Programming from scratch – development of digital competences among teachers and pupils of classes 1-3 schools of Białystok and Sokol districts (Q87121): Difference between revisions
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| label / de | label / de | ||||||||||||||
Programmierung von Grund auf – Entwicklung digitaler Kompetenzen bei Lehrern und Schülern von 1 bis 3 Schulen in den Kreisen Bialystok und Sokólski | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ziel des Projekts ist es, die Entwicklung von Kompetenzen im Bereich des Programmierunterrichts zu unterstützen und die Bedingungen für die Einführung des Programmierunterrichts in die Klassen 1-3 der Grundschulen in den Gemeinden Bialystok und Sokólski zu schaffen. Dieses Ziel wird erreicht, indem die Programmierung von Lehrkräften in der öffentlichen frühkindlichen Bildung, dem Personal öffentlicher Bibliotheken und Kultureinrichtungen sowie von Studierenden in ländlichen oder ländlichen Gemeinden in der NUTS-3-Region Bialostock in der Programmier- und Lernprogrammierung erreicht wird und somit zur elektronischen Aktivierung von Menschen mit grundlegenden digitalen Kompetenzen und zur Entwicklung sekundärer digitaler Kompetenzen beitragen wird. Darüber hinaus werden Lehrer mit notwendigen Unterrichtshilfen in Form von Unterrichtsszenarien und Tablets unterstützt. Die übrigen Geräte, d. h. Bildungsmatten, Tablets und Roboter, werden während der Ausbildung verwendet und nach Abschluss an Schulen übergeben. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projekts ist es, die Entwicklung von Kompetenzen im Bereich des Programmierunterrichts zu unterstützen und die Bedingungen für die Einführung des Programmierunterrichts in die Klassen 1-3 der Grundschulen in den Gemeinden Bialystok und Sokólski zu schaffen. Dieses Ziel wird erreicht, indem die Programmierung von Lehrkräften in der öffentlichen frühkindlichen Bildung, dem Personal öffentlicher Bibliotheken und Kultureinrichtungen sowie von Studierenden in ländlichen oder ländlichen Gemeinden in der NUTS-3-Region Bialostock in der Programmier- und Lernprogrammierung erreicht wird und somit zur elektronischen Aktivierung von Menschen mit grundlegenden digitalen Kompetenzen und zur Entwicklung sekundärer digitaler Kompetenzen beitragen wird. Darüber hinaus werden Lehrer mit notwendigen Unterrichtshilfen in Form von Unterrichtsszenarien und Tablets unterstützt. Die übrigen Geräte, d. h. Bildungsmatten, Tablets und Roboter, werden während der Ausbildung verwendet und nach Abschluss an Schulen übergeben. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projekts ist es, die Entwicklung von Kompetenzen im Bereich des Programmierunterrichts zu unterstützen und die Bedingungen für die Einführung des Programmierunterrichts in die Klassen 1-3 der Grundschulen in den Gemeinden Bialystok und Sokólski zu schaffen. Dieses Ziel wird erreicht, indem die Programmierung von Lehrkräften in der öffentlichen frühkindlichen Bildung, dem Personal öffentlicher Bibliotheken und Kultureinrichtungen sowie von Studierenden in ländlichen oder ländlichen Gemeinden in der NUTS-3-Region Bialostock in der Programmier- und Lernprogrammierung erreicht wird und somit zur elektronischen Aktivierung von Menschen mit grundlegenden digitalen Kompetenzen und zur Entwicklung sekundärer digitaler Kompetenzen beitragen wird. Darüber hinaus werden Lehrer mit notwendigen Unterrichtshilfen in Form von Unterrichtsszenarien und Tablets unterstützt. Die übrigen Geräte, d. h. Bildungsmatten, Tablets und Roboter, werden während der Ausbildung verwendet und nach Abschluss an Schulen übergeben. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 09:35, 7 December 2021
Project Q87121 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Programming from scratch – development of digital competences among teachers and pupils of classes 1-3 schools of Białystok and Sokol districts |
Project Q87121 in Poland |
Statements
833,952.92 zloty
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1,010,240.0 zloty
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82.55 percent
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23 June 2017
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22 December 2019
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POLITECHNIKA BIAŁOSTOCKA
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53°8'38.0"N, 22°59'18.6"E
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53°12'6.8"N, 23°0'43.2"E
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53°1'8.4"N, 23°8'29.0"E
0 references
52°59'26.9"N, 22°52'58.8"E
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52°55'23.2"N, 22°49'42.2"E
0 references
53°12'36.0"N, 23°20'10.0"E
0 references
53°0'54.7"N, 23°3'16.9"E
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53°0'53.3"N, 23°20'16.8"E
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53°39'15.8"N, 23°20'54.6"E
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53°28'3.0"N, 23°13'43.3"E
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53°26'40.6"N, 23°5'27.2"E
0 references
53°15'50.0"N, 23°45'40.3"E
0 references
53°37'53.8"N, 23°32'30.5"E
0 references
53°24'17.6"N, 23°29'58.6"E
0 references
Celem projektu jest wsparcie rozwoju kompetencji w zakresie nauczania programowania i stworzenie warunków do wprowadzenia nauki programowania do klas 1-3 szkół podstawowych w gminach powiatu białostockiego i sokólskiego. Cel ten zostanie zrealizowany poprzez przeszkolenie w zakresie programowania i nauki programowania nauczycieli publicznej edukacji wczesnoszkolnej, pracowników publicznych bibliotek i instytucji kultury oraz uczniów w gminach wiejskich lub wiejsko-miejskich na terenie NUTS-3 białostocki, i w efekcie przyczyni się do podniesienia e-aktywizacji osób o podstawowych kompetencjach cyfrowych i rozwoju ponadpodstawowych kompetencji cyfrowych. Dodatkowo nauczyciele wsparci zostaną niezbędnymi pomocami dydaktycznymi, w postaci scenariuszy zajęć oraz tabletami. Pozostały sprzęt, tj. maty edukacyjne, tablety i roboty wykorzystany będzie w trakcie szkolenia, a po jego zakończeniu zostanie przekazany szkołom. (Polish)
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The aim of the project is to support the development of competences in programming teaching and to create conditions for introducing programming learning into classes 1-3 of primary schools in the districts of Białystok and Sokólskie. This objective will be achieved by training in programming and programming of teachers of public early school education, public libraries and cultural institutions, as well as pupils in rural or rural-urban municipalities in the NUTS-3 Białystok area, and will contribute to the e-activation of people with basic digital competences and the development of secondary digital competences. In addition, teachers will be supported by necessary teaching aids, in the form of lesson scenarios and tablets. The remaining equipment, i.e. educational mats, tablets and robots will be used during the training, and after its completion it will be handed over to schools. (English)
14 October 2020
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L’objectif du projet est de soutenir le développement des compétences dans le domaine de la programmation de l’enseignement et de créer les conditions d’introduction de l’apprentissage par programmation dans les classes 1 à 3 des écoles primaires dans les municipalités du comté de Bialystok et de sokólski. Cet objectif sera atteint par la formation à la programmation et à l’apprentissage de la programmation des enseignants de l’éducation publique de la petite enfance, du personnel des bibliothèques publiques et des institutions culturelles et des étudiants dans les municipalités rurales ou rurales-urbaines de la région NUTS-3 de Bialostock, et contribuera ainsi à l’activation électronique des personnes possédant des compétences numériques de base et au développement de compétences numériques secondaires. En outre, les enseignants bénéficieront des aides pédagogiques nécessaires, sous la forme de scénarios de leçon et de tablettes. Les équipements restants, c’est-à-dire les tapis pédagogiques, les tablettes et les robots, seront utilisés pendant la formation et seront remis aux écoles après leur achèvement. (French)
30 November 2021
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Ziel des Projekts ist es, die Entwicklung von Kompetenzen im Bereich des Programmierunterrichts zu unterstützen und die Bedingungen für die Einführung des Programmierunterrichts in die Klassen 1-3 der Grundschulen in den Gemeinden Bialystok und Sokólski zu schaffen. Dieses Ziel wird erreicht, indem die Programmierung von Lehrkräften in der öffentlichen frühkindlichen Bildung, dem Personal öffentlicher Bibliotheken und Kultureinrichtungen sowie von Studierenden in ländlichen oder ländlichen Gemeinden in der NUTS-3-Region Bialostock in der Programmier- und Lernprogrammierung erreicht wird und somit zur elektronischen Aktivierung von Menschen mit grundlegenden digitalen Kompetenzen und zur Entwicklung sekundärer digitaler Kompetenzen beitragen wird. Darüber hinaus werden Lehrer mit notwendigen Unterrichtshilfen in Form von Unterrichtsszenarien und Tablets unterstützt. Die übrigen Geräte, d. h. Bildungsmatten, Tablets und Roboter, werden während der Ausbildung verwendet und nach Abschluss an Schulen übergeben. (German)
7 December 2021
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Identifiers
POPC.03.02.00-00-0102/17
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