ESPACES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE SUPÉRIEUR AVEC UN ENSEMBLE D’ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES ET COMPLÉMENTAIRES DU PROGRAMME SCOLAIRE QUI PERMETTENT À L’ÉTUDE D’APPROFONDIR LA RECHERCHE ET D’AUTRES ACTIVITÉS QUI ONT DES OBJECTIFS COHÉRENTS AVEC CEUX DE LA MISSION DE L’INSTITUT AFIN DE PERMETTRE AUX ÉLÈVES EN PARTICULIER CEUX DANS DES CONDITIONS DIFFICILES DE RÉCUPÉRER CERTAINES LACUNES DISCIPLINAIRES D’APPROFONDIR DES THÈMES PARTICULIERS DU SENTIMENT INTÉGRÉ DANS LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE. LE PROJET DÉVELOPPE EN HUIT MODULES DE L’APRÈS-MIDI PENDANT LES HEURES EXTRA-SCOLAIRES THÉÂTRE À L’ÉCOLE POUR DÉVELOPPER LAGIRE AU SEIN D’UN GROUPE HÉTÉROGÈNE À TRAVERS LA LANGUE SPÉCIFIQUE DE L’ÉCOLE. THÉÂTRE EN FONCTION DE LA RECHERCHE ET DE LA COMMUNICATION MINCIO ET LA SURVEILLANCE DES MACROINVERTÉBRÉS DES EAUX DE LA RIVIÈRE MINCIO RÉALISÉE EN COLLABORATION AVEC LABTERCREA ET D’AUTRES ÉCOLES AVEC DES PRAIRIES SÈCHES EN MODE PAIR ÉTUDIENT LA FLORE ET LA STRUCTURE GÉOLOGIQUE DE LA MICROAREA DES PRAIRIES ARI (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 20:15, 7 December 2021
Project Q322863 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OPEN SCHOOL |
Project Q322863 in Italy |
Statements
55,171.8 Euro
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55,171.8 Euro
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100.0 percent
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13 October 2017
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31 August 2018
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ISTITUTO COMPRENSIVO GOITO
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45°15'16.24"N, 10°40'22.58"E
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IL PROGETTO SI PROPONE DI APRIRE AGLI STUDENTI GLI SPAZI DELLA SCUOLA SECONDARIA SUPERIORE CON UN INSIEME DI ATTIVIT COMPLEMENTARI E INTEGRATIVE DEL CURRICOLO SCOLASTICO CHE CONSENTANO LO STUDIO LAPPROFONDIMENTO LA RICERCA ED ALTRE ATTIVIT CHE ABBIANO OBIETTIVI COERENTI A QUELLI DELLA MISSION DELLISTITUTO AL FINE DI PERMETTERE AGLI STUDENTI SOPRATTUTTO QUELLI IN CONDIZIONI DI DISAGIO DI RECUPERARE ALCUNE CARENZE DISCIPLINARI DI APPROFONDIRE PARTICOLARI TEMATICHE DI SENTIRSI INTEGRATI ALLINTERNO DELLA COMUNIT SCOLASTICA..IL PROGETTO SI SVILUPPA IN OTTO MODULI POMERIDIANI IN ORARIO EXTRASCOLASTICO TEATRO A SCUOLA PER SVILUPPARE LAGIRE DENTRO UN GRUPPO ETEROGENEO ATTRAVERSO IL LINGUAGGIO SPECIFICO DEL TEATRO IN FUNZIONE DI RICERCA E DI COMUNICAZIONE MINCIO E MACROINVERTEBRATI MONITORAGGIO DELLE ACQUE DEL FIUME MINCIO SVOLTO IN COLLABORAZIONE CON IL LABTERCREA E ALTRE SCUOLE CON MODALIT PEER TO PEER PRATI ARIDI STUDIO DELLA FLORA E DELLA STRUTTURA GEOLOGICA DELLA MICROAREA DEI PRATI ARI (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO OPEN TO STUDENTS THE SPACES OF THE UPPER SECONDARY SCHOOL WITH A SET OF COMPLEMENTARY AND COMPLEMENTARY ACTIVITIES OF THE SCHOOL CURRICULUM THAT ALLOW THE STUDY LAPPROFONDIMENTO RESEARCH AND OTHER ACTIVITIES THAT HAVE OBJECTIVES CONSISTENT WITH THOSE OF THE MISSION OF THE INSTITUTE IN ORDER TO ALLOW STUDENTS ESPECIALLY THOSE IN CONDITIONS OF DISTRESS TO RECOVER SOME DISCIPLINARY DEFICIENCIES TO DEEPEN PARTICULAR THEMES TO FEEL INTEGRATED WITHIN THE SCHOOL COMMUNITY. (English)
6 November 2020
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LE PROJET VISE À OUVRIR AUX ÉTUDIANTS LES ESPACES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE SUPÉRIEUR AVEC UN ENSEMBLE D’ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES ET COMPLÉMENTAIRES DU PROGRAMME SCOLAIRE QUI PERMETTENT À L’ÉTUDE D’APPROFONDIR LA RECHERCHE ET D’AUTRES ACTIVITÉS QUI ONT DES OBJECTIFS COHÉRENTS AVEC CEUX DE LA MISSION DE L’INSTITUT AFIN DE PERMETTRE AUX ÉLÈVES EN PARTICULIER CEUX DANS DES CONDITIONS DIFFICILES DE RÉCUPÉRER CERTAINES LACUNES DISCIPLINAIRES D’APPROFONDIR DES THÈMES PARTICULIERS DU SENTIMENT INTÉGRÉ DANS LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE. LE PROJET DÉVELOPPE EN HUIT MODULES DE L’APRÈS-MIDI PENDANT LES HEURES EXTRA-SCOLAIRES THÉÂTRE À L’ÉCOLE POUR DÉVELOPPER LAGIRE AU SEIN D’UN GROUPE HÉTÉROGÈNE À TRAVERS LA LANGUE SPÉCIFIQUE DE L’ÉCOLE. THÉÂTRE EN FONCTION DE LA RECHERCHE ET DE LA COMMUNICATION MINCIO ET LA SURVEILLANCE DES MACROINVERTÉBRÉS DES EAUX DE LA RIVIÈRE MINCIO RÉALISÉE EN COLLABORATION AVEC LABTERCREA ET D’AUTRES ÉCOLES AVEC DES PRAIRIES SÈCHES EN MODE PAIR ÉTUDIENT LA FLORE ET LA STRUCTURE GÉOLOGIQUE DE LA MICROAREA DES PRAIRIES ARI (French)
7 December 2021
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Identifiers
I24C16000000007
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