Tied all-day classes in transition classes 8Üg (Q3413957): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Classes liées d’une journée complète dans les classes de transition 8Üg | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scolarisation des jeunes migrants, des enfants réfugiés et des enfants de familles de travailleurs migrants dans le cadre de l’approche pédagogique spécifique de la classe liée d’une journée complète. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scolarisation des jeunes migrants, des enfants réfugiés et des enfants de familles de travailleurs migrants dans le cadre de l’approche pédagogique spécifique de la classe liée d’une journée complète. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scolarisation des jeunes migrants, des enfants réfugiés et des enfants de familles de travailleurs migrants dans le cadre de l’approche pédagogique spécifique de la classe liée d’une journée complète. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 10:18, 7 December 2021
Project Q3413957 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Tied all-day classes in transition classes 8Üg |
Project Q3413957 in Germany |
Statements
52,496.47 Euro
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50.48 percent
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1 September 2017
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31 October 2018
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Schulverwaltungsamt Erlangen
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49°35'11.72"N, 11°0'32.08"E
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91052
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Beschulung von jungen Zuwanderern, Flüchtlingskindern und Kindernaus Arbeitsmigrantenfamilien im Rahmen des besonderen pädagogischenKonzeptes der gebundenen Ganztagsklasse. (German)
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Training of young immigrants, refugee children and migrant children within the framework of the special pedagogical concept of the tied all-day class. (English)
11 November 2021
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Scolarisation des jeunes migrants, des enfants réfugiés et des enfants de familles de travailleurs migrants dans le cadre de l’approche pédagogique spécifique de la classe liée d’une journée complète. (French)
7 December 2021
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Identifiers
DE_TEMPORARY_ESF_10413
0 references