Together Intensive Successful Learning (Objective III) 2018-2020 (Q3425456): Difference between revisions

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Ensemble Intense Apprendre Succès (Objectif III) 2018-2020
Property / summary
 
Soutien pédagogique et socio-pédagogique pour les participants à des qualifications liées aux diplômes afin d’éviter les interruptions ou les absences élevées, de stabiliser et de corriger les déficits d’apprentissage. (French)
Property / summary: Soutien pédagogique et socio-pédagogique pour les participants à des qualifications liées aux diplômes afin d’éviter les interruptions ou les absences élevées, de stabiliser et de corriger les déficits d’apprentissage. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Soutien pédagogique et socio-pédagogique pour les participants à des qualifications liées aux diplômes afin d’éviter les interruptions ou les absences élevées, de stabiliser et de corriger les déficits d’apprentissage. (French) / qualifier
 
point in time: 7 December 2021
Timestamp+2021-12-07T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 12:56, 7 December 2021

Project Q3425456 in Germany
Language Label Description Also known as
English
Together Intensive Successful Learning (Objective III) 2018-2020
Project Q3425456 in Germany

    Statements

    0 references
    384,660.0 Euro
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    769,320.0 Euro
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    50.0 percent
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    1 February 2018
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    31 January 2020
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    Berufsfortbildungswerk - Gemeinnützige Bildungseinrichtung des DGB GmbH (bfw)
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    Pädagogische und sozialpädagogische Unterstützungsleistungen für Teilnehmende an abschlussbezogenen Qualifizierungen zur Verhinderung von Abbrüchen oder hohen Fehlzeiten, zur Stabilisierung und zur Behebung von Lerndefiziten. (German)
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    Pedagogical and social pedagogical support services for participants in graduation-related qualifications to prevent drop-outs or long absences, to stabilise and address learning deficits. (English)
    11 November 2021
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    Soutien pédagogique et socio-pédagogique pour les participants à des qualifications liées aux diplômes afin d’éviter les interruptions ou les absences élevées, de stabiliser et de corriger les déficits d’apprentissage. (French)
    7 December 2021
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    Identifiers

    14.3.331.E.0.1
    0 references