Development of competences of key children from Local Government Kindergarten in Suchowola (Q117657): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): L’objectif de l’ensemble du projet est de développer et de développer les compétences clés nécessaires au marché du travail, aux compétences d’apprentissage et à la créativité entre le 03.2018-12.2018, ainsi que d’égaliser les disparités en matière d’éducation parmi les 25 élèves (14K, 11M) de la maternelle autonome de Suchowola en augmentant la disponibilité, la diversité et la qualité de l’offre éducative et éducative. Les activités du projet...) |
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Entwicklung von Schlüsselkompetenzen von Kindern aus dem Selbstverwaltungs-Kindergarten in Suchowola | |||||||||||||||
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Ziel des Gesamtprojekts ist es, zwischen dem 03.2018-12.2018 notwendige Schlüsselkompetenzen für den Arbeitsmarkt, Lernfähigkeiten und Kreativität zu entwickeln und zu entwickeln sowie Bildungsunterschiede zwischen den 25 (14K, 11M) Studierenden des Selbstverwaltungs-Kindergartens in Suchowola durch Erhöhung der Verfügbarkeit, Vielfalt und Qualität des Bildungs- und Bildungsangebots auszugleichen. Die Aktivitäten des Projekts werden unter Berücksichtigung individueller Entwicklungs- und Bildungsbedürfnisse und psychophysischer Fähigkeiten der geförderten Vorschulkinder durchgeführt. Das Ergebnis des Projektes ist eine Erweiterung des Wissens und der Erwerb und Entwicklung im Zeitraum 03.2018-12.2018 um 25 (14K, 11M) Studierende mit Schlüsselkompetenzen in Mathematik, ausländischen Fächern, Informatik und wissenschaftlichen und technischen Kompetenzen sowie Ausgleich von Bildungsunterschieden, Entwicklung kreativen Denkens, Fähigkeiten des effektiven und schnellen Lernens. Zielgruppe des Projekts sind Studierende des Selbstverwaltungs-Kindergartens in Suchowola. Das Projekt sieht folgende Aufgaben vor: 1. Spielen Sie mit Technik. 2. Wir lernen die Welt der Mathematik kennen. 3. Französisch. 4. Die russische Sprache. 5. Schachring sechs. Es ist ein Kreis. 7. Entwicklung von Lernkompetenzen. 8. Die vorgeschlagene Unterstützung basierte auf einer Diagnose basierend auf den Bedürfnissen der Schüler (Erhebungen), Informationen, die von Eltern und Lehrern im PS in Suchowola eingeholt wurden. Die Diagnose wurde von der Organisationsbehörde am 10. Februar 2017 genehmigt. Das Projekt umfasst nur Vorschulbildungszentren, die nicht unter das integrierte Projekt/Projekte im Rahmen der Maßnahmen 3.1.3 und 8.2.2 für den BOF-Bereich fallen. Im Rahmen des Projekts werden keine Lehrmaterialien (Leitfäden, Unterrichtsszenarien, Multimedia-Materialien, Broschüren) erstellt. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Gesamtprojekts ist es, zwischen dem 03.2018-12.2018 notwendige Schlüsselkompetenzen für den Arbeitsmarkt, Lernfähigkeiten und Kreativität zu entwickeln und zu entwickeln sowie Bildungsunterschiede zwischen den 25 (14K, 11M) Studierenden des Selbstverwaltungs-Kindergartens in Suchowola durch Erhöhung der Verfügbarkeit, Vielfalt und Qualität des Bildungs- und Bildungsangebots auszugleichen. Die Aktivitäten des Projekts werden unter Berücksichtigung individueller Entwicklungs- und Bildungsbedürfnisse und psychophysischer Fähigkeiten der geförderten Vorschulkinder durchgeführt. Das Ergebnis des Projektes ist eine Erweiterung des Wissens und der Erwerb und Entwicklung im Zeitraum 03.2018-12.2018 um 25 (14K, 11M) Studierende mit Schlüsselkompetenzen in Mathematik, ausländischen Fächern, Informatik und wissenschaftlichen und technischen Kompetenzen sowie Ausgleich von Bildungsunterschieden, Entwicklung kreativen Denkens, Fähigkeiten des effektiven und schnellen Lernens. Zielgruppe des Projekts sind Studierende des Selbstverwaltungs-Kindergartens in Suchowola. Das Projekt sieht folgende Aufgaben vor: 1. Spielen Sie mit Technik. 2. Wir lernen die Welt der Mathematik kennen. 3. Französisch. 4. Die russische Sprache. 5. Schachring sechs. Es ist ein Kreis. 7. Entwicklung von Lernkompetenzen. 8. Die vorgeschlagene Unterstützung basierte auf einer Diagnose basierend auf den Bedürfnissen der Schüler (Erhebungen), Informationen, die von Eltern und Lehrern im PS in Suchowola eingeholt wurden. Die Diagnose wurde von der Organisationsbehörde am 10. Februar 2017 genehmigt. Das Projekt umfasst nur Vorschulbildungszentren, die nicht unter das integrierte Projekt/Projekte im Rahmen der Maßnahmen 3.1.3 und 8.2.2 für den BOF-Bereich fallen. Im Rahmen des Projekts werden keine Lehrmaterialien (Leitfäden, Unterrichtsszenarien, Multimedia-Materialien, Broschüren) erstellt. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Ziel des Gesamtprojekts ist es, zwischen dem 03.2018-12.2018 notwendige Schlüsselkompetenzen für den Arbeitsmarkt, Lernfähigkeiten und Kreativität zu entwickeln und zu entwickeln sowie Bildungsunterschiede zwischen den 25 (14K, 11M) Studierenden des Selbstverwaltungs-Kindergartens in Suchowola durch Erhöhung der Verfügbarkeit, Vielfalt und Qualität des Bildungs- und Bildungsangebots auszugleichen. Die Aktivitäten des Projekts werden unter Berücksichtigung individueller Entwicklungs- und Bildungsbedürfnisse und psychophysischer Fähigkeiten der geförderten Vorschulkinder durchgeführt. Das Ergebnis des Projektes ist eine Erweiterung des Wissens und der Erwerb und Entwicklung im Zeitraum 03.2018-12.2018 um 25 (14K, 11M) Studierende mit Schlüsselkompetenzen in Mathematik, ausländischen Fächern, Informatik und wissenschaftlichen und technischen Kompetenzen sowie Ausgleich von Bildungsunterschieden, Entwicklung kreativen Denkens, Fähigkeiten des effektiven und schnellen Lernens. Zielgruppe des Projekts sind Studierende des Selbstverwaltungs-Kindergartens in Suchowola. Das Projekt sieht folgende Aufgaben vor: 1. Spielen Sie mit Technik. 2. Wir lernen die Welt der Mathematik kennen. 3. Französisch. 4. Die russische Sprache. 5. Schachring sechs. Es ist ein Kreis. 7. Entwicklung von Lernkompetenzen. 8. Die vorgeschlagene Unterstützung basierte auf einer Diagnose basierend auf den Bedürfnissen der Schüler (Erhebungen), Informationen, die von Eltern und Lehrern im PS in Suchowola eingeholt wurden. Die Diagnose wurde von der Organisationsbehörde am 10. Februar 2017 genehmigt. Das Projekt umfasst nur Vorschulbildungszentren, die nicht unter das integrierte Projekt/Projekte im Rahmen der Maßnahmen 3.1.3 und 8.2.2 für den BOF-Bereich fallen. Im Rahmen des Projekts werden keine Lehrmaterialien (Leitfäden, Unterrichtsszenarien, Multimedia-Materialien, Broschüren) erstellt. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 19:16, 7 December 2021
Project Q117657 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Development of competences of key children from Local Government Kindergarten in Suchowola |
Project Q117657 in Poland |
Statements
20,582.25 zloty
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22,376.25 zloty
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91.98 percent
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1 March 2018
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31 December 2018
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GMINA SUCHOWOLA
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53°34'43.0"N, 23°6'20.9"E
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Celem całego projektu jest ksztatowanie i rozwinięcie w okresie 03.2018-12.2018 r. kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy, umiejętności uczenia się i kreatywności, a także wyrównanie dysproporcji edukacyjnych wśród 25 (14K, 11M) uczniów Przedszkola Samorządowego w Suchowoli poprzez zwiększenie dostępności, różnorodności i jakości oferty edukacyjnej oraz wychowawczej. Działania ralizowane w ramach projektu będą prowadzone z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych dzieci w wieku przedszkolnym objętych wsparciem. Rezultatem projektu będzie wzrost wiedzy oraz uzyskanie i rozwinięcie w okresie 03.2018-12.2018 r. przez 25 (14K, 11M) uczniów kompetencji kluczowych z przedmiotów matematycznych, j. obcych, informatyki oraz kompetencji naukowo-technicznych, a także wyrównanie dysproporcji edukacyjnych, rozwój kreatywnego myślenia, umiejętności efektywnego i szybkiego uczenia się. Grupą docelową projektu stanowią uczniowie Przedszkola Samorządowego w Suchowoli. Projekt przewiduje realizację następujących zadań: 1. Zabawy z techniką. 2. Poznajemy świat matematyki. 3. Język francuski. 4. Język rosyjski. 5. Kółko szachowe 6. Kółko informatyczne. 7. Rozwijanie umiejętności uczenia się. 8. Zabawy z matematyką Zaproponowane wsparcie zostało oparte na przeprowadzonej diagnozie opartej na potrzebach uczniów (ankiety), informacji uzyskanej od rodziców oraz nauczycieli w PS w Suchowoli. Diagnoza została zatwierdzona przez organ prowadzący w dniach 10.02.2017 r. Projekt obejmuje wyłącznie ośrodki wychowania przedszkolnego, które nie zostały objęte projektem/projektami zintegrowanymi w ramach działań 3.1.3 i 8.2.2, dedykowanego obszarowi BOF. W ramach projektu nie będą wytwazane żadne materiały edukacyjne (podręczniki, scenariusze zajęć, materiały multimedialne, broszury). (Polish)
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The aim of the whole project is to develop and develop key competences necessary in the labour market, learning and creativity skills, as well as equalising educational disparities between 25 (14K, 11M) students of the Local Government Preschool in Suchowola between 03.2018-12.2018, by increasing accessibility, diversity and quality of educational and educational offer. The activities of the project will be conducted taking into account individual development and educational needs and psychophysical opportunities of pre-school children supported. The result of the project will be an increase in knowledge and the acquisition and development in the period 03.2018-12.2018 by 25 (14K, 11M) students of key competences in mathematics, foreign subjects, IT and scientific and technical competences, as well as equalisation of educational imbalances, development of creative thinking, effective and rapid learning skills. The target group of the project are students of the Local Government Preschool in Suchowola. The project envisages the following tasks: 1. Play with the technique. 2. We're getting to know the world of mathematics. 3. It’s French. 4. The Russian language. 5. Chess Club 6. It’s an IT club. 7. Developing learning skills. 8. Fun with math The proposed support was based on a diagnosis based on the needs of students (audits), information obtained from parents and teachers at PS in Suchowola. The diagnosis was approved by the managing body on 10.02.2017. The project covers only pre-school education centres which are not covered by the project/integrated projects under actions 3.1.3 and 8.2.2, dedicated to the BOF area. The project will not produce any educational material (books, lesson scenarios, multimedia materials, brochures). (English)
20 October 2020
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L’objectif de l’ensemble du projet est de développer et de développer les compétences clés nécessaires au marché du travail, aux compétences d’apprentissage et à la créativité entre le 03.2018-12.2018, ainsi que d’égaliser les disparités en matière d’éducation parmi les 25 élèves (14K, 11M) de la maternelle autonome de Suchowola en augmentant la disponibilité, la diversité et la qualité de l’offre éducative et éducative. Les activités du projet seront menées en tenant compte du développement individuel, des besoins éducatifs et des capacités psychophysiques des enfants d’âge préscolaire soutenus. Le résultat du projet sera une augmentation des connaissances ainsi que l’acquisition et le développement au cours de la période 03.2018-12.2018 par 25 étudiants (14K, 11M) de compétences clés en mathématiques, matières étrangères, informatique et compétences scientifiques et techniques, ainsi que l’égalisation des disparités éducatives, le développement de la pensée créative, les compétences d’apprentissage efficace et rapide. Le groupe cible du projet est constitué d’étudiants de la maternelle autonome de Suchowola. Le projet prévoit les tâches suivantes: 1. Jouez avec la technique. 2. On apprend à connaître le monde des mathématiques. 3. Français. 4. La langue russe. 5. Les échecs sonnent six. C’est un Cercle. 7. Développer des compétences d’apprentissage. 8. Le soutien proposé était fondé sur un diagnostic fondé sur les besoins des élèves (enquêtes), des informations obtenues auprès des parents et des enseignants du PS à Suchowola. Le diagnostic a été approuvé par l’autorité organisatrice le 10 février 2017. Le projet ne couvre que les centres d’éducation préscolaire qui n’étaient pas couverts par le/les projets intégrés au titre des mesures 3.1.3 et 8.2.2, dédiés à la zone BOF. Aucun matériel pédagogique (guides, scénarios de cours, supports multimédias, brochures) ne sera produit dans le cadre du projet. (French)
2 December 2021
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Ziel des Gesamtprojekts ist es, zwischen dem 03.2018-12.2018 notwendige Schlüsselkompetenzen für den Arbeitsmarkt, Lernfähigkeiten und Kreativität zu entwickeln und zu entwickeln sowie Bildungsunterschiede zwischen den 25 (14K, 11M) Studierenden des Selbstverwaltungs-Kindergartens in Suchowola durch Erhöhung der Verfügbarkeit, Vielfalt und Qualität des Bildungs- und Bildungsangebots auszugleichen. Die Aktivitäten des Projekts werden unter Berücksichtigung individueller Entwicklungs- und Bildungsbedürfnisse und psychophysischer Fähigkeiten der geförderten Vorschulkinder durchgeführt. Das Ergebnis des Projektes ist eine Erweiterung des Wissens und der Erwerb und Entwicklung im Zeitraum 03.2018-12.2018 um 25 (14K, 11M) Studierende mit Schlüsselkompetenzen in Mathematik, ausländischen Fächern, Informatik und wissenschaftlichen und technischen Kompetenzen sowie Ausgleich von Bildungsunterschieden, Entwicklung kreativen Denkens, Fähigkeiten des effektiven und schnellen Lernens. Zielgruppe des Projekts sind Studierende des Selbstverwaltungs-Kindergartens in Suchowola. Das Projekt sieht folgende Aufgaben vor: 1. Spielen Sie mit Technik. 2. Wir lernen die Welt der Mathematik kennen. 3. Französisch. 4. Die russische Sprache. 5. Schachring sechs. Es ist ein Kreis. 7. Entwicklung von Lernkompetenzen. 8. Die vorgeschlagene Unterstützung basierte auf einer Diagnose basierend auf den Bedürfnissen der Schüler (Erhebungen), Informationen, die von Eltern und Lehrern im PS in Suchowola eingeholt wurden. Die Diagnose wurde von der Organisationsbehörde am 10. Februar 2017 genehmigt. Das Projekt umfasst nur Vorschulbildungszentren, die nicht unter das integrierte Projekt/Projekte im Rahmen der Maßnahmen 3.1.3 und 8.2.2 für den BOF-Bereich fallen. Im Rahmen des Projekts werden keine Lehrmaterialien (Leitfäden, Unterrichtsszenarien, Multimedia-Materialien, Broschüren) erstellt. (German)
7 December 2021
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Identifiers
RPPD.09.01.00-20-0076/17
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